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文檔簡介
1、大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)1我班團(tuán)委在此選擇了就業(yè)服務(wù)方向的活動(dòng)。此次活動(dòng)為提升我班同學(xué)在實(shí)踐中提升了自己的各方面能力,包括思考問題解決問題的能力,理論和實(shí)際結(jié)合的能力,做人與處世的 能力;另外在組織協(xié)調(diào)能力,社會(huì)工作能力都得到了鍛煉;對(duì)就業(yè)方向 有所明確,明確目標(biāo)激勵(lì)自己,也有助于以后的學(xué)習(xí)積極性的提高。一、活動(dòng)概況(1) 2008-11-23在班委的策劃下,邀請(qǐng)了班主任朱效傳老師,涔老 師,姚老師等為我們講授目前金融海嘯后的社會(huì)就業(yè)情況。會(huì)上老師們就本專業(yè)的發(fā)展前景,社會(huì)形勢(shì)等大的方向深入淺出的為我們指明 了大的主旨方向,會(huì)上我班同學(xué)積極踴躍的提問。就現(xiàn)存問題和預(yù)測(cè) 未來的方向?qū)蠋熯M(jìn)行提問。老師的
2、精彩生動(dòng)的回答得到了陣陣掌聲 整個(gè)會(huì)議在愉快歡樂的氣氛中結(jié)算,大家在此會(huì)上受益匪淺,會(huì)后都 遞交了報(bào)告,總體上明確了方向。(2) 2008-11-25全班總動(dòng)員的動(dòng)員大會(huì)內(nèi)容:由班委,班團(tuán)委組織召集,林毅,馮高堯主講。主要是介紹 本次活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容,包括對(duì)就業(yè)服務(wù)方向各事項(xiàng)進(jìn)行分析,號(hào)召大家積極參與,為后續(xù)活動(dòng)做好鋪墊。目的:讓大家了解該活動(dòng)的目的和宗旨:為校慶獻(xiàn)上一份禮物,為檢驗(yàn)學(xué)識(shí)挑戰(zhàn)自己,為就業(yè)做好準(zhǔn)備。充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的參與 激情!注:此附照片5-8(3) 2008-12-27 具體立項(xiàng)的操作與指導(dǎo)內(nèi)容:1. 自愿組合,原則上六人一組,并選出組長,由組員提議確立自己 的課題;(該程序
3、事先完成)2各組就大的方向發(fā)表自己的看法,出示初步資料與計(jì)劃,其余同 學(xué)對(duì)該課題有較好的想法可提建議注:附有參考簡例(4) 2008-11-262008-12-8課余時(shí)間各立項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施內(nèi)容:各組長帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)通過互聯(lián)網(wǎng)和實(shí)地考察等開展自己 的課題研究調(diào)查與采樣,落實(shí)課題的進(jìn)展。在實(shí)施過程中注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并尋求幫助。(5) 2008-12-10下午各立項(xiàng)計(jì)劃的評(píng)估嘉賓:材能學(xué)院朱效傳老師就業(yè)指導(dǎo)中心神秘嘉賓評(píng)委:嘉賓及班長、團(tuán)支書和策劃人共5人組成評(píng)審團(tuán)活動(dòng)形式:1、各組成員均有20分鐘時(shí)間對(duì)自己的項(xiàng)目成果通過 PPT等形式 展現(xiàn),運(yùn)用充分的調(diào)研材料進(jìn)行陳述。陳述完畢后,各評(píng)委和觀眾可以
4、就該項(xiàng)目內(nèi)容進(jìn)行提問。2由評(píng)委進(jìn)行簡要點(diǎn)評(píng)3中場(chǎng)時(shí)間由朱效傳老師獻(xiàn)唱一首歌4活動(dòng)結(jié)束策劃人對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)5合影留念(6) 2008-12-10 晚上成果展示:1. 在本年級(jí)06高分子專業(yè)和07級(jí)高分子專業(yè)的群上進(jìn)行宣傳。 總結(jié)收集各組最后調(diào)研報(bào)告,將所征集的調(diào)查結(jié)果上傳致我辦自主創(chuàng) 建的網(wǎng)站上面。號(hào)召大家為校慶加油,關(guān)注高分子專業(yè)的動(dòng)態(tài)注:附網(wǎng)站主頁及相關(guān)內(nèi)容13-142. 我班團(tuán)委分配,以分組形式。帶有各組科研報(bào)告成果等到08級(jí) 高分子專業(yè)學(xué)生所在的宿舍進(jìn)行宣傳注:附有照片9-12二、活動(dòng)自我評(píng)估總體來說,我們這次以“為就業(yè),發(fā)掘先動(dòng)之機(jī)”為主題的團(tuán)日活 動(dòng),各個(gè)階段的活動(dòng)都比較成功,成
