部編版三年級(jí)上冊(cè)《灰雀(第一課時(shí))》語(yǔ)文教案

1、部編版三年級(jí)上冊(cè)灰雀（第一課時(shí)）語(yǔ)文教案教學(xué)要求：1 .認(rèn)識(shí)“寧、惹、仰”等 10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“郊、雀、養(yǎng)”等12個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“郊外、散步、胸脯”等詞語(yǔ)。2 .正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語(yǔ)句。3 . 了解列寧用愛(ài)鳥(niǎo)之情感染、啟發(fā)孩子放鳥(niǎo)歸園的故事，體會(huì)列寧愛(ài)鳥(niǎo)更愛(ài)孩子的情 感，懂得知錯(cuò)就改是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：1 .正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語(yǔ)句。2 . 了解列寧用愛(ài)鳥(niǎo)之情感染、啟發(fā)孩子放鳥(niǎo)歸園的故事，體會(huì)列寧愛(ài)鳥(niǎo)更愛(ài)孩子的情 感，懂得知錯(cuò)就改是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。課前準(zhǔn)備：1 .生字卡片。2 .教學(xué)掛圖。3 .多媒體課件。4 .收集關(guān)于列

2、寧的生平、故事等資料。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、交流資料，合作學(xué)習(xí)。利用課前預(yù)習(xí)收集的資料,1 .出示列寧照片，這是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧同志。談?wù)勀銓?duì)列寧的了解。(1)學(xué)習(xí)小組交流資料(教師下組參與，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的交流資料)。(2)全班交流。列寧，著名的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、理論家、思想家。2 .學(xué)生交流后，教師小結(jié)簡(jiǎn)介列寧。今天要學(xué)習(xí)的這個(gè)故事，就是一個(gè)發(fā)生在偉大領(lǐng)袖列寧身上的看似平凡而又不平凡的故事。3 .板書(shū)課題。二、讀通課文，自主學(xué)習(xí)。1 .學(xué)生自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)好自然段序號(hào)。指名讀：雀、交B、養(yǎng)、粉、粒、男、或、者。重點(diǎn)指導(dǎo)：或：

3、半包圍結(jié)構(gòu)，不要漏寫(xiě)一撇。誠(chéng)：左右結(jié)構(gòu)，注意不要寫(xiě)成“城”。2 .指名逐段朗讀課文，檢查自讀情況。3 .賽讀課文，以小組為單位進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽，互相提提意見(jiàn)，幫助別人讀得更好。三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，讀懂第 1自然段。1 .指名讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)了解到了什么。2 .課文是怎么描寫(xiě)這三只灰雀的？找出來(lái)讀一讀。說(shuō)說(shuō)哪幾個(gè)詞語(yǔ)用得好，借助多媒體動(dòng)畫(huà)，相機(jī)理解“婉轉(zhuǎn)”、“來(lái)回跳動(dòng)”、“惹人 喜愛(ài)”。3 .教師引讀列寧喜愛(ài)灰雀的句子，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)列寧心中的感受，指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一 自然段。4 .巧妙結(jié)尾，設(shè)置懸念：第二天，那只深紅胸脯的灰雀竟然不見(jiàn)了。那只灰雀到哪里 去了？列寧和小男孩圍繞著這只灰雀發(fā)生了一段怎樣的故事呢？下節(jié)課