大學生新學期個人學習計劃書

1、大學生新學期個人學習計劃書狹義的計劃是應用寫作廣義工作計劃中最適中的一種。這個特點表現(xiàn)在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入，要比設想正規(guī)、細致，要比方案簡明、集中，要比安排闊展、概要。這篇關(guān)于大學生新學期個人學習計劃書的文章，是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助! 大學生新學期個人學習計劃書 這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段六年級。 這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下： 一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。 二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足

2、盡全力改正。 三、在學校組織的活動中積極參加。 四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。 五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。 六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。 七、將自己的弱項的成績提升。 八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧! 初中數(shù)學新學期個人學習計劃 轉(zhuǎn)眼間，我在初中的第一個學期就這樣過去了，一個新的學期又即將開始了，在學習方面，我的數(shù)學是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自己的數(shù)學在新學期中能有更好的成績與提高，我需要制訂一份數(shù)學新學期計劃。我打算在數(shù)學這方面，把更多的時間與精力放在習題的深入與把概念靈活運用上。 我認為能夠?qū)W好數(shù)學，首先，老師講

3、課一定要認真聽，作業(yè)認真完成，并且要充分利用教學輔導書籍，打好基本功基礎知識萬萬不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預習，課上認真聽講，課后復習，回家練習。 在接觸新的知識點，我往往會感到不能馬上接受，所以，我認為多做練習(包括基礎與提高)，能夠幫助我吸收與消化。 我想，無論是在學習過程中還是在復習迎考階段，都要注意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了，要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的，可能是計算錯誤，可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平時刻苦鉆研，但是考前復習前，也要抽出時間做一定量的中等難度習題，來提高解題熟練程度，并增強信心。當然，在任何時刻，還要記住一句話：只滿足于進步，不滿足于成功。 另

4、外，在訂目標的時候，不要訂得太遠，要著眼于最初的一步，慢慢地向前趕。希望越大，失望越大嘛! 新學期個人發(fā)展計劃 一、教育成長目標： 認真學習，吸收精髓，補充能量，提升內(nèi)涵，做一個成熟、有善心、有感恩心的合格教師。 二、專業(yè)成長目標： 以的熱情和責任心對待學生，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向為出發(fā)點，認真貫徹學校的要求。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。 三、學習成長計劃： 1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周寫教有所思、讀有所悟。 2、堅持新課標的要求對課堂教學的研究和實踐，多聽多學，給自己充電。 3、形成自己的獨特教學風格，成為一個有特點的老師。 四、自身現(xiàn)況分析： 成為一名教師一直是我的

5、理想，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在工作的幾年里，我認真?zhèn)湔n，積極學習老教師的長處，多向老教師了解學生，已經(jīng)對學生有了一定的了解。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。但是隨著我對課堂的認知，我認識到我的課堂還存在著許多不足，這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。 五、成長途徑分析： 1、認真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候要加強加強備課的科學性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級學生情況的前提下，選擇適合學生的教學方法。 2、認真上課。是最重要的教學環(huán)節(jié)。課標要求上課應以學生為主體充分發(fā)揮它們的主動性。而教師要為學生做一個合格的學習的主導和引領(lǐng)者，提高課堂效率。在教學中以體現(xiàn)美

6、術(shù)的審美為核心，使學生學習內(nèi)容生動有趣，豐富多彩，引導學生主動參與美術(shù)實踐活動，教學中尊重尊重個體的不同。提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。為學生學習美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎。在扎實教授學生技能的基礎上，能靈活的運用一些新穎的教法。 3、及時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學中引以為鑒。 4、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規(guī)劃好學習交

7、流時間，在這一學年內(nèi)讀一到兩本教育書籍，真正做到胸中有墨水。 5、全面提高專業(yè)素質(zhì) (1)、多聽課，通過課堂聽課學習別人的長處，取長補短。 (2)、多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。 (3)、多反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。 (4)、多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆。 (5)、多參加各種課題研究學習、培訓及教研活動，提升自己的知識水平。 (6)、多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會更好。 (7)、堅持教學相長的原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展。 大學生新學期個人學習計劃 假期過后又是新的一學期，新學期當不然沒有新學期計劃，查字典特意為大

