信號(hào)與信息處理學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案2019

1、信號(hào)與信息處理學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案學(xué)科代碼081002英文名稱Signaland In formatio n ProCeSS ing培養(yǎng)目標(biāo)：1擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的學(xué)術(shù)道德和敬業(yè)精神，身心健康。2. 掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有較強(qiáng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，學(xué)術(shù)創(chuàng)新潛 力較大。3. 具有較好的國(guó)際交流能力。4. 具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，良好的合作精神。、研究方向研究方向主要內(nèi)容傳感信息獲取處理與傳輸技術(shù)(01)傳感信息獲取、傳輸與處理技術(shù)；航空航天遙感信息技術(shù)；光電-雷達(dá)綜合探測(cè)與信息處理；高光譜圖像處理及其應(yīng)用；目標(biāo)分類與識(shí)別；數(shù)據(jù)、圖

2、像壓縮與傳輸技術(shù)；水 聲信號(hào)處理；語(yǔ)音信號(hào)處理。現(xiàn)代信號(hào)處理及其應(yīng)用(02)聯(lián)合時(shí)頻分析與子波變換，非線性信號(hào)處理，盲信號(hào)處理，混沌、分形信號(hào)及其應(yīng)用。智能信息處理(03)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、算法、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；深度學(xué)習(xí)及其應(yīng)用；智能計(jì)算，自然計(jì)算；智能 信號(hào)處理在目標(biāo)識(shí)別、圖像理解、通信、多媒體技術(shù)、精確制導(dǎo)、控制等領(lǐng)域的應(yīng)用； 基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、模糊邏輯等的綜合智能信息處理及其應(yīng)用。機(jī)器視覺與圖像處理(04)圖像分析、變換與處理及其應(yīng)用；計(jì)算成像；遙感多光譜/高光譜圖像處理；模式識(shí)別與目標(biāo)識(shí)別；光電檢測(cè)、三維測(cè)量與三維重建技術(shù)；機(jī)器視覺、圖像理解與視頻監(jiān)視 技術(shù)；色彩設(shè)計(jì)與可視化技術(shù)及其應(yīng)用

3、；體視化技術(shù)。多傳感器及陣列信號(hào)處理(05)陣列信號(hào)處理；多傳感器信息獲取技術(shù)；多傳感器數(shù)據(jù)融合，參數(shù)及目標(biāo)識(shí)別與跟蹤。信號(hào)檢測(cè)、估值與自適應(yīng)處理(06)信號(hào)檢測(cè)的理論及方法；波形設(shè)計(jì)及其最佳處理技術(shù)；自適應(yīng)信號(hào)處理算法與系統(tǒng)設(shè) 計(jì)；系統(tǒng)辯識(shí)及其應(yīng)用；信號(hào)參數(shù)估計(jì)的理論與方法。虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù)(07)系統(tǒng)的虛擬設(shè)計(jì)與仿真；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在地理信息系統(tǒng)、作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)和文化藝術(shù)等 領(lǐng)域的應(yīng)用；人-機(jī)多維信息交互技術(shù)；計(jì)算機(jī)圖形學(xué)及三維顯示技術(shù)；多媒體信號(hào) (語(yǔ)音、圖像、文字等)的處理與合成。高速信號(hào)處理及其應(yīng)用(08)高速數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)；實(shí)時(shí)信號(hào)處理技術(shù)及應(yīng)用；數(shù)字信號(hào)處理器(DSP)芯片

