面積和面積單位教學(xué)設(shè)計(jì)

1、面積和面積單位 教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊7174頁。 1、通過指一指、摸一摸、比一比等活動(dòng)，理解面積的意義。2、在解決問題的過程中，體驗(yàn)建立面積單位的必要性，初步理解面積單位的建立規(guī)則。3、認(rèn)識(shí)常用的面積單位：平方厘米、平方分米和平方米。在活動(dòng)中獲得關(guān)于它們實(shí)際大小的空間觀念，形成正確的表象。【教學(xué)重難點(diǎn)】理解面積的意義，掌握常用的面積單位，建立面積單位的表象?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件；米尺、1平方厘米、1平方分米、1平方米的教具?！窘虒W(xué)過程】一、 創(chuàng)景設(shè)問、揭示目標(biāo)同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)小游戲，愿意玩嗎？游戲的內(nèi)容是“涂顏色比賽”。這里有兩個(gè)圓，誰先涂

2、滿誰獲勝。男女各選一名代表來參加，誰愿意來？（選男女生各一名）女士優(yōu)先，說說要想獲勝你會(huì)選擇哪個(gè)圓來參加比賽。（可能會(huì)選擇小圓）反問男同學(xué)你會(huì)選擇哪個(gè)圓呢？（可能也會(huì)選小圓）提問：為什么他們兩個(gè)都選小圓呢？說說理由。學(xué)生發(fā)言：可能會(huì)說“小圓的面積小”今天我們就來學(xué)習(xí)和面積有關(guān)的知識(shí)。板書：面積和面積單位。齊讀課題。讀完課題你有什么問題嗎？這節(jié)課你想要學(xué)些什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)什么叫面積，知道常用的面積單位。2、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)與同伴互相合作、互相交流。二、自主探究、學(xué)習(xí)新知1、剛才同學(xué)們提到了面積，那到底什么是面積呢？拿起我們的數(shù)學(xué)書，我們說數(shù)學(xué)書封面的大小就是

3、它的面積；再來摸摸課桌的面，課桌面的大小就是課桌面的面積；看看我們的黑板，你能先剛才那樣說說什么是黑板面的面積嗎？看來每個(gè)物體都有自己的面而且這些面有大有小，得出：物體表面的大小就是它們的面積。板書：物體表面的大小。出示一些平面圖形。你能找到他們的面嗎？得出：封閉圖形的大小就是它們的面積。板書：封閉圖形的大小。2、出示三組平面圖形，通過比較每組圖形面積的大小，引出：觀察法、重疊法和數(shù)方格法。3、通過數(shù)方格法，明確方格的大小得有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，引出面積單位的學(xué)習(xí)。4、自學(xué)課本73、74頁?？纯闯Ｓ玫拿娣e單位有哪些？（學(xué)生自己看書）三、當(dāng)堂展示、師生互動(dòng)1、學(xué)生匯報(bào)常用的面積單位，根據(jù)匯報(bào)板書：平方厘

4、米、平方分米、平方米。為了方便我們從1平方厘米、1平方分米、1平方米開始研究。2、出示面積是1平方厘米和1平方分米的小正方形，你能把它們放在合適的位置嗎？并說說理由。（學(xué)生匯報(bào)，并把它們粘貼在相應(yīng)的位置）你們手里有這樣的學(xué)具嗎？舉起來看一看。說說什么是1平方米。出示老師準(zhǔn)備的1平方米的正方形紙。粘貼在黑板（學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)它很大，在視覺上讓學(xué)生感受1平方米的大?。?、 老師和同學(xué)們一起再來看看1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大。請閉上眼睛想一想它們的大小。4、出示小組合作要求：和小組的同學(xué)一起找一找我們生活中哪些物體的大小大約是1平方厘米、1平方分米、1平方米。看哪個(gè)小組的同學(xué)找的又多又快。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、分層提高1、請你來判斷。數(shù)學(xué)作業(yè)本封面的面積大約是3平方米。（ ）方方家的方桌面大約是1平方分米。（ ）2、 選用哪個(gè)單位比較合適？量操場地面的大?。?）量塑料直尺面的大小。（ ）一張郵票的面積大約是 4（ ）教室地面的面積大約是50（ ）3、用1平方分米的正方形來測量一張長方形紙的大?。ǘ嗝襟w演示：第一行需要6個(gè)這樣的正方形，第一列需要4個(gè)這樣的正方形），請問：要擺滿這張長方形紙需要多少個(gè)這樣的小正方形?為什么？3、 像這樣的面積單位不僅可以用來測量物體面積的大小，還可以拼擺出一些漂亮的圖形。欣賞：用1平方厘米擺出的小花和小狗。五、課