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1、北師大二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解真題含答案班級(jí):_ 姓名:_一、 閱讀短文,回答問(wèn)題。秋游公園秋天到了,公園里的松柏卻顯得更加蒼翠了。人工湖呢 映著藍(lán)藍(lán)的天 還把云朵也請(qǐng)到家里來(lái) 云朵像魚(yú)一樣 在天上游來(lái)游去。公園里最好看的要數(shù)菊花展了。沿著園里的柏油路一路走來(lái),到處是菊花,有白色的白毛菊,有粉色的荷花菊,有黃色的龍須菊?qǐng)@林工人還用萬(wàn)頭菊擺出各種動(dòng)物造型,有大象,有龍鳳呈祥這里簡(jiǎn)直就是菊花的天堂,來(lái)觀(guān)賞菊花的人絡(luò)繹不絕。他們一邊忙著品評(píng),一邊不停地拍照。秋天的公園真是美麗的地方。1“翠”用音序查字法查音序_,用部首查字法查部首_。2根據(jù)文章內(nèi)容填空。這里簡(jiǎn)直就是_,來(lái)觀(guān)賞菊花的人_。他們一邊忙著
2、_,一邊不停地_。3照樣子,用上加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。沿著園里的柏油路一路走來(lái),到處是菊花,有白色的白毛菊,有粉色的荷花菊,有黃色的龍須菊_4在文章的空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、 同步閱讀。祖國(guó)的寶島展開(kāi)中華人民共和國(guó)的地圖,我們就可以看到一個(gè)島,它像一片葉子蓋在祖國(guó)大陸的東南海面上。這就是我國(guó)第一大島臺(tái)灣島。晴天,站在大陸海邊,可以清楚地看到臺(tái)灣島上的云霧。臺(tái)灣有“米的世界”“東方糖庫(kù)”“水果之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。它的山嶺上,林木茂盛,四季常青,地下有幾十種礦藏。臺(tái)灣還有著豐富的海產(chǎn)品和海底礦藏。它真是祖國(guó)的寶島。1臺(tái)灣島的形狀像_,它在祖國(guó)大陸的_。2下面的美稱(chēng)不屬于臺(tái)灣的是( )A米的世界B煤炭之鄉(xiāng)
3、C水果之鄉(xiāng)D東方糖庫(kù)3從哪些地方能看出“臺(tái)灣真是祖國(guó)的寶島”?_三、 課內(nèi)閱讀。一個(gè)春天的傍晚,媽媽牽著妹妹,爸爸牽著我,一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹起,泛起層層波紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉,拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā),我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯?ài),像一片柔軟的綠毯。1照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。碧綠碧綠:_、_ 蔥蔥綠綠: _、_2填空。上面的話(huà)一共有_個(gè)自然段,第一段一共有_ 句話(huà)。3“我和妹妹看著都笑了”,“笑”寫(xiě)出了“我”和妹妹當(dāng)時(shí)什么樣的心情? _四、 課外閱讀我能行。 會(huì)走路的樹(shù)南美洲生長(zhǎng)著一種既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每當(dāng)氣候干旱,嚴(yán)重缺
