部編版語文六年級上冊第四單元檢測含答案

1、部編版語文六年級上冊第四單元測試及答案時間:90分鐘 滿分:100分一、圈出下列每組中錯誤的拼音，井修改在后面的括號里.（2分）1 .獰笑（ning）性扶（ch an）祭坐（di an）（）2 .擱板（g®保佑（y o u） 蜷縮（ju a n）（）3 .蘇婦（gu a）魁怖（wu ）英黑（l i）（）4W林（b a i）退饞（y ）嗤笑（ch i ）（）二、看拼音，寫詞語.（4分）1 .潮水p & cxi & o（）著，飛jj_a n（）起幾米高的浪花，岸上的游人渾身濕l ilni n（）的，但觀潮興致依舊.2 .z衛(wèi)g g（），手臂受傷了 .真倒霉.'他喃

2、喃著，zh 6 u（）著眉頭，思l_u（）對策.三、選字組詞，正確的打“姨.（9分）（媳熄）滅流（倘淌）（楸揪）出后腦（勺勻）（擁傭）擠（彭澎）湃（頃 傾）聽（糟 曹）糕嘶（亞 ?。┧?、把下面的詞語補充完整，并按要求寫詞語.（10分）勢不可（）波濤洶（）（）（）不安不（）思索 神志不（）跌跌（）（）1 .描寫水的詞語是“ "我還知道“ ”是描寫大海的.2 .描寫心情的詞語是“ =“:也是描寫人的心情的.五、寫出下列句子運用的描寫手法.（3分）1 .是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來?。俊保ǎ? .小姐，"他說，我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)爭中死去的.”（）3 .

3、漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、優(yōu)慮.（）六、按要求寫句子.（5分）1 .變換提示語位置改寫下面的句子.（3分）（丈夫）這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！2 2）2.用加點詞語造句.（2分）她也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可.七、積累與運用.（8分）1 .遠離故土三十年，回到家鄉(xiāng)，孩子們好奇地問他的來歷.可以用詩句“ 八、:'來形容.2 .落葉歸根，李爺爺離家三十年，鄉(xiāng)音未變，真可謂是« :??！3 .橋中的老支書 > 的高尚品格令人敬佩.4 .窮人中，描寫了 一對 > 的貧苦漁民形象.八、課內閱讀.（17分）口你知道嗎口桑壞說口 口咱們的鄰居西蒙死了 口

4、 口口什么時候口我也不知道，大概是昨大.!地死得好慘??！兩個孩子都在她身邊，睡 著了 .他們那么小一個還不會說話，另一個剛會爬 ”桑娜沉默了.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮.嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺 說嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們， 我們總能熬過去的！快去!別等他們醒來.但桑娜坐著一動不動.你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”你瞧，他們在這里啦.桑娜拉開了帳子.1 .在門”里加上恰當?shù)臉它c.（3分）2 .本文作者是 國作家.（2分）3 .對文中畫線句子的理解正確的一項是（2分）A.熬”的意思是 煎熬”，因為又抱養(yǎng)了兩個孩子，加重了漁夫的負擔， 他覺得很為

5、難.B、熬”的意思是 忍受”，說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準備過更艱苦 的日子，準備付出更多的辛勞.C.熬”的意思是“忍受”，說明漁夫對撫養(yǎng)鄰居的孩子很猶豫，但又不得 不這樣做.4、讀選段，回答問題.（7分）第四自然段細致地描寫了漁夫的?和.他的臉變得嚴肅、憂慮”，說明漁; “搔搔后腦勺”，說明他; “得把他們抱來”，說明漁由此可看出漁夫是個的人.5.，動不動”這個詞表達了桑娜怎樣的心情？這樣寫有彳f么效果？（3分）夫在夫九、課外閱讀.（12分）貧窮與富有徐新華女兒曾問我：我們家有錢嗎？”我說：我們家沒錢.她又問：我們家很窮嗎？”我說；我們家不窮.6周歲的她似懂非懂.前日，單位發(fā)起冬季捐寒衣”

6、活動.晚上，我打理著一些我們一時穿不 著的寒衣 女兒問：邃些時裝給誰？”我說；送給窮人.”她又問：為什么？”我說：他們沒寒衣，過不了冬.”她點點頭，一副很明白的樣子.一會兒，地拿來一件小棉襖、一條圍 巾、一頂帽子，說要捐出去.我正想鼓勵地兩句、不料她一把拉下我的帽 子、說：爸爸、求您了，把這頂帽子也送給窮人吧！我的心一震，為女兒那小小的心.我一直以為自己富有同情心，而在這之前，我卻從未想過要將自己正需要的送給別人 第二天，我送她至校門口，看著地捧著那個小包裹一蹦一跳地走進 校門，我的眼睛漸漸濕潤了 .我高興，她將比我更富有.1 .窮”的意思是缺乏財物.我們家沒錢”，為什么還說 我們家不窮”呢？

7、（2 分）2 .文中畫橫線的句子主要是對女兒、的描寫，從這個句子中我們體會到女兒?.（4 分）3 .為什么 我的眼睛漸漸濕潤了 ” ？（分）4 .為什么說她將比我更富有" ？（分）（）A.因為女兒將會比 我”更有錢.B.因為未來的一大女兒將比 我”更富足.C.因為女兒比 我”更富有愛心.十、寫作.（30分）根據(jù)下列提示，展開想象，創(chuàng)編故事.環(huán)境:爸爸的書房外面人物:內心悔恨、慚愧的李明，帶著微笑鼓勵的媽媽要求：O事要圍繞主要人物展開.Q把故事寫完整，盡可能吸引人. 嘗試著寫一寫人物的心理活動.參考答案一、1.di G-di d n 2.ju a-qu a n 3. wu-wu 4. ba-bo二、1.咆哮濺淋淋2.糟糕皺慮三、熄淌揪勺擁澎傾糟啞四、當涌忐忑假清撞撞1 .波濤洶涌波瀾壯闊2.忐忑不安怒不可遏五、1.心理描寫2.語言描寫3.神態(tài)描寫六、1.(1)丈夫說：邃天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”(2)這天氣真是活見鬼！'丈夫說，可是有什么辦法呢！”(3)這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！ ”丈夫說.2 .略七、1.兒童相見不相識，笑問客從何處來3 .少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰4 .無私無畏舍己救人5 .勤勞善良樂于助人八、1.“？ ？ ”2 .俄 列夫？托爾斯泰3 .B4 .語言動作神態(tài)感到