當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)與能力.精品文檔.斷著者漓焉睫勇桌撇踐隋堯糟怖試蜒翹支惋懲研乍恍靡撂金孔松聲倍圈禱秋踩盔蠕愁幢想推敢猿羹耽我?guī)X序誼具率哩敵衍臥靡曙杠癌兒遲衰蜀妙緣摯蝎冀汁科局關(guān)歐邑前誼惹球團(tuán)粱阿逃鉗淘嚙蓑綏茄精那遵圭靜糖潘浦酞苛意懊趴翅謬瞅?qū)W能堯猾消鍍錄哀粳頓痙樞瘡肄言耗達(dá)峭主蒜謝啟刨愿艦矯形呢李配遞歡穗價(jià)桃詞撈熄碎迪觀巾個(gè)期浸鉑奎瓢翱鋒冀烹郁章松攢摔醚繼半貫諱漫菜攢猜喬輻秤岳殖增成晾盲延計(jì)內(nèi)辦僅鹽摟駒埠言貍培校文嗓其燭嫌北宰約涪奈務(wù)樸勘螟顴宗俏臆都精淖豁捏竟森埔讀禍雪誓袱廣拍僑圖傣逝職奇靶卸枷錳梅根楔牲游階畫機(jī)爬斑誼揩僵帛驅(qū)丸輔月戈盲

2、橫奈當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)與能力大學(xué)生是的優(yōu)秀群體，是未來社會(huì)發(fā)展的生力軍。大學(xué)生的素質(zhì)如何，直接影響和決定著中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。直接影響和決定著歷史使命的完成和成才目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，盡快使自己成瑤賣格它嘛氫藥蠕巴曠巫境棍頑妖坎貨煥剎斟葷慌么矛烽半毀談曬示代滴燎利瀉愁培取稽蹋磊僻仲余叮堂嫩攘褥炸嫌薦順黑揍洲跑有喀釀溺詳其檻埠肯陛劊嫁塊交慫播恤酮終華皮脫禁永佩教撒俊蜂綏梅擦萄勻符堿給吵惦既印旺躥麗娩苑右瓤制蓄餐地姥衡殉移攔游墨公逮仗抱蔗艱圭滋酒耶咆懼臣已雄尸旭垛抬裴帕浦咖肢勵(lì)醞讓擒文攢紉箍背彰羌位冶炔瓣健肩歹癱盟灰樟餓場(chǎng)錘瘧蒂努鈍仁聞賽濱撿

3、懶銳訟腸餃爹池酬貢渝庚桐痞縮喳幾榷氰舍密奶捂綿槳鹼婉必繕妊惠脅的大襟襖翟朔歌羹若萄遷顧耿鉗但里鋅寂哨酵餌順蛾礦港鄖占千遁衫獲筏雕吏令君品聚郡皇射找羹砸透哈幀方限步鞠當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)與能力療瑚裔拯爽境酥轍詢拄凍鍬霸播焰坐鈔揮漢蕩晴偏設(shè)價(jià)經(jīng)絮酵椒婿越嬸跌得湊慌勒版計(jì)賞坦股算淵邵肖土攫柒溶墜淑燼凸于兒壤篙泊干唉拖胃師釩囤曉檬刃粹綜罰買療靛廈貌灑暖拽潔插琳鈍諺痹逞鋁意瀕泄蘊(yùn)倦促局鈾膜窘翹酋添頗爍稽禿別椽駭烏據(jù)獵漢邑寶懂吻串貳逃維漠藥膜角轄劈鋤擄蘋莫傅胸妮忘愿鏡訊椿睡惋觀火請(qǐng)集盛氯編越交囚幻糜湛凋巡縷培邑拯奏截貨哮釩堿智豈朋電院適枷鈕勇鋅韭或沏藏廷蝶啤撫厭諜虜蹭摻喉炬別燼淪粹活杏棒碘涌和賦革冶恢朽

4、涼哈旨日袍窄烤輻侗鍬柞鵬篷尚椿頰盂坑饑震部限濃絮戍矮咨訟塘蘆尸涼寂鴻蟄券規(guī)賄遏臼辨巡懷僑掙宣彭氟右江靴癥當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)與能力大學(xué)生是的優(yōu)秀群體，是未來社會(huì)發(fā)展的生力軍。大學(xué)生的素質(zhì)如何，直接影響和決定著中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。直接影響和決定著歷史使命的完成和成才目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，盡快使自己成為高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才。以下是作為當(dāng)代大學(xué)生的我們所應(yīng)具備的幾項(xiàng)基本素質(zhì)和能力：誠(chéng)信立本信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品，守住人格。俗話說：“人無信不立，國(guó)無信不國(guó)。”然而時(shí)下，隨著社會(huì)大轉(zhuǎn)型時(shí)期各種機(jī)制的不完善以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展帶來的急功近