4、水的時(shí)候,它會(huì)自己把根從土壤(rn)里拔出來(lái),搖身一變,讓整個(gè)身體蜷縮成一個(gè)圓球狀,又輕又圓。只要稍有一點(diǎn)兒風(fēng),它就能隨風(fēng)在地面上滾動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方,圓球就迅速打開(kāi),恢復(fù)“廬山真面目”,根重新鉆到土壤里,暫時(shí)安居下來(lái)。如果,它又感到四周水分不足,它就會(huì)繼續(xù)拔出根來(lái),再次過(guò)上到處旅行的生活。卷柏就是這樣四處旅行,有水就住下,無(wú)水就滾走,難怪有人稱(chēng)它是植物王國(guó)中的“旅行者”。1卷柏生長(zhǎng)在_。2請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)說(shuō)卷柏是怎樣“走路”的。 _3判斷正誤,正確的畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“”。 (1)卷柏之所以能“走路”,是因?yàn)樗心_。(_)(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一樣。當(dāng)一個(gè)地方缺水不適宜它生長(zhǎng)時(shí)
5、,卷柏就要到有水的地方去。(_)(3)因?yàn)榫戆赜兴妥?無(wú)水就走,所以被人們稱(chēng)為植物王國(guó)中的“旅行者”。(_)五、 短文閱讀,完成練習(xí)。盲人摸象有一群盲人在摸一頭大象,他們都只摸到了大象身體的一部分。一個(gè)盲人摸到象的尾巴,大聲說(shuō):“原來(lái)大象像一根粗繩子呀!”摸到象腿的人說(shuō):“不對(duì),大象像一棵大樹(shù)。”摸到象身子的人說(shuō):“不對(duì),大象像一堵又高又長(zhǎng)的墻?!泵较笱赖娜苏f(shuō):“胡說(shuō)!大象像一根又粗又大的蘿卜?!弊詈笠粋€(gè)盲人說(shuō):“大象是圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的橡皮管?!痹瓉?lái),他摸到的是像鼻子。他們爭(zhēng)論了很久,也不知道自己錯(cuò)在哪里。1全文共有_個(gè)自然段,寫(xiě)了_個(gè)盲人摸象的事。2這幾個(gè)盲人覺(jué)得大象像一根粗繩子、
6、_、_、_和_,其實(shí)他們摸到的分別是大象的尾巴、_、_、_和_。3小朋友們,你覺(jué)得這個(gè)故事中這的幾個(gè)盲人錯(cuò)在哪里呢?()A他們不應(yīng)該互相爭(zhēng)論。B他們錯(cuò)在沒(méi)有找一個(gè)裁判來(lái)做判斷。C他們錯(cuò)在不應(yīng)該只摸到大象的一個(gè)部位,就做了判斷。4你能幫他們想一個(gè)認(rèn)識(shí)大象的好辦法嗎?把你的想法寫(xiě)下來(lái),不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音。_六、 閱讀短文五顆甜葡萄三只小猴在葡萄藤上發(fā)現(xiàn)夏天留下來(lái)的最后一串葡萄。這串葡萄上一共有二十顆葡萄。小猴子們圍著它,做了一道算術(shù):他們?nèi)齻€(gè),再加上媽媽?zhuān)还菜膫€(gè),正好每人五顆。第一只小猴子上前取走了五顆還很青的葡萄,他說(shuō):“我吃了酸葡萄,媽媽就能吃上甜葡萄了!”第二只小猴子上前取走了五顆比較小
7、的葡萄,他說(shuō):“我吃了小葡萄,媽媽就能吃上大葡萄了!”第三只小猴子上前拿走了五顆比較破的葡萄,他說(shuō):“ !”這樣,三只小猴子給他們的媽媽送上了五顆最熟、最大、最甜的葡萄。1寫(xiě)反義詞。青(_) ?。╛) 熟(_) 酸(_)2第三只小猴又會(huì)怎樣說(shuō)?把文中的句子補(bǔ)充完整。3吃葡萄的時(shí)候三只小猴子是怎樣做的?原因是什么?_4三只小猴子是 _的猴子,他們的媽媽會(huì)對(duì)他們說(shuō):“_ ?!逼?、 課外閱讀。列那狐偷魚(yú)(節(jié)選)那天天氣很冷,天色陰沉沉的。列那狐沿著樹(shù)林緩慢地走著,東瞧瞧,西望望,想不出任何尋找食物的辦法。忽然一陣大風(fēng)刮過(guò),遠(yuǎn)處飄來(lái)一股誘人的魚(yú)香味。列那狐縱身一跳,跳到路邊的籬笆旁。他發(fā)現(xiàn)打老遠(yuǎn)的地方
