部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元教材分析單元分析

1、部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元教材分析教材分析這是本冊(cè)第一個(gè)識(shí)字單元,編排了春夏秋冬姓氏歌小青蛀猜字謎 )4 篇識(shí)字課。內(nèi)容豐富,有看圖識(shí)字、韻語(yǔ)識(shí)字、字族文識(shí)字、字謎識(shí)字等,體現(xiàn)了識(shí)字的多樣性。課文編排充滿傳統(tǒng)文化色彩,富有童趣,有助于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,傳承中華民族文化。識(shí)字寫(xiě)字是本單元的重點(diǎn)。在這個(gè)單元中春夏秋冬是看圖識(shí)字;姓氏歌是根據(jù)百家姓改編的韻語(yǔ)識(shí)字,將識(shí)字與生活緊密結(jié)合 ; 小青蛙 是字族文識(shí)字,集中體現(xiàn)了形聲字識(shí)字的特點(diǎn); 猜字謎的內(nèi)容和前一課的小青娃有密切聯(lián)系,教學(xué)時(shí)可以聯(lián)系前面的內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí),鞏固識(shí)字效果。在識(shí)字教學(xué)時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生自主借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)生字的讀音,既發(fā)揮漢語(yǔ)拼音

2、的識(shí)字功能,又在識(shí)字過(guò)程中鞏固漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí)要借助生動(dòng)直觀的手段、幫助學(xué)生建立生字音、形、義之間的聯(lián)系,加深學(xué)生對(duì)形聲字構(gòu)字特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),提高識(shí)字的效率。教學(xué)目標(biāo)識(shí)字1 . 認(rèn)識(shí) 44個(gè)生字和8個(gè)偏勞;會(huì)寫(xiě)28個(gè)字和 2 個(gè)筆畫(huà)。2 .了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律,感受形聲字音形義之間的聯(lián)系姓氏歌3 .利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)及插圖、字謎、形聲字規(guī)律識(shí)字等識(shí)字小青蛙4 .朗讀課文。背誦姓氏張)5 .感受大自然四季的美好,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí):了解傳統(tǒng)姓氏文化,激 發(fā)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)猜字之情?？谡Z(yǔ)交際1 .能認(rèn)真聽(tīng)故事,聽(tīng)明白救事內(nèi)容聽(tīng)救事2 .能借助圖片講故事,做到聲音響亮。語(yǔ)文園地一1 .學(xué)習(xí)表示天氣的詞語(yǔ),認(rèn)識(shí) 7 個(gè)生字。2 .學(xué)習(xí)音序表,為學(xué)習(xí)音序查字法打好基礎(chǔ)字詞句近用3 .通過(guò)歸類練習(xí),復(fù)習(xí)前后鼻音的讀音。4 .讀詩(shī)歌祖國(guó)多么廣大,感受同一季節(jié)祖國(guó)由北書(shū)寫(xiě)提示語(yǔ)文方的不同景色,從中感受祖國(guó)大好河山,地域廣大。5 .了解全包圍結(jié)構(gòu)的學(xué)"先外后內(nèi)再封口"的筆期園地-書(shū)寫(xiě)規(guī)則,在田字格中正確書(shū)寫(xiě)6 .朗讀積累描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。7 .和大人一起讀誰(shuí)和誰(shuí)好,和大人合作問(wèn)答明讀, 和大人一起讀感受與小伙伴友好相處的美好情感?？鞓?lè)讀書(shū)吧1 .嘗試自