九年級上物理教學工作總結(jié)_第1頁
九年級上物理教學工作總結(jié)_第2頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、九年級上物理教學工作總結(jié)金龍中學 王力波2011年下期一學期來,我堅持黨在新時期的教育方針,堅持以人為本,堅決 服從學校領(lǐng)導和教導處的管理和領(lǐng)導,工作認真扎實,任勞任怨,不 斷求實創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。一、教學目標達標情況1、課堂教育教學質(zhì)量有所提高。本學期我以活化、優(yōu)化、個性 化為導向,聯(lián)系學生實際情況,認真鉆研教材教法,抓課本基礎(chǔ)知識 和基本技能, 重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng), 密切聯(lián)系 社會生活實際,抓好知識的應用,深化課堂教學改革,強化教學過程 中的相互學習、研討,培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅 力與價值。2、積極參與理化生,特別是物理教學研究工作,

2、成績顯著。本 學期,我本著提高自己,鍛煉自己的目的,認真參與組內(nèi)教學研究,利用各種休息時間看課外教輔書籍,制作優(yōu)秀課件,備優(yōu)秀案例,并 資源共享。本期主持公開課教學 4 次,參與聽課 15 節(jié)次,并參與討 論了多個教研專題,按學校要求完成了一系列教研工作,成績顯著。3、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我校學生基礎(chǔ)較差的實際, 課堂教學中我盡量面向全體學生, 讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習,同時又因材施教,加強學習方法的指導,對原有知識基礎(chǔ)較好的、學習能力較強的學生,指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,對原有知識基礎(chǔ)一般、學習信心較弱的后進 生,重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成, 并充分利用晚自修時間針對性地

3、進行個別輔導, 鼓勵后進生的學習信心, 培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神, 取 得良好效果,有數(shù)十位同學通過輔導物理科成績一直名列前茅。4、組建物理實驗興趣小組四個,積極開展各類課外實驗,效果 明顯。開學不入, 我在所任課班級相繼組建了物理實驗興趣興小組, 目的是 為熱愛科學研究的同學提供一個交流和鍛煉的平臺。 并按計劃開展了 數(shù)十次物理實驗活動, 這大大調(diào)動了學生對物理學科的求索興趣, 開 拓了學生的物理視野, 增加了學生的課外知識。 并時而聯(lián)系實際開展 實驗教學活動,讓學生們更好地掌握物理的研究方法。二、存在問題1、部分學生學習意識淡薄,學習習慣較差,學習興趣難以養(yǎng)成, 思想滯后,目光短淺,對物理學科

4、不重視,不能按照老師的要求完成 相關(guān)的學習任務(wù)。2、部分學生動手能力不強,不喜歡上實驗課,不喜歡做課外實 驗,不能完成相關(guān)的實驗操作,沒有良好的科學探究精神。3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象,合作意識不強,探究能力較差, 不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。4、由于自己剛接觸新教材物理教學,對理念的運用,對教材的 分析和把握還存在一定問題,造成有時不能組織一堂精彩的物理課。三、今后工作設(shè)想在今后的工作中, 要結(jié)合班級學生的學習特點, 對學生進行分類 教學, 采取形式多樣的課堂教學模式, 讓每一名學生都學到一些有用 的知識。除此以外,結(jié)合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化,使學生能在學習期間學到相關(guān)的學科知識??傊?,一學期雖然過去,我也收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論