4、及系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用；VLSl信號(hào)處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；虛擬儀器與信號(hào)處理。信息安全(09)信息隱藏：生物特征與數(shù)字身份認(rèn)證；數(shù)字指紋；數(shù)字水印與信息加密。二、培養(yǎng)萬(wàn)式:碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組培養(yǎng)相結(jié)合的方式。指導(dǎo)小組的組成可根據(jù)碩士生的研究方向及課題內(nèi)容由導(dǎo)師提名、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，小組成員一般由35名副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師(含導(dǎo)師)組成，但碩士生導(dǎo)師在碩士生培養(yǎng)中起主導(dǎo)作用。同時(shí)，指導(dǎo)小組應(yīng)協(xié)助導(dǎo)師對(duì)碩士生的課程學(xué) 習(xí)、科學(xué)研究和學(xué)位論文進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)院及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要指導(dǎo)和檢查碩士生的培養(yǎng)工作。在培養(yǎng)過程中，應(yīng)采取理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的辦法，應(yīng)在高水平的科研項(xiàng)目中培養(yǎng)碩士生的開拓

5、創(chuàng)新和獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。特別要注意培養(yǎng)碩士生的獨(dú)立工作能力、分析和解決實(shí)際問題的能力、 國(guó)際化能力和綜合素質(zhì)；要鼓勵(lì)碩士生參加境內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)、獨(dú)立鉆研和從事探索性的研究。四、培養(yǎng)類型與學(xué)習(xí)年限：全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為2.5年。五、課程設(shè)置：碩士生的課程學(xué)習(xí)應(yīng)至少取得27學(xué)分對(duì)于非理工科碩士研究生，可免修公共實(shí)驗(yàn)課，以專業(yè)課替代。對(duì)缺少本科層次專業(yè)基礎(chǔ)的碩士研究生,般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定若干門本學(xué)科的本科主干課程作為補(bǔ)修課程，但不計(jì)入總學(xué)分。組別分組情況課程編號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課 學(xué)期授課 方式不計(jì)入總學(xué)分必 選考試 方式備注G1M17G11002自然辯證法概論181春季授課

6、 與研 討形 式否是考試G1M17G11003中國(guó)特色社會(huì)主義理論 與實(shí)踐研究362春季授課 與研 討形 式否是考試G1M16G12004高級(jí)英語(yǔ)聽說與高級(jí)英語(yǔ)寫作1083春秋季授課 與研 討形 式否是考試G2M11G11001矩陣論603秋季授課 與研 討形 式否否考試G2M11G11002數(shù)值分析603秋季授課 與研 討形 式否否考試G2M11G11003偏微分方程數(shù)值解法603春季授課 與研 討形 式否否考試G2M11G11004數(shù)理統(tǒng)計(jì)603秋季授課 與研 討形 式否否考試G2M11G11005隨機(jī)過程402春季授課 與研 討形 式否否考試G2M11G11008數(shù)學(xué)物理方程402春季授

7、課 與研 討形 式否否考試G2M11G11009泛函分析603春季授課與研否否考試討形式G3M08G21001高級(jí)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)301春季授課 與研 討形 式否否考試G3M08G21002系統(tǒng)硬件及軟件綜合設(shè) 計(jì)402春季授課 與研 討形 式否否考試G3M08G21003基于MatLab的數(shù)字信號(hào)處理201春季授課 與研 討形 式否否考試G3M08G21004自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)201秋季授課 與研 討形 式否否考試M2M03G11001自適應(yīng)信號(hào)原理及應(yīng)用603春季授課 與研 討形 式否否考試M2M03G11002數(shù)字信號(hào)處理理論及應(yīng) 用603秋季授課 與研 討形 式否否考試M2M03G11003工程

8、最優(yōu)化理論及其在 信號(hào)處理中的應(yīng)用603春季授課 與研 討形 式否否考試M2M03M11038微弱信號(hào)檢測(cè)技術(shù)與系統(tǒng)402秋季授課 與研 討形 式否否考試M2M03M11041現(xiàn)代譜分析402秋季授課 與研 討形 式否否考試M2M03M11043高速信號(hào)處理系統(tǒng)及其 應(yīng)用402春季授課 與研 討形 式否否考試M2M03M11069陣列信號(hào)處理402春季授課與研否否考試討形式M2M03M11081自適應(yīng)濾波理論與實(shí)現(xiàn)402春季授課 與研 討形 式否否考試M2M07M11061動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)建模402秋季授課 與研 討形 式否否考試M2M08G11001現(xiàn)代數(shù)字信號(hào)處理603秋季授課 與研 討形 式否否