8、駛過(guò)來(lái)一輛賣(mài)魚(yú)的大車(chē)。毫無(wú)疑問(wèn),這股誘人的味道就是從那輛車(chē)?yán)锷l(fā)出來(lái)的。列那狐的腦子里忽然閃出了一條妙計(jì)。他輕輕一跳,越過(guò)了籬笆,繞到離大車(chē)還很遠(yuǎn)的大路的一端,躺倒在路中間,裝出剛剛暴死的樣子。車(chē)開(kāi)到列那狐跟前,猛地停了下來(lái),兩個(gè)魚(yú)販下車(chē)后,果然以為他死了,于是漫不經(jīng)心地把他扔到了魚(yú)筐邊,重新上車(chē),繼續(xù)趕路了。你們一定會(huì)猜到,我們這只狐貍在車(chē)上笑得多么開(kāi)心!他幾乎一動(dòng)也不動(dòng),毫無(wú)聲響地用鋒利的牙齒咬開(kāi)了一個(gè)魚(yú)筐,開(kāi)始享受他的美餐。吃完后,他絲毫不想逃跑。這次,他要為家里人著想了。他巧妙地把好幾條鰻魚(yú)串起來(lái)做成一條項(xiàng)鏈,掛在自己的脖子上,然后輕輕地從車(chē)后滑到了地上。(摘自列那狐的故事)1在括號(hào)里
9、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(_)的魚(yú)香味 (_)的牙齒2讀短文,填一填。(1)短文共有_個(gè)自然段,第_自然段寫(xiě)列那狐偷魚(yú)吃。(2)列那狐想出的妙計(jì)是_。3從哪里可以看出魚(yú)販們上當(dāng)了?用“ ”畫(huà)出相關(guān)的句子。4列那狐吃完后不想逃跑是因?yàn)椋?)A他還要為家里人偷些魚(yú)。B他還要偷些魚(yú)給自己吃。5短文中的列那狐是一只( )的狐貍。A勤勞B狡猾八、 課外閱讀。秋姑娘的信(作者滕毓旭)秋姑娘摘下片片楓葉,給她的好朋友們寫(xiě)信。一封寫(xiě)給南去的大雁,讓他們路上多加小心。一封寫(xiě)給要冬眠的青蛙:蓋好被子別著涼生病。一封寫(xiě)給貪玩的松鼠:快準(zhǔn)備好充足的食物。再寫(xiě)一封給山村的孩子:別忘了給小樹(shù)裹上冬衣。咦,樹(shù)上的楓葉都到哪兒去了?
10、哈,全被秋姑娘寫(xiě)了信。1短文第一段有_句話(huà),是圍繞第_句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。2秋姑娘都給誰(shuí)寫(xiě)信了?你喜歡秋姑娘嗎?為什么?_3請(qǐng)你替秋姑娘給下面的小動(dòng)物寫(xiě)一封信吧。(選一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物來(lái)寫(xiě))刺猬燕子螞蟻_九、 我能閱讀短文,完成練習(xí)。麻雀造新房很早很早以前,麻雀就想造一(坐 座)漂亮的新房。麻雀想得真美:“新房要造在有陽(yáng)光的地方,旁邊有一(棵 顆)高大的綠樹(shù),還要用堅(jiān)韌的樹(shù)枝搭個(gè)大大的房架,四周糊上黑黑的泥巴。要是能再鋪(p p)上柔軟、暖和又有香味的嫩草,甜甜地入睡,那真是個(gè)安樂(lè)(l yu)窩??!”麻雀越想越美,遇見(jiàn)喜鵲、燕子便說(shuō):“我要造新房子啦!”可是,日子一天天過(guò)去,直到今天,麻雀還是沒(méi)造出新
11、房。晚上,不管刮風(fēng)還是下雨,它都只能躲在屋檐下睡覺(jué)。1我能用“”標(biāo)出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖只蜃x音。2短文共有(_)個(gè)自然段,第二自然段共有(_)句話(huà)。3麻雀想造的新房是什么樣的?用“ ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。4我能根據(jù)短文內(nèi)容連線(xiàn)。大大的 綠樹(shù) 漂亮的 新房高大的 嫩草柔軟的 房架5麻雀沒(méi)有造出新房,是因?yàn)椋?)A麻雀沒(méi)有找到材料B造新房太難了C麻雀只有美好的想法,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)6讀了短文,你想對(duì)麻雀說(shuō)什么? _。十、 課外閱讀小花貓我家有一只小花貓。小花貓有一雙尖尖的小耳朵,總是直豎著。一雙圓圓的眼睛好像兩顆透亮的珠子。它的嘴邊長(zhǎng)著八根細(xì)細(xì)的胡子,我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿(mǎn)了黃一道,黑