8、家整理了關(guān)于新學期計劃的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。 一年之計在于春，一日之計在于晨。新的學期，新的面貌。新學期的第一個月是上課的重點時期，所以一定要打好第一戰(zhàn)，從而為整個學期的學習做好準備工作。所以我對本學期學生的學習及老師的教學做以下規(guī)劃。 在學生學習方面，首先要做到多背誦、多聽說、常堅持。多背誦指的是每課所學的單詞及課文對話部分，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對話和課文的背誦可以使學生充分掌握詞語的用法，也可以提高學生的語感。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文*或是雙語的*。看*是彌補英語語言環(huán)境不足的好方法，能夠?qū)W到地道的英語口語，還能培養(yǎng)良好的英語語感，為了監(jiān)督學生利用課

9、余時間看英文*，教師不僅要提前規(guī)定*名稱和觀看時間，而且利用課上時間考核學生*中一些常用且地道的臺詞。常堅持。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事。盡量做到每天聽、看或讀英語，每日不少于20分鐘。 想要使學生想學習、愛學習。教師的作用是強大的。教師可以利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。首先，教學方法要靈活多樣，可以嘗試著讓學生自己講解單詞，這樣就會激發(fā)他們的自主學習性。其次，對于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對積極主動學習的學生及時提出表揚，對睡覺、不學習的學生一定要給予有策略的批評及懲罰，否則，壞習慣一旦養(yǎng)成，就不會輕易改變。然后，在班級形成學生間的競爭與合作關(guān)系?，F(xiàn)在的學生喜歡以自

10、我為中心，誰都有不服輸，想取勝的好奇心。在英語教學中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進一步激發(fā)了學生的積極性。最后，教師對學生要有所期待。一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面，感到我對他的關(guān)心和期待，他一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對待教師的要求，對待自己的行為，充分調(diào)動學習的積極性。 學習是件不容易的事情，教學更要找到合適的方法，這樣才能使學生學不累，學得好。 大學生新學期個人的學習計劃書 常言道：凡事預則立，不預則廢，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探

11、索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。 一：主要目標 爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。 二：具體安排 1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。 2.每周抽一天時間早起背誦專業(yè)課文。 3.每周堅持在寢室里自習 4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時時復習。 5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收

12、獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。 6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。 7.身為一個會計專業(yè)的學生，對于數(shù)字的敏感和計算能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多練習和常常復習老師課上教授的知識。 8.爭取利用周末時間學習英語，畢竟會計專業(yè)也是需要對英語的熟練和有一口流利的英語。 也許會有許多人說：計劃趕不上變化，尤其是常常因為時間上的某一些沖突造成一些計劃的變化。因為大學的課程問題，在大學里，空閑的時間還是很多的，所以對如何安排時間的問題我覺得應該反省下列幾個問題： 1.時間安排問題 (1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要

13、在多少時間里完成多少內(nèi)容。 (2)學習是否常常沒有固定的時間安排。 (3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。 (4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。 (5)一周學習時間是否不滿10小時。 (6)是否把所有的時問都花在學習上了。 除了時間的問題之外，我們還要克服的就是注意力的問題和學習興趣的問題了。都說上課認真的十分鐘比下課自己復習一個小時還有效。而對學習的興趣也直接或間接影響了同學們對學習的熱情。必不可少的還有學習的方法，所謂：事半功倍。就是如此了。所以這三點在計劃中也是必不可少的。 2.注意力問題 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。 (2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。 (3)學習時是否常有想入非非的體驗。 (4)是否常與人邊聊天邊學習。 3.學習興趣問題 (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。 (2)是否只喜歡自己喜歡的專業(yè)課，而不喜歡其他課程。 (3)是否常需要*自己學習。 (4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。 4.學習方法問題 (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。 (2)是否經(jīng)