部編一年級(jí)科學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年春學(xué)期 一 年級(jí) 科學(xué) 教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：一年級(jí)小學(xué)生雖然年齡小，但是好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，擁有活躍的思維并具備一定的動(dòng)手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，因此在今后的教學(xué)過(guò)程中要進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍，進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實(shí)際生活，用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，最終達(dá)到將科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性應(yīng)用到生活中去。并在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，合作交流和主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)。2、 教材簡(jiǎn)析：本教材由4個(gè)單元

2、組成：石頭與泥土、水、空氣、動(dòng)物與植物。第一單元石頭與泥土是全套教材第一個(gè)單元，是有關(guān)科學(xué)與工程本質(zhì)的學(xué)習(xí)，既有科學(xué)探究也有工程實(shí)踐。簡(jiǎn)言之本單元主要內(nèi)涵是：走進(jìn)科學(xué)領(lǐng)域、走進(jìn)科學(xué)學(xué)科，走進(jìn)科學(xué)課堂。第二單元水是教材正式對(duì)小學(xué)生觀察方法和能力培養(yǎng)的開(kāi)始，且貫穿在整個(gè)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中。本單元由三課組成：水是什么樣的、玩轉(zhuǎn)小水輪、鹽和糖哪兒去了。第三單元由三課內(nèi)容組成：找空氣、這里面有空氣嗎、空氣是什么樣的，這三課內(nèi)容總體上是并列關(guān)系，每課側(cè)重點(diǎn)各有不同，第一課側(cè)重于比較，第二課側(cè)重于變化，第三課側(cè)重于體驗(yàn)。第四單元?jiǎng)游锱c植物，本單元由三課組成形形色色的動(dòng)物、多姿多彩的植物、動(dòng)物·人

3、。專項(xiàng)學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣是以主題為引導(dǎo)，以學(xué)生自主為載體，以開(kāi)放為活動(dòng)形式，強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有最好，只有更好”，綜合培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和實(shí)踐的技能。三、總的教學(xué)目標(biāo)和要求：1.觀察自然物和人造物，知道自然物構(gòu)成了自然世界，人造物構(gòu)成了人工世界，體會(huì)自然世界的神奇和人工世界的偉大。2.通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)研究與工程實(shí)踐的過(guò)程，獲得發(fā)現(xiàn)與制作的樂(lè)趣。3.識(shí)別感覺(jué)器官，會(huì)運(yùn)用某種感官觀察描述事物的特點(diǎn)；能通過(guò)多種感官觀察物體的活動(dòng)，獲得關(guān)于事物的更多信息。4.通過(guò)一系列有結(jié)構(gòu)的猜想活動(dòng)，認(rèn)識(shí)什么是事實(shí)、什么是猜想。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1.多種形式培養(yǎng)興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程

4、的科技含量，有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識(shí)和科學(xué)技術(shù)研究成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。 2.尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生時(shí)間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。3.采取生動(dòng)、活潑、有趣的教學(xué)方式，呈現(xiàn)一個(gè)愉悅、和諧的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。 4.教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。五、教學(xué)內(nèi)容與安排：周次單元教 學(xué) 內(nèi) 容教時(shí)教 學(xué) 目 的 與 要 求重點(diǎn)與難點(diǎn)教前準(zhǔn)備備注第14周第58周第一單元第二單元1

5、.石頭2.玩泥巴3.沙子與黏土4.水是什么樣的5.玩轉(zhuǎn)小水輪6.鹽和糖哪兒去了441.知道石頭和泥土是組成地球的重要物質(zhì)。2.學(xué)會(huì)用科學(xué)的語(yǔ)言描述石頭、沙子和黏土的特征。3.喜歡玩石頭、玩泥巴，樂(lè)于分享。1.知道認(rèn)識(shí)物體可以用的方式。2.會(huì)用多種感官認(rèn)識(shí)水。3.初步了解糖和鹽。重點(diǎn)：用氣泡圖結(jié)構(gòu)性觀察、描述一塊石頭的特征。難點(diǎn)：知道按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)多塊石頭進(jìn)行分類。重點(diǎn)：運(yùn)用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)水。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)糖和鹽的基本性質(zhì)。教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：每組石頭一套、放大鏡一個(gè)、記錄單多張。教師準(zhǔn)備：裝有水的透明杯子、少量鹽和糖、課件。學(xué)生準(zhǔn)備：每組一個(gè)裝有清水的白色透明杯子。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手

6、操作能力周次單元教 學(xué) 內(nèi) 容教時(shí)教 學(xué) 目 的 與 要 求重點(diǎn)與難點(diǎn)教前準(zhǔn)備備注第912周第1316周第三單元第四單元7.找空氣8.這里面有空氣嗎9.空氣是什么樣的10.形形色色的動(dòng)物11.多姿多彩的植物12.動(dòng)物·人441.了解與空氣有關(guān)的知識(shí)。2.發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)造力。3.學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。4.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。1.知道地球上生活著多種多樣的動(dòng)物。2.知道不同的動(dòng)物具有共同的特征，同一種動(dòng)物也有個(gè)體差異。3.體會(huì)動(dòng)物生活在適宜的環(huán)境中，他們需要空氣、食物、水、陽(yáng)光等。重點(diǎn)：讓學(xué)生了解空氣的基本特征。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)空氣對(duì)人們生活的重要作用。重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)一些動(dòng)植物。難點(diǎn)：理解動(dòng)植物與人文社會(huì)的密切聯(lián)系。教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：一些空瓶子。教師準(zhǔn)備：課件、一些動(dòng)植物標(biāo)本。學(xué)生準(zhǔn)備：收集一些植物標(biāo)本。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)動(dòng)物、植物、人周次單元教 學(xué) 內(nèi) 容教時(shí)教 學(xué) 目 的 與 要 求重點(diǎn)與難點(diǎn)教前準(zhǔn)備備注第17周第18周專項(xiàng)學(xué)習(xí)科學(xué)閱讀像科學(xué)家那樣科技發(fā)展歷程1111.了解一些國(guó)內(nèi)外著名科學(xué)家及他們的發(fā)現(xiàn)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇與熱愛(ài)。1.了解科技從古至今的發(fā)展歷程。2.激發(fā)同學(xué)們對(duì)于科學(xué)的熱愛(ài)之情。重點(diǎn)：體會(huì)大自然界的美妙之處。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握記住一些科學(xué)家及其發(fā)現(xiàn)。重點(diǎn)：理清科技一