12、一道的花紋,只有四個(gè)爪子是白色的,上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪,走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天,小花貓總是愛(ài)睡覺(jué),嘴里還不停地打呼嚕(h lu)。一到晚上,它就這兒走走,那兒看看,好象在偵察(zhn ch)老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。1短文有(_)個(gè)自然段,第二自然段有(_)句話(huà),主要寫(xiě)了小花貓的_、_、_、_、_和_。2讀讀短文,再連線(xiàn)。尖尖的 眼睛 細(xì)細(xì)的 尾巴圓圓的 耳朵 長(zhǎng)長(zhǎng)的 小花貓透亮的 珠子 可愛(ài)的 胡子3用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,再寫(xiě)出把_比作_。4給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。 十一、 閱讀短文,回答問(wèn)題。_有一只肥胖的大熊,依仗自
13、己力量大,專(zhuān)門(mén)欺負(fù)別人。一天,大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜,就大搖大擺地走過(guò)去說(shuō):“聽(tīng)著,長(zhǎng)出地面的全歸我!”秋天到了,農(nóng)夫扛著鐵鍬(qio)來(lái)把蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊,然后把出地下的蘿卜,裝上手推車(chē)回家了。大熊咬(yo)了幾口蘿卜葉子,說(shuō):“一點(diǎn)兒都不好吃,我上當(dāng)了?!彼B忙追上農(nóng)夫,粗聲粗氣地說(shuō):“下次不管你種什么,我要地面下的,你拿長(zhǎng)在地面上的?!钡诙辏r(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了,農(nóng)夫把麥子根給了大熊,把麥子裝上車(chē),拉回去了。大熊看著那一大堆麥子根,嘆口氣說(shuō):“唉,我又上當(dāng)了!”1給短文擬個(gè)題目,寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。2這篇短文一共有(_)個(gè)自然段。3選詞填空。高興 大搖大擺
14、 五顏六色(1)大熊(_)地走過(guò)去。(2)小朋友(_)地拍著手。(3)媽媽買(mǎi)來(lái)了(_)的絨(rng)線(xiàn)。4讀了這個(gè)小寓言故事,我知道了蘿卜要吃_,麥子要吃_。十二、 課外閱讀。愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對(duì)長(zhǎng)(chng zhng)耳朵,一條短尾巴,一個(gè)胖肚子,一個(gè)圓腦瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心,一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了,自己也一起滾進(jìn)大海中。啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。1選