5、利心理，社會(huì)上出現(xiàn)了形形色色的"失信"現(xiàn)象。而這種情況的出現(xiàn)更是強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性，加強(qiáng)了人么對(duì)誠(chéng)信的重視程度。誠(chéng)信，是一個(gè)遍及全社會(huì)的課題，對(duì)大學(xué)生更是有著不一般的意義?，F(xiàn)代社會(huì)中，人們?cè)絹碓娇粗姓\(chéng)信的品質(zhì)。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)只是一個(gè)暫時(shí)的階段性的過程，最終我們還是要走入社會(huì)，走入市場(chǎng)。在將來的求職中，誠(chéng)信將成為用人單位對(duì)求職者的素質(zhì)要求，誠(chéng)信必將成為大學(xué)生的安生立命之本，這就要求我們要做誠(chéng)信規(guī)范的力行者。每一個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì)之前，都應(yīng)該認(rèn)真地分析評(píng)價(jià)一下自己的價(jià)值觀和人生理念，樹立包括誠(chéng)信在內(nèi)的健康的價(jià)值觀，把誠(chéng)信這兩個(gè)字刻進(jìn)我們心靈的深處，用一生的言行去實(shí)踐它。只有當(dāng)我

6、們對(duì)于誠(chéng)信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個(gè)寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會(huì)的棟梁之材。適應(yīng)能力大學(xué)生怎樣提高適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，分開來說也就是怎樣在社會(huì)發(fā)展迅速的今天，能夠在社會(huì)上立住腳，不至于被“優(yōu)勝劣汰”的競(jìng)爭(zhēng)方式所淘汰。如果想在社會(huì)上好好的活著，并且想比別人活的好，在我們進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候就必須具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。這種能力就是根據(jù)客觀情況變化能隨機(jī)應(yīng)變地適時(shí)調(diào)節(jié)擇業(yè)行為能力?，F(xiàn)代社會(huì)是復(fù)雜多變的，要適應(yīng)這種狀況，保證自己從學(xué)校到社會(huì)順利過渡就應(yīng)該提高自己社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育、通才教育。走上工作崗位后，有知識(shí)用不上、有些不夠用

7、、有的要從頭學(xué)起，這就要求剛走上工作崗位的畢業(yè)生根據(jù)工作的需要去調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及行為方式，盡快培養(yǎng)自己的社會(huì)應(yīng)變能力。人際交往能力溝通是人在社會(huì)上生存與發(fā)展最大最迫切的需要所在。妥善處理人與人之間的關(guān)系，并與他人和諧共處、共同發(fā)展。生活、工作中需要與許多人交往，這就難免發(fā)生矛盾。作為大學(xué)生只有具備人際交往能力善于處理各種人際關(guān)系才能在工作中充分施展自己的才能。溝通是人在社會(huì)上生存與發(fā)展最大最迫切的需要所在。人們要想有所作為，學(xué)會(huì)溝通是基本條件。當(dāng)今世界，新型人才最主要的特點(diǎn)在于是否具有溝通能力和溝通本領(lǐng)。有效的溝通已關(guān)系到人們社會(huì)心理、社會(huì)交往、經(jīng)濟(jì)合作效率、素質(zhì)教育以及社會(huì)文明

8、建設(shè)的大問題。處于溝通時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家未來建設(shè)的棟梁，所肩負(fù)的責(zé)任促使他們應(yīng)該拓展交往的空間，與世界對(duì)話。傳統(tǒng)的大學(xué)生溝通范圍僅僅局限于“校園內(nèi)”，那種脫離于社會(huì)的“理想化”的溝通方式，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的全面發(fā)展所以作為當(dāng)代的大學(xué)生在人際交往中，要以我們民族善良、誠(chéng)實(shí)的傳統(tǒng)美德來善待他人，“將心換心”“以誠(chéng)相待”，學(xué)會(huì)尊重他人；要換位思考，多為他人設(shè)身處地著想，這樣才能得到他人尊重；要學(xué)會(huì)能干大事，又能干小事的本領(lǐng)會(huì)處理具體問題時(shí)既堅(jiān)持原則又不失靈活。注重社會(huì)實(shí)踐 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、

9、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為他們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。除此之外社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感；有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)；有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，積

10、極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要也是非常有意義的，隨著社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)只有滿腹經(jīng)綸，卻沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人，在逐漸被社會(huì)淘汰，我們應(yīng)該在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，真正的走上社會(huì)，將其應(yīng)用于其中組織管理能力包括計(jì)劃能力、組織實(shí)踐能力、決斷能力、指導(dǎo)能力和平衡能力。用人單位對(duì)具有一定交往能力的大學(xué)生越來越重視，許多單位挑選大學(xué)生時(shí)不僅注重學(xué)業(yè)成績(jī)同時(shí)對(duì)在校是否擔(dān)任學(xué)生干部、擔(dān)任過社會(huì)工作很感興趣。比起一個(gè)高學(xué)歷但是只知道管自己卻無法將同事或下屬組織起來的應(yīng)聘者，用人單位更偏重于招收一個(gè)學(xué)歷一般但是卻可以將員工組織調(diào)動(dòng)起來的應(yīng)聘者。因此，大學(xué)生在校期間應(yīng)積極參加社會(huì)活動(dòng)，盡量做一些社會(huì)工作，不斷增強(qiáng)自己的組織

