語言文字工作制度

1、為全面推進我校使用語言文字的標準化、規(guī)范化，依據(jù)國家通用語言文字法， 教師法和教育法，結(jié)合我校語言文字工作的實際情況，特制定如下制度：1、 學校全面推廣國家通用的普通話,推行規(guī)范漢字（以漢字簡化方案為準）。2、 語言文字工作領導小組是學校的常設機構(gòu)，負責對學校語言文字工作進行規(guī)劃指導和管理監(jiān)督。3、 學校所有專任教師必須持普通話等級證書上崗，在職教師普通話水平必須達到二級乙等及以上水平，從事語文學科教學的教師必須達到二級甲等及以上水平。4、 學?？铮瑱淮?、墻報、校訓、班訓、標語牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、公布欄等必須使用規(guī)范漢字。5、 學校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評語等

2、必須用規(guī)范漢字，學生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。6、 普通話是校園語言、教學語言。教師在課堂教學、學生在課上回答問題都必須用普通話進行；播音室的廣播必須用普通話播報。7、 為加強語言文字規(guī)范化、標準化教育和語言文字基本功訓練，學校開設普通話、書法課，對學生進行普通話和規(guī)范字訓練。8、 學校所有會議發(fā)言一律用普通話，領導應帶頭堅持說普通話， 凡與學生交談無論何時何地一律用普通話；積極開展語言文字規(guī) 范化競賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會等, 提高師生對語言文字的重視程度。九、加強語言文字規(guī)范化、標準化教育和語言文字基本功訓練。建立教師使用規(guī)范語言文字評比制度，將普通話合格作為教師錄用、

3、 業(yè)務考核、評優(yōu)、評職、晉級的重要依據(jù)。十、加強語言文字工作檔案管理，做到標準化、制度化、規(guī)范化。十一、精心組織每年的“推普周”活動，搞好語言文字規(guī)范化的宣傳。十二、不定期舉辦若干語言文字規(guī)范化師生知識競賽、專題講座, 增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。韓村中學語言文字學習宣傳制度一、語文課、普通話課、書法課上落實語言文字教學。二、在各學科各專業(yè)教學過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。三、對學生進行必要的文字規(guī)范化、標準化知識教育和用字規(guī) 范基本訓練。四、校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的標語或提示語。五、學校有“語言文字規(guī)范化宣傳欄”。六、學校和班級均設有語言文字監(jiān)督員。七、每個班級的文化建設中設有普通話

4、及規(guī)范字的陣地。八、通過學校網(wǎng)站、班會、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字 規(guī)范化的意義及有關(guān)法律法規(guī)，語言文字規(guī)范化有關(guān)知識韓村中學學生語言文字行為規(guī)范制度一、普通話制度1、 熱愛祖國語言文字。2、 說普通話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)。3、 學生在校園內(nèi)說普通話，課堂發(fā)言、課下交流時使用普通話。4、 提倡學生在家庭和社會上也要說普通話。二、規(guī)范字使用制度1、 作業(yè)書寫規(guī)范，無錯別字（不使用二簡字、繁體字）2、 學生筆記中使用規(guī)范字。3、 校報及宣傳刊物中使用規(guī)范字（不使用二簡化、繁體字）。4、 自主檢查家長在回條或簽字中的用字，督促家長使用規(guī)范字。（不使用二簡字、繁體字）5、 常年堅持開展社

5、會實踐調(diào)查活動，檢查城市大街小巷宣傳牌、 門牌、廣告語用字不規(guī)范情況韓村中學語言文字工作教育培訓制度為做好師生語言文字教育培訓工作，進一步提高師生語言文字素養(yǎng)，特制定本制度。1、 教師要積極參與普通話培訓和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平， 并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務考核和教學基本功能力考核中，考核結(jié)果作為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。2、 學校每學年開展“推普周”活動，對師生進行語言文字法規(guī)及常識的宣傳、培訓，活動要求全員參與，積極投入，出勤率和表現(xiàn)與評選語言文字先進個人掛鉤。、3、 學校領導干部要高度重視語言文字教育培訓工作，在各項工作和活動中以身作則，嚴格管理。4、 語言教師要

