可編程控制器原理及應(yīng)用PLC實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、本科生實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課程 電氣控制與PLC應(yīng)用 學(xué)院名稱 核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院 專業(yè)名稱 電氣工程及其自動(dòng)化 學(xué)生姓名 學(xué)生學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 王洪輝 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 6C902 實(shí)驗(yàn)成績 二一六 年 一月實(shí)驗(yàn)一 多人搶答器設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.運(yùn)用PLC編寫簡單的程序?qū)崿F(xiàn)控制功能。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用PLC基本邏輯指令。2.了解并掌握PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟和要求。3.熟悉并掌握軟、硬件設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)技巧。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求三、梯形圖程序1、起保停2、搶答器3、搶答器（拓展）四、實(shí)驗(yàn)步驟1. 編寫好控制程序后，進(jìn)行編譯。2. 使用通訊線連接plc開發(fā)模塊，并讓plc上電。3. 將編寫好的控制程序下載到

2、PLC。4. 根據(jù)控制程序內(nèi)容連接好PLC與外電路。5 使用PLC實(shí)現(xiàn)相應(yīng)要求。五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)這是PLC實(shí)驗(yàn)的第一次，老師給出的要求并沒有那么難，都是上課時(shí)講的基本指令。一上午的時(shí)間熟悉并掌握編程軟件的使用，并完成搶答器的設(shè)計(jì)是綽綽有余的。PLC設(shè)計(jì)重點(diǎn)就在于梯形圖的設(shè)計(jì)，需要有很巧妙的設(shè)計(jì)方法。 實(shí)驗(yàn)二 流水燈一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.運(yùn)用PLC編寫簡單的程序?qū)崿F(xiàn)控制功能。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用PLC基本邏輯指令。3.掌握流水燈控制系統(tǒng)的接線、調(diào)試、操作。 4.熟悉并掌握軟、硬件設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)技巧。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求三、梯形圖程序1流水燈2.流水燈（拓展）四、實(shí)驗(yàn)步驟1. 編寫好控制程序后，進(jìn)行編譯。2

3、. 使用通訊線連接plc開發(fā)模塊，并讓plc上電。3. 將編寫好的控制程序下載到PLC。4. 根據(jù)控制程序內(nèi)容連接好PLC與外電路。5 使用PLC實(shí)現(xiàn)相應(yīng)要求。五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)關(guān)于流水燈的設(shè)計(jì)有很多種想法，我使用的是基本邏輯指令外加定時(shí)器來實(shí)現(xiàn)的，相對(duì)來說比較簡單，在設(shè)計(jì)的前期，我花了比較多的時(shí)間來構(gòu)思最簡單的流水燈設(shè)計(jì)程序，可能是對(duì)PLC的設(shè)計(jì)比較不熟練，我相信我會(huì)慢慢的熟練起來的。拓展相對(duì)基本要求就是多了一個(gè)循環(huán)而已。實(shí)驗(yàn)三 計(jì)算圓面積一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握S7-200 PLC數(shù)據(jù)傳送和數(shù)學(xué)運(yùn)算指令及編程方法。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用程序控制指令，終端服務(wù)程序以及子程序調(diào)用與返回指令等。3.了解并掌握程序結(jié)

4、構(gòu)，和程序設(shè)計(jì)方法，能運(yùn)用程序解決實(shí)際生活中的問題。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求三、梯形圖程序1計(jì)算圓面積主程序子程序2.計(jì)算圓面積（拓展）主程序子程序中斷四、實(shí)驗(yàn)步驟1. 編寫好控制程序后，進(jìn)行編譯。2. 使用通訊線連接plc開發(fā)模塊，并讓plc上電。3. 將編寫好的控制程序下載到PLC。4. 根據(jù)控制程序內(nèi)容連接好PLC與外電路。5 使用PLC實(shí)現(xiàn)相應(yīng)要求。五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)本次程序設(shè)計(jì)的項(xiàng)目是一次對(duì)理論課堂上的一次綜合性實(shí)踐檢驗(yàn)，需要使用到PLC編程中最常用的主程序，子程序調(diào)用，以及中斷的使用，這也是最難的一次實(shí)驗(yàn)課，足足用了一節(jié)半課才完成了相關(guān)內(nèi)容，但在老師的檢閱下還是有些錯(cuò)誤，在這堂實(shí)驗(yàn)課中我學(xué)到了

5、很多PLC編程的實(shí)踐操作知識(shí)。實(shí)驗(yàn)四 自由設(shè)計(jì)（噴泉）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z驗(yàn)對(duì)PLC編程的綜合性能力。二、梯形圖三、實(shí)驗(yàn)步驟1. 編寫好控制程序后，進(jìn)行編譯。2. 使用通訊線連接plc開發(fā)模塊，并讓plc上電。3. 將編寫好的控制程序下載到PLC。4. 根據(jù)控制程序內(nèi)容連接好PLC與外電路。5 使用PLC實(shí)現(xiàn)相應(yīng)要求。四、實(shí)驗(yàn)總結(jié)這是最后一次實(shí)驗(yàn)課，這節(jié)課上的很輕松，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)項(xiàng)目是自己任意選擇的，我們組選擇的是噴泉實(shí)驗(yàn)，利用PLC開發(fā)模塊順利的完成了實(shí)驗(yàn)，通過這次實(shí)驗(yàn)我對(duì)PLC編程的練習(xí)相對(duì)更加熟練了。學(xué)生實(shí)驗(yàn) 心得通過這次實(shí)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了plc的基本編程方法，對(duì)plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對(duì)理論的運(yùn)用中，提高了我們的工程素質(zhì)，在沒有做實(shí)踐設(shè)計(jì)以前，我們對(duì)知道的撐握都是思想上的，當(dāng)我們把自己想出來的程序與到plc中的時(shí)候，問題出現(xiàn)了，不是不能運(yùn)行，就是運(yùn)行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。能過解決一個(gè)個(gè)在調(diào)試中出現(xiàn)的問題，我們對(duì)plc 的理解得到加強(qiáng)，看到了實(shí)踐與理論的差距。利用仿真調(diào)試，找出存在的問題，相應(yīng)地修改程序。全班很多同學(xué)并不會(huì)很好的使用仿真器，而在編程過程中難免會(huì)有不足之處，通過調(diào)試，一些問題一目了然，再修改程序可以更好實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能。盡量先完善程序流程圖再編程，尤其要注意每個(gè)步驟之間的邏輯關(guān)系，要使動(dòng)作連續(xù)進(jìn)