9、考試M2M08G11002神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)原理及應(yīng)用603秋季授課 與研 討形 式否否考試M2M08M11057數(shù)字圖像處理402春季授課 與研 討形 式否否考試M2M08M11068模式識(shí)別402春季授課 與研 討形 式否否考試M2M08M11071信號(hào)檢測(cè)與估計(jì)402春季授課 與研 討形 式否否考試M2M08M11074通信信號(hào)處理402春季授課 與研 討形 式否否考試M2M08M11089信號(hào)與圖像處理建模、求解和應(yīng)用402秋季授課 與研 討形 式否否考試M2M08M11095深度學(xué)習(xí)與機(jī)器視覺402秋季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選M03M11004信號(hào)參數(shù)估計(jì)理論402春季授課與

10、研否否考試4分討形式M1第1組，選4分M03M11005現(xiàn)代信號(hào)檢測(cè)技術(shù)402秋季授課 與研 討形 式否否考查M1第1組，選4分M03M11025信號(hào)處理中的智能優(yōu)化 算法402春季授課 與研 討形 式否否考查M1第1組，選4分M03M11037數(shù)字波形處理及識(shí)別402秋季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4分M03M11040目標(biāo)跟蹤定位技術(shù)402春季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4分M03M11053DSP原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)402秋季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4分M03M11077水下信號(hào)與數(shù)據(jù)處理基 礎(chǔ)402秋季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4

11、分M03M11080數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)及其應(yīng)用402春季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4分M07M11014隨機(jī)信號(hào)分析402秋季授課 與研 討形 式否否考查M1第1組，選4分M07M11017虛擬儀器與信號(hào)處理402秋季授課 與研 討形 式否否考查M1第1組，選4分M08M11008單片機(jī)原理、接口與應(yīng)用402秋季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選M08M11012語(yǔ)音信號(hào)處理402秋季授課與研否否考試4分討形式M1第1組，選4分M08M11013多媒體信息處理402春季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4分M08M11019數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)及其應(yīng)用402秋季授課 與研 討

12、形 式否否考試M1第1組，選4分M08M11022高速信號(hào)處理器原理與 應(yīng)用402秋季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4分M08M11023統(tǒng)計(jì)信號(hào)處理402秋季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4分M08M11031信號(hào)處理的工程應(yīng)用402春季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4分M08M11032現(xiàn)代雷達(dá)系統(tǒng)402春季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4分M08M11034光電子技術(shù)402秋季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4分M08M11040多核處理器架構(gòu)與高速信號(hào)處理402春季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4分M08M11059

13、信息論與編碼402秋季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選4分M08M11069虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)402春季授課 與研 討形 式否否考試M1第1組，選M08M11086遙感圖像處理402春季授課與研否否考試4分討形式M1M08M11092網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及應(yīng)用402春季授課 與研 討形 式否否考試M1M08M11093高級(jí)數(shù)字通信402秋季授課 與研 討形 式否否考查M1M08M11094現(xiàn)代計(jì)算與信號(hào)處理402秋季授課 與研 討形 式否否考查L(zhǎng)M00L11001求職有道161春季授課 與研 討形 式是否考查L(zhǎng)M00L21001體育402春秋季授課 與研 討形 式是否考查L(zhǎng)M00L21002大學(xué)

14、美育322秋季集中授課是否考查L(zhǎng)M17L11001學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論181春秋季授課 與研 討形 式否是考查L(zhǎng)M16G12009英語(yǔ)寫作與口語(yǔ)883春秋季授課 與研 討形 式是否考試LM16L12005英語(yǔ)（二外）602秋季授課 與研 討形 式是否考試LM16L14001德語(yǔ)（二外）602秋季授課 與研 討形 式是否考試LM16L15004法語(yǔ)（二外）602秋季授課與研是否考試討形式LM16L16003日語(yǔ)（二外）602秋季授課 與研 討形 式是否考試LM16L17002俄語(yǔ)（二外）602秋季授課 與研 討形 式是否考試備注G1公共課（學(xué)位必修課，6學(xué)分）G2基礎(chǔ)理論課（學(xué)位必修課，在下列課程中至少