6、立足課堂教學和班級活動，對學生進行語言文字知識的教育，要面向全體學生，使全體學生接受普通話和規(guī)范漢字聽說讀寫能力教育培訓，90%以上的學生掌握應知應會的規(guī)范漢字，90%以上的學生能說標準的普通話。學校將寫字與口語成績作為評價教學業(yè)績的重要依據(jù)。5、 其他學科教師也要立足課堂教學和學科活動，對學生進行用語用字規(guī)范化的指導和管理。韓村中學言文字工作教師管理制度為貫徹落實國家通用語言文字法，進一步推動學校語言文字工 作制度化、規(guī)范化建設，特制定本制度：一、全體教師教學時必須使用普通話。上班時間必須使用普通 話，對外電話聯(lián)系、接待家長使用普通話。二、教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學活動中，一律使用

7、國家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字和錯別字。三、教師要主動對學生進行規(guī)范用語、用字的教育，對于學生 中出現(xiàn)的問題要及時提出并幫助改正。四、班主任教師每學期至少組織一次以語言文字為主題的班會 活動，積極配合、組織學生參加學校、年級或班級的語言文字宣傳活 動。五、積極參加社區(qū)、共建單位的語言文字工作，發(fā)揮教師的示 范作用。六、積極參加語言類、書法類競賽，爭取優(yōu)異成績。七、積極開展語言文字的課題研究，提高研究水平和實踐能力。韓村中學校園用語用字管理制度一、校園用語要求1、 師生在校園內(nèi)自覺使用普通話，在同學之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮貌用語，使普通話成為校園用語。2、 堅持普通

8、話教學，課堂上教師講課、學生回答問題必須使用普通話，對外電話聯(lián)絡使用普通話。3、 學校領導、教師、學生在校園內(nèi)必須使用普通話。4、 教研活動加強基本功訓練，堅持使用普通話。5、 教師必須達到教師資格條例實施辦法規(guī)定的普通話等級標準。6、 學生能說比較標準的普通話。二、校園用字要求1、校名、標語、標志牌、頒發(fā)的獎狀等各種標牌用字符合要求。2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字，用字規(guī)范。3、學校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語、請柬等用字，必須達到規(guī)范要求。4、公文、?？⒅v義、試卷等，用字規(guī)范。5、板書用字符合要求。6、批改作業(yè)、書寫評語的用字符合要求。7、學生

9、能認識并正確書寫規(guī)范字。韓村中學推廣普通話和規(guī)范用字工作制度為了實現(xiàn)國家提出的新世紀“普通話初步普及”的目標，積極有效地開展我校普通話推廣工作，根據(jù)中華人民共和國教育法國家通用語言文字法和上級語委的規(guī)定，特制定以下推廣普通話和規(guī)范用字工作制度：1、 認真組織全校師生學習、貫徹、落實國家通用語言文字法 ，增強師生語言文字工作的法律意識。2、 學校領導每學期要召開1-2 次推廣普通話和規(guī)范用字工作會議，聽取工作匯報，研究普通話推廣和規(guī)范用字工作，將推廣普通話和規(guī)范用字的工作內(nèi)容納入學校工作計劃和總結(jié)中。3、 認真策劃、組織一年一度“推普周”系列活動，并使這項活動常規(guī)化。年度“推普周”常規(guī)活動內(nèi)容如

