北師大二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解真題含答案

1、北師大二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解真題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。秋游公園秋天到了，公園里的松柏卻顯得更加蒼翠了。人工湖呢 映著藍(lán)藍(lán)的天 還把云朵也請(qǐng)到家里來(lái) 云朵像魚(yú)一樣 在天上游來(lái)游去。公園里最好看的要數(shù)菊花展了。沿著園里的柏油路一路走來(lái)，到處是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黃色的龍須菊?qǐng)@林工人還用萬(wàn)頭菊擺出各種動(dòng)物造型，有大象，有龍鳳呈祥這里簡(jiǎn)直就是菊花的天堂，來(lái)觀(guān)賞菊花的人絡(luò)繹不絕。他們一邊忙著品評(píng)，一邊不停地拍照。秋天的公園真是美麗的地方。1“翠”用音序查字法查音序_，用部首查字法查部首_。2根據(jù)文章內(nèi)容填空。這里簡(jiǎn)直就是_，來(lái)觀(guān)賞菊花的人_。他們一邊忙著

2、_，一邊不停地_。3照樣子，用上加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。沿著園里的柏油路一路走來(lái)，到處是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黃色的龍須菊_4在文章的空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、 同步閱讀。祖國(guó)的寶島展開(kāi)中華人民共和國(guó)的地圖，我們就可以看到一個(gè)島，它像一片葉子蓋在祖國(guó)大陸的東南海面上。這就是我國(guó)第一大島臺(tái)灣島。晴天，站在大陸海邊，可以清楚地看到臺(tái)灣島上的云霧。臺(tái)灣有“米的世界”“東方糖庫(kù)”“水果之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。它的山嶺上，林木茂盛，四季常青，地下有幾十種礦藏。臺(tái)灣還有著豐富的海產(chǎn)品和海底礦藏。它真是祖國(guó)的寶島。1臺(tái)灣島的形狀像_，它在祖國(guó)大陸的_。2下面的美稱(chēng)不屬于臺(tái)灣的是（ ）A米的世界B煤炭之鄉(xiāng)

3、C水果之鄉(xiāng)D東方糖庫(kù)3從哪些地方能看出“臺(tái)灣真是祖國(guó)的寶島”？_三、 課內(nèi)閱讀。一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹起，泛起層層波紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉，拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。碧綠碧綠：_、_ 蔥蔥綠綠: _、_2填空。上面的話(huà)一共有_個(gè)自然段，第一段一共有_ 句話(huà)。3“我和妹妹看著都笑了”，“笑”寫(xiě)出了“我”和妹妹當(dāng)時(shí)什么樣的心情？ _四、 課外閱讀我能行。 會(huì)走路的樹(shù)南美洲生長(zhǎng)著一種既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每當(dāng)氣候干旱,嚴(yán)重缺

4、水的時(shí)候,它會(huì)自己把根從土壤(rn)里拔出來(lái),搖身一變,讓整個(gè)身體蜷縮成一個(gè)圓球狀,又輕又圓。只要稍有一點(diǎn)兒風(fēng),它就能隨風(fēng)在地面上滾動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方,圓球就迅速打開(kāi),恢復(fù)“廬山真面目”,根重新鉆到土壤里,暫時(shí)安居下來(lái)。如果,它又感到四周水分不足,它就會(huì)繼續(xù)拔出根來(lái),再次過(guò)上到處旅行的生活。卷柏就是這樣四處旅行,有水就住下,無(wú)水就滾走,難怪有人稱(chēng)它是植物王國(guó)中的“旅行者”。1卷柏生長(zhǎng)在_。2請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)說(shuō)卷柏是怎樣“走路”的。 _3判斷正誤,正確的畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“”。 (1)卷柏之所以能“走路”,是因?yàn)樗心_。（_）(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一樣。當(dāng)一個(gè)地方缺水不適宜它生長(zhǎng)時(shí)