5、功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):1、準(zhǔn)備較充分“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因 為有了詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功 開展的前提。如我們班委提前幾天向班主任提意見 ,在活動(dòng)開始之前 為我們爭(zhēng)取到了姚老師和涔老師為我們做就業(yè)輔導(dǎo)。2、密切配合,分工具體安排合理多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。我們班根據(jù) 活動(dòng)主旨方向分成四個(gè)小組。在活動(dòng)期間隊(duì)長對(duì)人員進(jìn)行了合理的任務(wù)分配 ,同時(shí)也注意到宣 傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。3、活動(dòng)影響范圍大我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng),同時(shí)將其擴(kuò)展到校外,我們第一 小組的成員從事的調(diào)研延伸到
6、了大學(xué)城的大多數(shù)高校。在調(diào)研的同時(shí)宣傳了我校的校慶,并體現(xiàn)了我們廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生的良好素質(zhì)和精 神風(fēng)貌。4、活動(dòng)全面深入從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工 一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,后期總結(jié)討論,充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際,并且升華了理論,提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。同 時(shí)為本專業(yè)的師弟們指明了方向,消除了一直以來的障眼迷區(qū)。在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足:1、收集材料嚴(yán)重重復(fù)?;顒?dòng)雖然經(jīng)過具體分工 ,詳實(shí)安排,但在 實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,個(gè)別成員未能完全明白自己的分工,所做 工作有些重復(fù)。2、 稍微影響學(xué)習(xí)。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員太過積極,
7、 對(duì)分配的任務(wù)為能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,有少許同學(xué)為做調(diào)研逃了一 兩節(jié)課,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。3、時(shí)間有些倉促。這主要是由于確定我們的活動(dòng)時(shí)間只有一個(gè) 月不到。由于時(shí)間不多想開展的活動(dòng)未能完全深入。三、此次活動(dòng)的結(jié)果我團(tuán)支部在此次活動(dòng)中就創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì),考研,考公務(wù)員,股票投資這 四個(gè)大的方向都有豐厚的成果。以下附上我班各小組的調(diào)研結(jié)果與報(bào)告。四、活動(dòng)意義1、活動(dòng)含義深遠(yuǎn),反響良好,充分體現(xiàn)了廣工大學(xué)生運(yùn)用課余時(shí)間積極投身學(xué)校的活動(dòng),運(yùn)用主觀能動(dòng)性進(jìn)行學(xué)術(shù)調(diào)研,崇尚科學(xué)的 態(tài)度2、這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生實(shí)踐行為能力為主題。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力,充分調(diào) 動(dòng)了各方面的積極性,努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面 并且使我們大學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐,了解社會(huì)認(rèn)清國情,增長才干, 鍛煉毅力,培養(yǎng)能力,使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治 教育的有效途徑。3、這次活動(dòng)緊緊圍繞“為就業(yè),發(fā)局先動(dòng)之機(jī)”的口號(hào),在校內(nèi) 外開展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng),并進(jìn)展順利,影響廣泛,取得了圓滿 的成功,也達(dá)到了預(yù)期的目的。4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員,在當(dāng)前金融海嘯的大背景下使我支部的理論聯(lián)系實(shí)際的水平又提升了一個(gè)新的層次,
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