10、下：1、學校主管行政領導和推普領導小組對校園推廣普通話和語言文字規(guī)范化的工作進行一次大檢查，并擬成檢查報告提交校長辦公室。2、不斷豐富和完善校園推普專題學習網(wǎng)站的內(nèi)容。3、教導處組織高一新生開展年度“推普周”的問卷調(diào)查。4、 語文科組織高二年級學生開展校園推廣普通話和語言文字的專題調(diào)研活動，并形成調(diào)研報告。5、 團委和各年級組認真動員和組織學生開展各種形式的推廣普通話和語言文字規(guī)范化活動，積極為我市精神文明建設服務。6、學校將大力表彰在“推普周”活動中做出成績的教師和學生。通過“推普周”活動的開展，進一步推動我校推廣普通話和語言文字 的工作。四、學校錄用新教師要審核普通話測試水平，語文教師普通

11、話 必須達到二級甲等，其他學科教師必須達到二級乙等，如未達標，不予錄用。五、專兼職教師及外聘教師上崗前，必須向教導處提交普通話 水平測試證，未達標者，一律不能上崗，未達標的教師員工要分期參 加市語委組織的普通話培訓、測試。六、加強普通話達標后的測后管理，引導和鼓勵教師自覺地把 普通話作為自己的職業(yè)語言，加強教師的常規(guī)培訓，不斷提高普通話 和規(guī)范用字水平。七、在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通 話和規(guī)范用字，對標牌、公文、印章、內(nèi)部文件、教案、板書、作業(yè) 批改記錄、學習筆記、批文等不能使用不規(guī)范用字和錯別字以及二簡 字（教學需要除外），違反規(guī)定要限期整改。八、學生必須按照學校制定

12、的中學生日常行為規(guī)范，在教育 教學、宣傳、會議及其他集體活動中使用普通話。九、積極開展校園演講、朗誦和書法等各種競賽、講座活動， 營造濃郁的推普校園氛圍。十、學校廣播站播音員普通話水平必須相當于一級乙等，否則 不予播音。廣播站每年必須配合推普工作的開展播出推普宣傳的專題節(jié)目。校園網(wǎng)上的語言文字工作網(wǎng)站，要及時報道學校推普工作動態(tài)和先進事跡。十二、行政辦公樓、教學樓、圖書館、綜合樓和餐廳等公共場所必須設置“請說普通話，請用規(guī)范字”的提示牌。推廣普通話和規(guī)范用字是樹立學校良好形象， 提高師生素質(zhì)的一項重 要工作，全體師生要認真貫徹執(zhí)行以上制度。韓村中學用語用字監(jiān)督檢查制度一、為了加強對校園用語用字

13、情況的監(jiān)督檢查， 發(fā)現(xiàn)問題及時糾 正，特制定本制度。二、監(jiān)督檢查采取平時監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。三、學校語言文字工作小組負責全校的語言文字監(jiān)督檢查，下 設的各教研組負責本組語言文字工作的監(jiān)督檢查。四、在日常工作中，各科室主要負責人、各教研組長和各班主 任對其所負責科室、教研組和班級用語用字情況負有監(jiān)督檢查責任。五、學校語言文字工作小組，除平時加強對各部門用語用字情 況的監(jiān)督檢查外，還要負責每學期組織一次對校園用語用字情況的集 中檢查，也可根據(jù)需要，對存在較嚴重問題的部門組織專項檢查或抽 查，具體時間屆時通知。六、在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時提出改進意見和措施。七、學校語言文字工作檢查的

14、結(jié)果要和教師的各項業(yè)務考核掛 鉤。韓村中學語言文字工作獎懲制度一、教師要積極參加普通話培訓和測試，不斷提高自身規(guī)范用 語用字水平。并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務考核和教學基 本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。二、充分發(fā)揮講課在推廣普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用。 語言教學要重視提高學生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力。 切實改變重知識，輕能力的認識，培養(yǎng)良好的傾聽習慣和語言表達習 慣，對做的好的教師給予適當?shù)莫剟?。三、加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學研究工作。要在 教師中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動， 并 面向社會做好宣傳，特別要精心組織并開展好每年一度的“