5、,卷柏就要到有水的地方去。（_）(3)因?yàn)榫戆赜兴妥?無(wú)水就走,所以被人們稱(chēng)為植物王國(guó)中的“旅行者”。（_）五、 短文閱讀，完成練習(xí)。盲人摸象有一群盲人在摸一頭大象，他們都只摸到了大象身體的一部分。一個(gè)盲人摸到象的尾巴，大聲說(shuō)：“原來(lái)大象像一根粗繩子呀！”摸到象腿的人說(shuō)：“不對(duì)，大象像一棵大樹(shù)。”摸到象身子的人說(shuō)：“不對(duì)，大象像一堵又高又長(zhǎng)的墻?！泵较笱赖娜苏f(shuō)：“胡說(shuō)！大象像一根又粗又大的蘿卜?！弊詈笠粋€(gè)盲人說(shuō)：“大象是圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的橡皮管?！痹瓉?lái)，他摸到的是像鼻子。他們爭(zhēng)論了很久，也不知道自己錯(cuò)在哪里。1全文共有_個(gè)自然段，寫(xiě)了_個(gè)盲人摸象的事。2這幾個(gè)盲人覺(jué)得大象像一根粗繩子、

6、_、_、_和_，其實(shí)他們摸到的分別是大象的尾巴、_、_、_和_。3小朋友們，你覺(jué)得這個(gè)故事中這的幾個(gè)盲人錯(cuò)在哪里呢？（）A他們不應(yīng)該互相爭(zhēng)論。B他們錯(cuò)在沒(méi)有找一個(gè)裁判來(lái)做判斷。C他們錯(cuò)在不應(yīng)該只摸到大象的一個(gè)部位，就做了判斷。4你能幫他們想一個(gè)認(rèn)識(shí)大象的好辦法嗎？把你的想法寫(xiě)下來(lái)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音。_六、 閱讀短文五顆甜葡萄三只小猴在葡萄藤上發(fā)現(xiàn)夏天留下來(lái)的最后一串葡萄。這串葡萄上一共有二十顆葡萄。小猴子們圍著它，做了一道算術(shù)：他們?nèi)齻€(gè)，再加上媽媽?zhuān)还菜膫€(gè)，正好每人五顆。第一只小猴子上前取走了五顆還很青的葡萄，他說(shuō)：“我吃了酸葡萄，媽媽就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五顆比較小

7、的葡萄，他說(shuō)：“我吃了小葡萄，媽媽就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五顆比較破的葡萄，他說(shuō)：“ ！”這樣，三只小猴子給他們的媽媽送上了五顆最熟、最大、最甜的葡萄。1寫(xiě)反義詞。青（_） ?。╛） 熟（_） 酸（_）2第三只小猴又會(huì)怎樣說(shuō)？把文中的句子補(bǔ)充完整。3吃葡萄的時(shí)候三只小猴子是怎樣做的？原因是什么？_4三只小猴子是 _的猴子，他們的媽媽會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“_ ?！逼?、 課外閱讀。列那狐偷魚(yú)（節(jié)選）那天天氣很冷，天色陰沉沉的。列那狐沿著樹(shù)林緩慢地走著，東瞧瞧，西望望，想不出任何尋找食物的辦法。忽然一陣大風(fēng)刮過(guò)，遠(yuǎn)處飄來(lái)一股誘人的魚(yú)香味。列那狐縱身一跳，跳到路邊的籬笆旁。他發(fā)現(xiàn)打老遠(yuǎn)的地方

8、駛過(guò)來(lái)一輛賣(mài)魚(yú)的大車(chē)。毫無(wú)疑問(wèn)，這股誘人的味道就是從那輛車(chē)?yán)锷l(fā)出來(lái)的。列那狐的腦子里忽然閃出了一條妙計(jì)。他輕輕一跳，越過(guò)了籬笆，繞到離大車(chē)還很遠(yuǎn)的大路的一端，躺倒在路中間，裝出剛剛暴死的樣子。車(chē)開(kāi)到列那狐跟前，猛地停了下來(lái)，兩個(gè)魚(yú)販下車(chē)后，果然以為他死了，于是漫不經(jīng)心地把他扔到了魚(yú)筐邊，重新上車(chē)，繼續(xù)趕路了。你們一定會(huì)猜到，我們這只狐貍在車(chē)上笑得多么開(kāi)心！他幾乎一動(dòng)也不動(dòng)，毫無(wú)聲響地用鋒利的牙齒咬開(kāi)了一個(gè)魚(yú)筐，開(kāi)始享受他的美餐。吃完后，他絲毫不想逃跑。這次，他要為家里人著想了。他巧妙地把好幾條鰻魚(yú)串起來(lái)做成一條項(xiàng)鏈，掛在自己的脖子上，然后輕輕地從車(chē)后滑到了地上。（摘自列那狐的故事）1在括號(hào)里

