部編人教版四年級語文上冊第八單元測試提優(yōu)卷(含答案)

1、7 / 7部編版四年級語文上冊第八單元測試提優(yōu)卷（考試范圍：王戎不取道旁李、西門豹治鄴、故事二則、語文園地八）一、積累與運用。（共48分）1 .讀拼音，寫同音字。（12分）踢（）子跟（）山（）再把正確的字寫在括號里（1） ji cn （）設(shè)（）康（）盤（2） ZBg （）合正（）（）色（3） gmg （）才提（）（）鐵2 .用“”畫出下列每組詞語中的兩個錯別字,鶴發(fā)同顏膀大腰圓 不知所錯聚睛會神 慈眉善目龍眉鳳目 心及如焚魂飛魄散（填序號）（4分）分）（1）亭亭欲立 文質(zhì)彬彬（2）無能為力面如土色（3）農(nóng)眉大眼眉青目秀（4）提心掉膽膽戰(zhàn)心驚3 .選出下列加點字詞的意思 （1）嘗：A.曾經(jīng)；B.

2、品嘗；C.經(jīng)歷。王戎七歲，嘗與諸小兒游。（）春秋時越王勾踐臥薪嘗 膽，自強不息，終于打敗了吳王夫差（2）競走：A.田徑項目；B.爭著跑過去。諸兒免金取之。（）2016年8月13日，王鎮(zhèn)獲得了里約奧運會男子 20千米或看比賽冠軍。（）4 .把下列句子中加點的詞語換成另外一個詞語，不改變句子原意。（4分）（1）紀昌對自己的成績感到很滿意.，以為練得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。（ ）（2）戰(zhàn)國時候，魏國的國君派西門豹去管理.漳河邊上的鄴。（）（3）蔡桓侯聽了很不高興，沒有理睬.他。（）（4）巫婆在河里撲.騰.了幾下就沉下去了。（）5 .把下列詞語與相關(guān)意思用線連起來。（4分）道邊苦李比喻將快死的人救

3、活，指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明紀昌學(xué)射比喻庸才，無用之才起死回生比喻真心誠意，一再邀請、拜訪有專長的賢人三顧茅廬無論學(xué)什么技藝，都要從基本功入手6 .按要求完成句子練習(xí)。（12分）（1）紀昌成了射箭能手。（擴句，至少擴兩處）（2分）（2）看到巫婆和官紳頭子都被投進了漳河，使其他官紳都提心吊膽。（用修改符號修改病句）（2分）（3）西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看。"（改為轉(zhuǎn)述句）（2分）（4）照例子，續(xù)寫句子，讓句子更生動。（6分）例：我緊張極了，心都提到了嗓子眼兒。官紳們都提心吊膽， 。這個小姑娘十分害羞, 。我心里難受極了，。7 .下面句子排序正確的一項是（）。（2分）他很愛惜這張弓，想把它裝飾

4、一下。他用力一拉，沒想到，弓斷了。將軍高興極了，想試一下弓。古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準(zhǔn)的好弓。于是，他請人在弓上雕刻了非常精美的花紋。A. B. C. D.8 .判斷下列說法是否正確，正確的打，錯誤的打“X”。（4分）（1）王戎不取道旁李告訴我們要細心觀察、獨立思考。（）（2）西門豹治鄴中調(diào)查民情、懲治巫婆和官紳以及興修水利都是主要情節(jié)。（）（3）扁鵲治病中扁鵲對蔡桓候的四次診斷分別是：病在皮膚、病到皮肉、病 至腸胃、病入骨髓，而蔡桓候的態(tài)度依次是不信、不睬、不悅、不解。（4）紀昌學(xué)射中紀昌成功的主要原因是得到名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)。（）9.綜合實踐。（2分）運用“長話短說”的方法，用一句話

5、概括下面語段的主要內(nèi)容。南宋時期，文天祥兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴詞拒絕了敵人的勸降。 一天，元世祖忽必烈親自來到土牢里勸降，許以丞相之職，但文天祥毫不動搖， 反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報國，我一無所求！”二、閱讀與理解。（共22分）（一）李廣射虎（11分）廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中（zheng）石沒（m。鉞（zu）。視 之，石也，因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。廣所居郡聞有虎，嘗自射之。及居右 北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之?！咀⑨尅勘疚倪x自史記李將軍列傳。李廣是西漢名將，力大無窮， 擅長射箭，作戰(zhàn)英勇，令敵人聞風(fēng)喪膽，世人稱之為“飛將軍”。鉞：箭頭。 更：再，又。居：居住。嘗：

6、曾經(jīng)。1 .用自己的話說說下列句子的意思。（3分）（1）以為虎而射之，中石沒鉞。（2）因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。（3）廣亦竟射殺之。2 .短文寫了李廣三次射虎，第一次是 ;第 二次是;第三次是在右北平射虎時被老虎 所傷，但最后仍射死了老虎。其中第 次寫得最詳細，這件事突出了李廣_ 的特點。（2分）3 .下列對李廣再射時“終不能復(fù)入石”的原因理解正確的一項是（）。（2分）A.李廣“中石沒鉞”只是一時僥幸B.第一次射石時李廣以為是老虎，特別緊張，潛能得以充分發(fā)揮C.李廣的箭術(shù)發(fā)揮不穩(wěn)定D.李廣后來射的石頭太堅硬4 .下列寫李廣的詩句中與本文所描述的情景無關(guān)的一項是（）。（2分）A.但使龍城飛將在

