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文檔簡介
1、部編人教版一年級下冊語文閱讀理解專項(xiàng)積累練習(xí)含答案班級:_ 姓名:_一、 課外閱讀。春雨,落下來啦!甜津津的春雨攆著香噴噴的春風(fēng)落下來土粒兒濕啦,油黑油黑的;草葉兒濕啦,嫩綠嫩綠的;花瓣兒濕啦,火紅火紅的。春雨是什么顏色呢?土粒說,是黑色的;草葉說,是綠色的;花瓣說,是紅色的。咦?春雨到底是什么顏色呢?1文中還有一個與“甜津津”類似的詞語,請找出來。_2照樣子,寫句子。咦?春雨到底是什么顏色呢?咦?_3春雨落在_、_、_身上。4我覺得春雨是_色的,因?yàn)開二、 快樂閱讀。四季風(fēng)春天里,東風(fēng)多,吹來燕子做新窩。夏天里,南風(fēng)多,吹得太陽像盆火。秋天里,西風(fēng)多,吹熟莊稼吹熟果。冬天里,北風(fēng)多,吹得雪花
2、紛紛落。1一年有(_)個季節(jié),分別是(_)、(_)、(_)和(_)。2春天里,(_)風(fēng)多;夏天里,(_)風(fēng)多;秋天里,(_)風(fēng)多;冬天里,(_)風(fēng)多。3你最喜歡哪個季節(jié)?為什么? _三、 閱讀理解春雨春天的一個傍晚,天上的云越來越厚,不一會兒,就下起雨來。水淋淋的馬路上,一個姑娘蹬著三輪車,急匆匆地過來。車上裝著兩筐大蘋果,在拐彎處,車子一歪,一個籮筐翻倒在馬路上,又圓又大的蘋果滾到了馬路中間。姑娘趕緊跳下車,慌忙拾起來??墒牵瑤装賯€蘋果撒了一地,眼看汽車駛過來,哪里來得及拾呢?這時,正好一群放學(xué)回家的孩子從這兒走過。沒等誰去呼,就一齊奔過來,七手八腳拾起蘋果來。姑娘不由得皺起了眉頭,假如他們
3、每個人搶幾個一哄而散,可怎么辦?一個男孩子仿佛看出了她的心思,走過來說:“大姐姐,一個也不會少的。”說完他解下脖子上的紅領(lǐng)巾和幾個小伙伴一起開始封鎖交通。他們站成一排,擺動著紅領(lǐng)巾向駛近的汽車大喊著:“停一停!停一停!”一輛卡車停下了 青年司機(jī)跳下來 一輛小轎車停下 一位白發(fā)老人下來了 路上過往的行人也來了 在濺起一朵朵水花的馬路上大家都忙著拾蘋果 把蘋果放在筐里這一切發(fā)生得那樣突然,又結(jié)束得那樣迅速。姑娘還沒來得及說聲“謝謝”,人們早已消失在風(fēng)雨中。春雨還在飄灑,姑娘仿佛看到春雨灑遍了大街小巷,滋潤著人們的心田。1給文章第五自然段加標(biāo)點(diǎn)。2按“撒蘋果”“拾蘋果”“拾完蘋果”的情景為順序,把文
4、章用“”分成三段,并概括段意。_3概括本文中心思想。_四、 閱讀文具的家選段,回答問題。貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道。” 媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?!?貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。 從此,每天放學(xué)的時候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1媽媽是如何教育貝貝的?(用原文的話回答)_2從選文中找出下列詞語的近義詞。 細(xì)心(_) 朋友(_)3貝貝想起來了,()是
5、文具的家。A文具盒B教室4選文這一故事告訴我們 。A愛護(hù)學(xué)習(xí)用品B要學(xué)會寫字五、 閱讀展示臺。大海大海,大海,像只搖籃。搖過去,白帆點(diǎn)點(diǎn),搖過來,魚蝦滿船。大海,大海,多大多寬。瞧,太陽月亮,也睡在里邊。1寫出下列詞語的反義詞。白(_)多(_)來(_)2太陽月亮睡在大海里,實(shí)際指的是_。3詩歌里的大海像什么呢?請用“”畫出來。六、 課內(nèi)閱讀。 小青蛙說:“荷葉是我的歌臺?!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?!毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1從文中找出兩對反義詞。 ( )( )( )( )2荷葉是小青蛙的_,是小魚兒的_。3從文中哪個詞語可
6、以看出小魚兒非常快樂?你還知道哪些這樣的詞語?寫一寫。 _七、 閱讀短文,回答后面的問題。小白兔的時鐘(zhng)小白兔沒有鐘,不知(zh) 道(dào)時間(jin), 它請(qng) 小山羊(yáng) 幫(bng) 忙(máng) 想(xing) 辦法。小山羊送給它三盆(pén)花。早上,太(tài)陽(yáng)出來了,牽(qin)?;ㄩ_了,張(zhng)開了小喇(l) 叭(ba)。中午,午時花開了,張開了笑臉(lin)。天黑了,夜(yè)來香(xing) 開了,張開了小嘴(zu) 輕(qng)輕地唱(chà