9、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（_）的魚(yú)香味 （_）的牙齒2讀短文，填一填。（1）短文共有_個(gè)自然段，第_自然段寫(xiě)列那狐偷魚(yú)吃。（2）列那狐想出的妙計(jì)是_。3從哪里可以看出魚(yú)販們上當(dāng)了？用“ ”畫(huà)出相關(guān)的句子。4列那狐吃完后不想逃跑是因?yàn)椋?）A他還要為家里人偷些魚(yú)。B他還要偷些魚(yú)給自己吃。5短文中的列那狐是一只（ ）的狐貍。A勤勞B狡猾八、 課外閱讀。秋姑娘的信（作者滕毓旭）秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫(xiě)信。一封寫(xiě)給南去的大雁，讓他們路上多加小心。一封寫(xiě)給要冬眠的青蛙：蓋好被子別著涼生病。一封寫(xiě)給貪玩的松鼠：快準(zhǔn)備好充足的食物。再寫(xiě)一封給山村的孩子：別忘了給小樹(shù)裹上冬衣。咦，樹(shù)上的楓葉都到哪兒去了？

10、哈，全被秋姑娘寫(xiě)了信。1短文第一段有_句話(huà)，是圍繞第_句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。2秋姑娘都給誰(shuí)寫(xiě)信了？你喜歡秋姑娘嗎？為什么？_3請(qǐng)你替秋姑娘給下面的小動(dòng)物寫(xiě)一封信吧。（選一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物來(lái)寫(xiě)）刺猬燕子螞蟻_九、 我能閱讀短文，完成練習(xí)。麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（坐 座）漂亮的新房。麻雀想得真美：“新房要造在有陽(yáng)光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹(shù)，還要用堅(jiān)韌的樹(shù)枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再鋪（p p）上柔軟、暖和又有香味的嫩草，甜甜地入睡，那真是個(gè)安樂(lè)（l yu）窩??！”麻雀越想越美，遇見(jiàn)喜鵲、燕子便說(shuō)：“我要造新房子啦！”可是，日子一天天過(guò)去，直到今天，麻雀還是沒(méi)造出新

11、房。晚上，不管刮風(fēng)還是下雨，它都只能躲在屋檐下睡覺(jué)。1我能用“”標(biāo)出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖只蜃x音。2短文共有（_）個(gè)自然段，第二自然段共有（_）句話(huà)。3麻雀想造的新房是什么樣的？用“ ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。4我能根據(jù)短文內(nèi)容連線(xiàn)。大大的 綠樹(shù) 漂亮的 新房高大的 嫩草柔軟的 房架5麻雀沒(méi)有造出新房，是因?yàn)椋?）A麻雀沒(méi)有找到材料B造新房太難了C麻雀只有美好的想法，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)6讀了短文，你想對(duì)麻雀說(shuō)什么？ _。十、 課外閱讀小花貓我家有一只小花貓。小花貓有一雙尖尖的小耳朵，總是直豎著。一雙圓圓的眼睛好像兩顆透亮的珠子。它的嘴邊長(zhǎng)著八根細(xì)細(xì)的胡子，我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿(mǎn)了黃一道，黑

12、一道的花紋，只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕（h lu）。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察（zhn ch）老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。1短文有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話(huà)，主要寫(xiě)了小花貓的_、_、_、_、_和_。2讀讀短文，再連線(xiàn)。尖尖的 眼睛 細(xì)細(xì)的 尾巴圓圓的 耳朵 長(zhǎng)長(zhǎng)的 小花貓透亮的 珠子 可愛(ài)的 胡子3用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，再寫(xiě)出把_比作_。4給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。 十一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。_有一只肥胖的大熊，依仗自

13、己力量大，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)別人。一天，大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺地走過(guò)去說(shuō)：“聽(tīng)著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬（qio）來(lái)把蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后把出地下的蘿卜，裝上手推車(chē)回家了。大熊咬（yo）了幾口蘿卜葉子，說(shuō)：“一點(diǎn)兒都不好吃，我上當(dāng)了?！彼B忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的?！钡诙辏r(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車(chē)，拉回去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！”1給短文擬個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。2這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。3選詞填空。高興 大搖大擺