7、，不教胡馬度陰山。B.林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。C.短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。D.射殺山中白額虎，肯數(shù)鄴下黃須兒5 .結(jié)合短文內(nèi)容，用一句話來贊美李廣將軍。（2分）（二）蔡文姬辨琴（11分）蔡文姬是東漢著名學(xué)者蔡邕的女兒， 從小就是出了名的女神童。蔡邕是曹 操的朋友兼老師，是個很有名的大學(xué)問家。這樣的家庭環(huán)境，給了小文姬一個很 好的學(xué)習(xí)氛圍。她從小就表現(xiàn)出不凡的天賦，讀書過目不忘，說起書上的道理也是頭頭是 道，并且經(jīng)常有自己獨到的見解。她還對音樂十分精通。十歲的時候，蔡文姬就在音樂方面表現(xiàn)出了很高的 天賦，她只聽聲音就能辨別出彈奏的是哪一根琴弦。有一次，蔡邕在院子里彈琴，彈得正入迷的時候，

8、琴弦忽然斷了一根。正 在房間里讀書的小文姬馬上大聲地說：“父親，你把第二根弦弄斷了！”蔡邕非常吃驚，想不到女兒這么聰明，一下就說中了。于是他又故意弄斷 了第四根弦，然后笑呵阿地問：“女兒啊，你猜猜，這回是第三根，還是第四根？”小文姬在房間里樂了，說：“父親，別考我啦，是第四根！我說的對不對？” 蔡邕這才心服口服。從這天起，蔡邕開始用心教女兒彈琴。盡管小文姬的天賦極高，人們都說 她一定可以成為一位優(yōu)秀的音樂家， 但小文姬對自己的要求卻更高，一點兒也不 放松，甚至比那些天賦一般的孩子還要勤奮刻苦。早晨，太陽還沒出來，她就已經(jīng)端端正正地坐在書房里， 溫習(xí)昨大學(xué)過的 曲子；晚上，父親去休息了，她還在書

9、房里苦練指法，琢磨每一個音節(jié)，希望能 彈出更好聽的音樂。兩年后，小文姬的琴藝已經(jīng)很了不起了。父親讓她彈奏一支最難的曲子， 以此來考驗地。聽完女兒彈奏的曲子，蔡邕很滿意，把自己最珍愛的焦尾琴獎勵 給了她。除了表揚，蔡邕還告訴小文姬，盡管她已經(jīng)做得非常出色了，但還應(yīng)該 繼續(xù)努力，不能滿足于眼前的小成就。小文姬認真地點點頭。有這樣刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，到十四歲的時候，蔡文姬的才華已經(jīng)無人不知， 無人不曉了。她精通音樂和書法，又會寫詩，還懂得很多禮儀，口才也特別好， 是當(dāng)時很有名氣的才女。1 .短文寫“蔡文姬辨琴”的是第 段到第 段。（2分）2 .用“”在文中畫出描寫蔡文姬音樂天賦很高的句子，用”.”畫出蔡

10、 文姬刻苦學(xué)習(xí)的句子。（2分）3 .蔡邕是一位慈愛、循循善誘的父親，下列不能體現(xiàn)他這個特點的一項是（）0 （2分）A.蔡邕是曹操的朋友兼老師，是個很有名的大學(xué)問家B.蔡邕故意弄斷琴弦來考女兒的辨音能力C.用心教女兒彈琴D.用最難的曲子來考女兒，還把自己最珍愛的焦尾琴獎勵給她4 .根據(jù)短文，蔡文姬成功的原因不包括（）選項。（2分）A.有膽識 B.不凡的天賦 C.刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度 D.父親的引導(dǎo)5 .有人認為這個故事的題目也可以叫“蔡文姬學(xué)琴"，你認為哪個題目更好？ （3分）三、表達與交流。（共30分）題目：第一次第一次表演，第一次養(yǎng)寵物，第一次自己做飯，第一次獲獎，第一次挨批評一個個&q

11、uot;第一次”就像我們成長道路上的一行行腳印。請你把題目補充完整，寫出你的“第一次”，注意寫出真情實感。一、1. (1)建健鍵建(2)綜宗棕蹤(3)剛綱鋼岡2. (1)修回玉童(2)鉆噴措精(3)區(qū)宜濃清(4)也絲吊急3. (1)A B (2)B A4. 示例：(1)滿足(2)治理(3)搭理(4)掙扎5. 道邊苦李比喻將快死的人救活，指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明紀昌學(xué)射，比喻庸才，無用之才起死回生 入y比喻真心誠意，一再邀請、拜訪有專長的賢人三顧茅廬無論學(xué)什么技藝，都要從基本功入手6. (1)示例：紀昌終于成了百發(fā)百中的射箭能手。6t1(2)示例：看到巫婆和官紳頭子都被投進了漳河，使其他官紳都提心吊膽。(

12、3)西門豹說，把新娘領(lǐng)來讓他看看。(4)示例：大氣也不敢出一直低頭看著自己的腳尖撲到床上失聲痛哭起來7 .C8 . (1)，(2) X (3)，(4) X9 .文天祥嚴拒敵人的勸降。二、(一)1. (1)以為是老虎所以一箭向它射去，弓箭的箭頭插入了石頭中。(2)于是再張弓射石頭，卻再也射不進石頭里了。(3)李廣也終于射殺了它。2.打獵時錯把石頭當(dāng)老虎，箭射人石頭中在以前住過的郡射殺了一只老虎 一力大無窮、擅長射箭3.B 4.A5.示例：李廣將軍，您武藝高強，神勇無比，堪稱英雄。(二)1.2 .十歲的時候，蔡文姬就在音樂方面表現(xiàn)出了很高的天賦， 她只聽聲音就能辨別 出彈奏的是哪一根琴弦。早晨，太陽還沒出來，她就已經(jīng)端端正正地坐在書房里，溫習(xí)