九年級上物理教學工作總結(jié)

1、九年級上物理教學工作總結(jié)金龍中學 王力波2011年下期一學期來，我堅持黨在新時期的教育方針，堅持以人為本，堅決 服從學校領(lǐng)導和教導處的管理和領(lǐng)導，工作認真扎實，任勞任怨，不 斷求實創(chuàng)新，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。一、教學目標達標情況1、課堂教育教學質(zhì)量有所提高。本學期我以活化、優(yōu)化、個性 化為導向，聯(lián)系學生實際情況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識 和基本技能， 重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)， 密切聯(lián)系 社會生活實際，抓好知識的應用，深化課堂教學改革，強化教學過程 中的相互學習、研討，培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅 力與價值。2、積極參與理化生，特別是物理教學研究工作，

2、成績顯著。本 學期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認真參與組內(nèi)教學研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并 資源共享。本期主持公開課教學 4 次，參與聽課 15 節(jié)次，并參與討 論了多個教研專題，按學校要求完成了一系列教研工作，成績顯著。3、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我校學生基礎(chǔ)較差的實際， 課堂教學中我盡量面向全體學生， 讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學習方法的指導，對原有知識基礎(chǔ)較好的、學習能力較強的學生，指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎(chǔ)一般、學習信心較弱的后進 生，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成， 并充分利用晚自修時間針對性地

3、進行個別輔導， 鼓勵后進生的學習信心， 培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神， 取 得良好效果，有數(shù)十位同學通過輔導物理科成績一直名列前茅。4、組建物理實驗興趣小組四個，積極開展各類課外實驗，效果 明顯。開學不入， 我在所任課班級相繼組建了物理實驗興趣興小組， 目的是 為熱愛科學研究的同學提供一個交流和鍛煉的平臺。 并按計劃開展了 數(shù)十次物理實驗活動， 這大大調(diào)動了學生對物理學科的求索興趣， 開 拓了學生的物理視野， 增加了學生的課外知識。 并時而聯(lián)系實際開展 實驗教學活動，讓學生們更好地掌握物理的研究方法。二、存在問題1、部分學生學習意識淡薄，學習習慣較差，學習興趣難以養(yǎng)成， 思想滯后，目光短淺，對物理學科

4、不重視，不能按照老師的要求完成 相關(guān)的學習任務(wù)。2、部分學生動手能力不強，不喜歡上實驗課，不喜歡做課外實 驗，不能完成相關(guān)的實驗操作，沒有良好的科學探究精神。3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究能力較差， 不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。4、由于自己剛接觸新教材物理教學，對理念的運用，對教材的 分析和把握還存在一定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課。三、今后工作設(shè)想在今后的工作中， 要結(jié)合班級學生的學習特點， 對學生進行分類 教學， 采取形式多樣的課堂教學模式， 讓每一名學生都學到一些有用 的知識。除此以外，結(jié)合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化，使學生能在學習期間學到相關(guān)的學科知識?？傊?，一學期雖然過去，我也收