14、 五顏六色（1）大熊（_）地走過(guò)去。（2）小朋友（_）地拍著手。（3）媽媽買(mǎi)來(lái)了（_）的絨（rng）線(xiàn)。4讀了這個(gè)小寓言故事，我知道了蘿卜要吃_，麥子要吃_。十二、 課外閱讀。愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（chng zhng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1選

15、擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“”表示。2短文共有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話(huà)。3太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（_）和（_）（_）（_）。4找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的詞語(yǔ)，用橫線(xiàn)畫(huà)下來(lái)。十三、 閱讀短文，回答問(wèn)題。小熊種西瓜春天的一個(gè)早晨，小熊來(lái)到一片草地上，他看見(jiàn)了綠茵（yn）茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹(shù)。小熊想，春天是播種的季節(jié)，我要種一粒種子，表達(dá)我的心意。于是，小熊拿來(lái)了西瓜籽（z）、鏟（chn）子和水桶。小熊先用鏟子挖（w）了一個(gè)坑，再把種子埋（mi）進(jìn)土里，然后用腳把土踩（ci）平，最后給種子澆了一點(diǎn)兒水。幾天后，種子就長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，過(guò)了不久，長(zhǎng)出了綠綠的葉子，又過(guò)

16、了幾天，竟（jng）然開(kāi)出了美麗的花兒，最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。小熊抱著又大又圓的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起來(lái)分享（xing）這勞動(dòng)的果實(shí)。1短文共有_個(gè)自然段。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。綠茵茵的草 紅艷艷的（_） （_）的（_）3小熊是怎樣種西瓜的？請(qǐng)?jiān)诘?自然段中用“ ”畫(huà)出相關(guān)句子，并在句中圈出表示動(dòng)作的詞。4讀第3自然段，把西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程補(bǔ)充完整。長(zhǎng)出嫩芽長(zhǎng)出（_）開(kāi)出（_）長(zhǎng)出（_）5讀了短文后，我知道了這是一只_的小熊。十四、 閱讀短文，完成練習(xí)。小猴戴眼鏡（jng）小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡看書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡縫（fng）補(bǔ)（b）衣服，它就問(wèn)這是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼

17、鏡看得清楚（ch）?！币惶?，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模（m）模糊（h）糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈（yn）眼花，差點(diǎn)摔（shui）跤（jio）。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴解釋說(shuō)：“奶奶年老了，需要戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡。”事情往往就是這樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。1短文共有_個(gè)自然段。2小猴的媽媽需要戴_，它的奶奶需要戴_。3小猴戴上媽媽的眼鏡，覺(jué)得_；戴上奶奶的眼鏡，覺(jué)得_。4這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？_ 答案1、1 C 羽 2 菊花的天堂 絡(luò)繹不絕 品評(píng) 拍照 3早上，公園里到處是歡聲笑語(yǔ)，有小朋友在玩游戲，有阿姨在跳舞，有老爺爺在鍛煉身體4，

18、2、1 一片葉子 東南海面 2B3臺(tái)灣有“米的世界”“東方糖庫(kù)”“水果之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。它的白嶺上，林木茂盛，四季常青，地下有幾十種礦藏。臺(tái)灣還有著豐富的海產(chǎn)品和海底礦藏。3、1 火紅火紅 金黃金黃 高高興興 大大小小 2 2 4 3“我和妹妹看著都笑了”，“笑”寫(xiě)出了“我”和妹妹當(dāng)時(shí)高興的心情。4、1南美洲2把身體蜷縮成一個(gè)圓球狀,隨著風(fēng)在地面上滾動(dòng)。3 5、1 7 5 2 一棵大樹(shù) 一堵又高又長(zhǎng)的墻 一根又粗又大的蘿卜 圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的橡皮管 腿 身子 牙 鼻子 3C4把每個(gè)人說(shuō)的結(jié)合起來(lái)。6、1 紅 大 生 甜 2我吃了破葡萄，媽媽就能吃上好葡萄了3三個(gè)猴子分別把五顆青葡萄、五顆小葡萄和五顆破葡萄吃了，為了讓媽媽吃上最熟、最大、最甜的葡萄