




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1主觀是由我們的感知和覺知之間構(gòu)成的現(xiàn)實(shí) 正確答案:V2客觀是被所有人都能夠感知的那個(gè)現(xiàn)實(shí)。正確答案:v3你理解的事物就是事物的本身。.正確答案:x4我們能理解美國人 嗷嗷”是在學(xué)狗叫,是因?yàn)椋ǎǘ噙x).A、B、C、D、正確答案:ABC5心理學(xué)是:研究個(gè)體感覺、()、情緒、意識(shí)與精神活動(dòng)之間關(guān)系的科學(xué)A、 B、 C、 D、正確答案:B1心理學(xué)認(rèn)為人過分強(qiáng)調(diào)表達(dá)自己某種特質(zhì)時(shí)恰恰說明這個(gè)人缺少這種特質(zhì)。正確答案:V2不要用對(duì)別人的感受去評(píng)價(jià)對(duì)方,也不要用別人對(duì)你的感受評(píng)價(jià)自己。正確答案:V3馬丁布伯的前半生主要致力于用哲學(xué)的方法研究宗教。正確答案:V4完全憑自己的好惡去評(píng)價(jià)一個(gè)人,就失去了社會(huì)
2、的客觀標(biāo)準(zhǔn)。正確答案:V5心理學(xué)是研究人類如何更好地生活,如何幸福的科學(xué)。正確答案:V1馬丁布伯是()家A、 B、 C、 D、正確答案:C2人只能在與人的關(guān)系中發(fā)現(xiàn) 永恒的自己。”這句話出自于()A、 B、 C、 D、正確答案:D3下列哪一項(xiàng)不屬于柏拉圖的愛情觀A、B、C、D、正確答案:B4不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是A、 B、 C、 D、I ddllMBMIIIUBfaMIIM ajJIIBmiHB ill IB8 11 I Mil UdM UJBi MBH IMMi d iM dd MBMd IMMl OB 11 i II 1 -I I MJMBI UMi I JMi 11 MM 41
3、 I UMUI JU 11M aiU H MmJ il I 111 -MH i HIBIlUBHa MOM iMi .I1M4I HMU IHBM4 JU 11M SM11 Mm1,1 1hb 1 b w 1 (11.mv .1 BnF11,111, vhm 1 * *1 i正確答案:B7被世人譽(yù)為精神分析之父”的是()A、 B、 C、 D、正確答案:A8弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學(xué)的一套詞匯和言語系統(tǒng),并且由于他的貢獻(xiàn)使得從事心理學(xué)工作的人被社會(huì)重視,能夠生存下去。正確答案:,/會(huì)的答案:x9催眠包含幾類?(多選)正確答案:ABCA、 B、 C、 D、D、正確答案:B5科學(xué)不代表真實(shí),
4、只是行走在逼近真實(shí)的道路上。正確答案:V1文藝復(fù)興是對(duì)()文化的傳承。A、 B、 C、 D、正確答案:C2認(rèn)識(shí)自己的天性,人就超越了自己 ”這句話出自()。A、 B、 C、 D、正確答案:B3被稱為 天使博士 ”的是()。A、 B、 C、 D、11,1 ieijii 1 ir 11,1 ” 一,rrrr, 111,一 , 111 r rrrr i” rrr ii-r 1, ii ili i ill. -1 ii 1111111 r-,ii L* i irrr aaaauo aaiaai 一 一 abbs : a imku 一. 1 aaiaa 一 -mk正確答案:B2下列屬于聯(lián)結(jié)理論的是()(
5、多選)A、B、C、D、正確答案:ABC3嘗試-錯(cuò)誤”學(xué)習(xí)是由斯金納提出來的。正確答案:x4科勒提出的學(xué)習(xí)頓悟說屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。正確答案:V5下列屬于學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)-認(rèn)知理論的是()(多選)A、B、C、D、正確答案:AB6學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物共有的。正確答案:V7學(xué)習(xí)是有機(jī)體獲得新的個(gè)體行為經(jīng)驗(yàn)的過程。正確答案:V8帶來行為改變的一定是學(xué)習(xí)。正確答案:X9學(xué)習(xí)是以行為或潛能的改變?yōu)闃?biāo)志的。正確答案:V10學(xué)習(xí)是個(gè)體行為潛能比較持久的變化。正確答案:V1下列屬于非認(rèn)知因素的是()(多選)A、 B、 C、 D、 E、正確答案:ABCE2影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素有()(多選)D、 B、C、D、E、正確答案:AB
6、CD3學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量。正確答案:V4關(guān)于學(xué)習(xí)中的成功和失敗的歸因,屬于內(nèi)歸因的是()(多選)A、B、C、 D、正確答案:AB1奧斯本1957年提出的 腦力激蕩法”是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要方法之一。正確答案:V2創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。正確答案:V3下列屬于腦力激蕩法”的原則是()(多選)A、 B、 C、 D、正確答案:ABCD4腦力激蕩法”強(qiáng)調(diào)延緩評(píng)價(jià),即發(fā)言者提出想法時(shí)其他人當(dāng)時(shí)不予以評(píng)價(jià)。正確答案:V1大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專門知識(shí)與能力,培養(yǎng)全面素質(zhì)。正確答案:V2大學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)多,深層次理解多。正確答案:V3如何正確對(duì)待大學(xué)的學(xué)習(xí)()(多選)A、 B、 C、 D、正確答案:ABCD1人際溝通就是人際交往。正確答案:X2在社會(huì)活動(dòng)中,人們運(yùn)用語言符號(hào)系統(tǒng)或非語言符號(hào)系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通情感的過程就是人際交 往。正確答案:V3我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人,這一心理效應(yīng)屬于()效應(yīng)A、 B、 C、 D、ISMUBmiHB ill IB8 11 I Mil UdM UJBi liMBi IMMi d iM dd I MBMd IMMl OB- 11 i H IBi ! M-Mil UMi I JMi 11 MM
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土地買賣合同合同范本
- 婚慶餐飲訂單合同范本
- 租房和中介合同范本
- 機(jī)車拖車出售合同范本
- 家庭學(xué)校溝通提升方案計(jì)劃
- 保險(xiǎn)業(yè)與體育保險(xiǎn)市場拓展考核試卷
- 心理健康社會(huì)支持和網(wǎng)絡(luò)的力量考核試卷
- 校園應(yīng)急預(yù)案地震災(zāi)害演練關(guān)鍵步驟
- 科技發(fā)展推動(dòng)大規(guī)模數(shù)據(jù)處理技術(shù)的進(jìn)步
- 短視頻運(yùn)營如何玩轉(zhuǎn)社交媒體趨勢
- 獸藥GSP質(zhì)量管理制度匯編
- USB-3.1-TYPE-C-培訓(xùn)資料公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 《機(jī)械制圖(多學(xué)時(shí))》中職全套教學(xué)課件
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)(信息科技)第二冊(cè)電子工業(yè)版(2022)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表
- 人工智能通識(shí)-課件全套 黃君羨 01-12 初識(shí)人工智能 -AIGC安全與倫理
- 婚姻家庭咨詢師服務(wù)流程手冊(cè)
- 2024-2030年中國納米纖維素技術(shù)行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 《C語言程序設(shè)計(jì)(第5版)》全套教學(xué)課件
- 腸內(nèi)營養(yǎng)患者的血糖管理
- 兒科新生兒臍炎培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論