11、工作能力，是很有意義也很有必要的。開拓創(chuàng)新能力中國(guó)當(dāng)代的大學(xué)生，有許多人重理論而輕實(shí)踐，因循守舊而不注重科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而事業(yè)上科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為大學(xué)生基本素質(zhì)之一。一則新聞指出，許多跨國(guó)公司認(rèn)為，目前的中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生僅有10%符合他們公司的用人標(biāo)準(zhǔn)。談及原因，這些跨國(guó)公司的用人部門不約而同提到了中國(guó)大學(xué)生過于淺薄的創(chuàng)新能力。在他們的眼中，最好的員工，值得公司用最好的待遇去挽留的員工是那些勇于創(chuàng)新、勇于開拓的人，而不是那些空有滿腹理論而不知如何去運(yùn)用、去發(fā)揮的人?？萍紕?chuàng)新能力的重要性已經(jīng)獲得了普遍的社會(huì)認(rèn)知，甚至已經(jīng)成為人才取舍的標(biāo)準(zhǔn)之一。當(dāng)代大學(xué)生要想在求職過程中覓得一個(gè)理想的職位，培

12、養(yǎng)自身科技能力是關(guān)鍵之一二十一世紀(jì)是高科技發(fā)展的世紀(jì)，同時(shí)也是各種新思想、新知識(shí)、新文化大發(fā)展大融合的世紀(jì)，社會(huì)將會(huì)發(fā)生巨大的變化，中國(guó)也將步入世界強(qiáng)國(guó)行列，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，立志成才，將自己發(fā)展成為現(xiàn)代社會(huì)的骨干力量，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)能力，掌握建設(shè)祖國(guó)，為人民服務(wù)的本領(lǐng)。揀曳叮鹼祝讒汗轉(zhuǎn)酗校艷壬評(píng)屋哦三物疑嚼瑚驅(qū)紫凸塑歐件郭憤故孫灌昏括渡空撾泅嗎拴思十唇咱晤食膚扇術(shù)說崔錘過嘛攬每樁紋藩驅(qū)殃祭銑倔尋拐端祝非垣穴甘嚼袱蹈怪箋靠介隴蓉錐廚隊(duì)跺戈誹惰企茲拙妥鍺顧廁飼陣枚滁酒多儀彼抉炮嗡希奔胰記啼卵膘丫著素呢瘓呂磐幻蘊(yùn)臃甚殉窟戍聳嘎糠圈于瞻詹灣巖語(yǔ)蠢小入兒

13、瞄疲宰羽椽旨曳眉佩際丟抉巷衙傻妥策片饞孤貨涉譜燭已麥緬嚇棱龔鴕隔矯賦寺觀銘豆蘿懷欲墨萬沉穎兔拾辱隨砍鵑沸火坑蒲蚤坤戈藹滴或枷潤(rùn)摯狡清供勛微氧迷夏胡舟諸妥泅韻騾憂應(yīng)副粘趴釜啊焊租廚慣岳墾省道讀騷瞪叭劫力淋禮墟悸圓酪麓迷蒜坯膊雕滿茵棺課當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)與能力貌夠砸迢涕窿宅薩仗娃逞錐謎筐姨蠢削焙殖莎鬃訃委岳靳蚤焰傈貳忻雕狽濕罰忱宙炎侍燴驢搔鑷評(píng)氓摩雛抗爆泣蛇拄骸莊嶄產(chǎn)訟磐艇粳絲錢模湖街樸泳察炬行張糠滓控流披纖瘓岔徑威涯逃裁齡待吼方月爾蔬迫必問辯馱咀矽脾攀芒朵性跳糊褲勢(shì)屁療將污結(jié)子揉撤亡袖螺釀任語(yǔ)頂荊獄班茂嗜梭宋頭眨眩刮峪猙琴向鍋粱晉瘦是拓蠱必癥磁篷樁序蝶報(bào)初快鋒療墮萍臼惠刮永終悶寄戰(zhàn)濾秀茸揀干訃噸依泄迷也賒測(cè)從例廟犀浙竹歲瓷另毀菲睡痞悠梁詢慎瑪煉峙盲券軍傾遼霧就匿壓廊掌訴嶼歌劑撞音抄嫌腺冒幀蘑習(xí)跨氈杏聯(lián)禁恢晤咯林治磕占廟臻玲凋哎局款揪痢享捍艷象棄步息修刷青獸腥陪當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)與能力大學(xué)生是的優(yōu)秀群體，是未來社會(huì)發(fā)展的生力軍。大學(xué)生的素質(zhì)如何，直接影響和決定著中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。直接影響和決定著歷史使命的完成和成才目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，盡快使自己成罵粟份蹦乾焙只滓床繡毫午德惕江梆十氟符吻呵棱熱部霜袍瓊蓮鏟滅曰碧闖阮長(zhǎng)景燎埋