15、選5學(xué)分）G3公共實(shí)驗(yàn)課（至少選修一門公共實(shí)驗(yàn)課）6學(xué)分。有條件的學(xué)生可在本學(xué)科所列碩士留學(xué)生全英文課程中M2專業(yè)基礎(chǔ)課（學(xué)位必修課，在下列課程中至少選 任選一門。選修全英文課程后不得再選內(nèi)容相似的中文授課課程M1專業(yè)課（學(xué)位選修課，中至少選 8學(xué)分，在下列課程中至少選 4學(xué)分，其余可在全校碩士生課程中任選 ） L綜合素養(yǎng)課（學(xué)位選修課，至少選修學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論1學(xué)分，其余課程不計(jì)入最低總學(xué)分 ）六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)：1. 課程學(xué)習(xí)課程學(xué)習(xí)是碩士研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，需達(dá)到相關(guān)學(xué)分要求。（1）高級(jí)英語(yǔ)聽說與高級(jí)英語(yǔ)寫作在達(dá)到相關(guān)要求后可申請(qǐng)免修；（2）學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論課程內(nèi)容包括：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

16、、人文藝術(shù)、心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、 學(xué)術(shù)文獻(xiàn)查閱、學(xué)術(shù)論文撰寫等內(nèi)容；（3） 碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下按培養(yǎng)方案制定課程計(jì)劃，允許分階段選課，但最遲須在入學(xué)后1年內(nèi)完 成選課。修課時(shí)間可根據(jù)需要選擇，或安排在論文工作前，或課程學(xué)習(xí)與論文工作同時(shí)進(jìn)行，但學(xué)位必修課一般應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成，所有課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成。在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前必須修完所規(guī)定的學(xué) 分。2. 綜合實(shí)踐綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)碩士研究生綜合素質(zhì)，采用教學(xué)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化建設(shè)、掛職鍛 煉、志愿者活動(dòng)等多種方式進(jìn)行，可在短學(xué)期或假期進(jìn)行。綜合實(shí)踐結(jié)束后應(yīng)填寫西北工業(yè)大學(xué)碩士 研究生綜合實(shí)踐總結(jié)表，由指導(dǎo)教師寫出評(píng)語(yǔ)并附綜合實(shí)踐實(shí)施單

17、位意見，一同歸入本人業(yè)務(wù)檔案。3. 論文開題論文開題工作是碩士生進(jìn)行學(xué)位論文工作的起點(diǎn)，最遲一般應(yīng)在第三學(xué)期末之前進(jìn)行。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，閱讀有關(guān)文獻(xiàn)尤其是外文文獻(xiàn)，形成文獻(xiàn)綜述”；開題報(bào)告應(yīng)就選題的科學(xué)意義、選題背景、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法和課題條件等做出論證。碩士研究生學(xué)位論文開題由學(xué)院負(fù)責(zé)和布置，一般由導(dǎo)師具體安排和實(shí)施，一般可由3-5名本學(xué)科或相近學(xué)科具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱的導(dǎo)師組成開題評(píng)議組4. 中期考核碩士研究生在論文開題后 6個(gè)月左右時(shí)間，應(yīng)提交論文中期進(jìn)展報(bào)告，報(bào)告應(yīng)包括：論文工作是否按開 題報(bào)告預(yù)定的內(nèi)容及論文計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行；已完成的研究?jī)?nèi)容，參加的科研學(xué)術(shù)情況；目前存在的或預(yù)期 可能出現(xiàn)的問題，擬采用的解決方案等；下一步的工作計(jì)劃和研究?jī)?nèi)容。根據(jù)論文中期的研究進(jìn)展和