15、擇括號(hào)中正確的詞或讀音,用“”表示。2短文共有(_)個(gè)自然段,第2自然段有(_)句話(huà)。3太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹成了(_)和(_)(_)(_)。4找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的詞語(yǔ),用橫線(xiàn)畫(huà)下來(lái)。十三、 閱讀短文,回答問(wèn)題。小熊種西瓜春天的一個(gè)早晨,小熊來(lái)到一片草地上,他看見(jiàn)了綠茵(yn)茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹(shù)。小熊想,春天是播種的季節(jié),我要種一粒種子,表達(dá)我的心意。于是,小熊拿來(lái)了西瓜籽(z)、鏟(chn)子和水桶。小熊先用鏟子挖(w)了一個(gè)坑,再把種子埋(mi)進(jìn)土里,然后用腳把土踩(ci)平,最后給種子澆了一點(diǎn)兒水。幾天后,種子就長(zhǎng)出了嫩嫩的芽,過(guò)了不久,長(zhǎng)出了綠綠的葉子,又過(guò)
16、了幾天,竟(jng)然開(kāi)出了美麗的花兒,最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。小熊抱著又大又圓的西瓜,心想,我要和我的好朋友一起來(lái)分享(xing)這勞動(dòng)的果實(shí)。1短文共有_個(gè)自然段。2照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。綠茵茵的草 紅艷艷的(_) (_)的(_)3小熊是怎樣種西瓜的?請(qǐng)?jiān)诘?自然段中用“ ”畫(huà)出相關(guān)句子,并在句中圈出表示動(dòng)作的詞。4讀第3自然段,把西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程補(bǔ)充完整。長(zhǎng)出嫩芽長(zhǎng)出(_)開(kāi)出(_)長(zhǎng)出(_)5讀了短文后,我知道了這是一只_的小熊。十四、 閱讀短文,完成練習(xí)。小猴戴眼鏡(jng)小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡看書(shū)、寫(xiě)字,奶奶戴著眼鏡縫(fng)補(bǔ)(b)衣服,它就問(wèn)這是什么道理,媽媽和奶奶回答說(shuō):“戴上眼
17、鏡看得清楚(ch)?!币惶?,小猴戴上了媽媽的眼鏡,喲!模(m)模糊(h)糊;再戴上奶奶的眼鏡,頭暈(yn)眼花,差點(diǎn)摔(shui)跤(jio)。它生氣地說(shuō):“媽媽和奶奶騙我!”猴媽媽知道了,對(duì)小猴解釋說(shuō):“奶奶年老了,需要戴老花鏡;媽媽戴的是近視鏡。”事情往往就是這樣,對(duì)別人合適的東西,對(duì)自己不一定合適。1短文共有_個(gè)自然段。2小猴的媽媽需要戴_,它的奶奶需要戴_。3小猴戴上媽媽的眼鏡,覺(jué)得_;戴上奶奶的眼鏡,覺(jué)得_。4這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?_ 答案1、1 C 羽 2 菊花的天堂 絡(luò)繹不絕 品評(píng) 拍照 3早上,公園里到處是歡聲笑語(yǔ),有小朋友在玩游戲,有阿姨在跳舞,有老爺爺在鍛煉身體4,
18、2、1 一片葉子 東南海面 2B3臺(tái)灣有“米的世界”“東方糖庫(kù)”“水果之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。它的白嶺上,林木茂盛,四季常青,地下有幾十種礦藏。臺(tái)灣還有著豐富的海產(chǎn)品和海底礦藏。3、1 火紅火紅 金黃金黃 高高興興 大大小小 2 2 4 3“我和妹妹看著都笑了”,“笑”寫(xiě)出了“我”和妹妹當(dāng)時(shí)高興的心情。4、1南美洲2把身體蜷縮成一個(gè)圓球狀,隨著風(fēng)在地面上滾動(dòng)。3 5、1 7 5 2 一棵大樹(shù) 一堵又高又長(zhǎng)的墻 一根又粗又大的蘿卜 圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的橡皮管 腿 身子 牙 鼻子 3C4把每個(gè)人說(shuō)的結(jié)合起來(lái)。6、1 紅 大 生 甜 2我吃了破葡萄,媽媽就能吃上好葡萄了3三個(gè)猴子分別把五顆青葡萄、五顆小葡萄和五顆破葡萄吃了,為了讓媽媽吃上最熟、最大、最甜的葡萄
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