7、;ng)歌(g)。1這篇短文有(_)個自然段。2第二自然段有(_)句話。3小山羊送給小白兔什么花?請用“_”把答案在文中劃出來。4根據(jù)文作內(nèi)容填空。(不會寫的字用拼音代替)小白兔沒有鐘,不知道時間,它請_幫忙想辦法。中午,_開了,張開了笑臉。八、 讀短文,回答問題。動物的舌頭狗的舌頭是“體溫調(diào)節(jié)器”。夏天,狗常張開嘴,用舌頭把熱向體外運(yùn)。蛇的舌頭好像“探(tàn)測(cè)儀(yí)”,爬行時,舌頭一伸一縮,幫助它找食物和探路。青蛙的舌頭向外分叉,伸出時舌頭上的黏(nián)液(yè)粘住小蟲子,然后再送回嘴里。啄木鳥的舌頭長得又長又細(xì),上面的
8、倒鉤能伸進(jìn)樹洞,鉤出里面的害蟲。1短文共有(_)個自然段,第二個自然段有(_)句話。2從文中找出下面詞語的反義詞。縮(_) 冷(_) 里(_) 短(_)3短文中介紹了哪幾種動物的舌頭,請你用“ ”標(biāo)出它們的名字。4文中動物的舌頭各有什么特點(diǎn)或作用?請你連一連。狗 有倒鉤 蛇 舌頭向外分叉 青蛙 調(diào)節(jié)體溫 啄木鳥 尋找食物和探路 5你還知道哪些動物的舌頭的特點(diǎn)?試著寫一寫吧。_九、 段落閱讀。雨過天晴,一道彩虹高高掛在天空。丁丁說,彩虹是一座神奇的橋,他想從這座橋上走過,去看看遙遠(yuǎn)的銀河。冬冬說,彩虹是一條五彩的項(xiàng)鏈,美麗的仙女戴上它,一定會更加好看。小弟弟問:如果從彩虹頂上滑下,會是哪里?能不
9、能到太空人的家?小妹妹問:是誰讓彩虹這樣美麗?是誰為它畫了七彩衣?誰有這樣碩大的筆?彩虹的顏色越來越淡,漸漸地,它回到了白云中間。1在短文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語填在( )里。(_)的銀河 (_)的項(xiàng)鏈 (_)的仙女2給下面的字換上新部首,組成一個新字。 例如:樣(洋)銀(_) 虹(_) 過(_) 河(_)3用“”畫出文中小朋友們提出的5個問題。4我們知道天空中的彩虹是由7種顏色組成。它們分別是_、_、_、_、_、_、_。十、 閱讀兒歌,完成練習(xí)。小蝸牛小蝸牛,小蝸牛,背著房子去旅(l)游;不著急,不著慌,東張西望慢慢走。遇到一只小螞蟻,向著螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。風(fēng)來啦,雨來啦,雨水“嘩嘩”滿地流。小螞蟻看看天
10、,心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?!靶∥浵?,別發(fā)愁( )躲進(jìn)我的房里頭( )”小螞蟻,躲進(jìn)去,看著蝸牛笑瞇瞇:“ ”1認(rèn)真讀讀兒歌,把正確答案的序號寫在下面橫線上???慢 小蝸牛 小螞蟻小蝸牛去旅游,走得很 ,路上遇到一只 。下雨了, 很發(fā)愁, 讓 躲進(jìn)它的房里頭。2在文中“( )”里填上合適標(biāo)點(diǎn)符號。3想一想,小螞蟻會說些什么呢?寫在兒歌最后的橫線上。十一、 閱讀短文,回答問題。誰好誰不好小老鼠出去旅游了一番,喘著粗氣跑了回來,急著要給媽媽講在外面的經(jīng)歷。“媽媽,我在外面看到許多有趣的東西,可有意思了。”“孩子說吧,我在認(rèn)真聽著呢。”“我被兩只動物吸引住了,一只兇神惡煞不好親熱,另一只卻溫順可親?!薄皟吹哪?/p>
11、個嗓音大而嚇人,頭上有個大肉包,尾巴上翹著羽毛,他的兩只胳膊向空中升起好像就要飛翔一般;可親的那個毛很柔軟,長著斑紋,尾巴很長,舉止穩(wěn)重斯文,目光敏銳。我想,他和我們老鼠能成為朋友,他耳朵和我們的很像。我剛想同他打招呼,突然那家伙大吼了一聲,把我給嚇跑了。”老鼠媽媽告訴他,那只溫和的是貓,是老鼠的天敵,不能去接觸,而另外的一個是公雞,并不可怕。1讀短文第段用“”圈出表示動作的詞語。2小老鼠急著要找媽媽講外面的經(jīng)歷,是因?yàn)橥饷娴慕?jīng)歷_(用文中的詞語回答)3為什么小老鼠覺得可以和貓交朋友呢?請用“”畫出來4小老鼠和媽媽的看法不一樣,是因?yàn)椋?)A小老鼠覺得可以和外表可愛的小朋友,媽媽覺得可以和外表
12、兇的交朋友B貓是老鼠的天敵,小老鼠不知道,媽媽知道C小老鼠喜歡與可愛的動物交朋友,媽媽喜歡與長得好看的動物交朋友 十二、 快樂閱讀愛動腦筋(jn)的孩子華(huà)佗(tuó)七歲時,有一天和幾個小朋友一起摘桑( sng)葉,一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們抬頭一看:樹那么高,樹頂上的枝條那么細(xì),根本上不去呀! 華佗想了想,找來一根繩(shéng)子,在繩子一頭拴(shun)了塊石頭,把石頭拋(po)過枝條,枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了,
13、說:“這孩子愛動腦筋。好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原來,老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?cài)醫(yī)生。1這篇短文有_個自然段。2填一填。這篇短文寫的是華佗_歲時候的故事,文中的老爺爺是_的蔡醫(yī)生。3華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的?從文中找出相關(guān)的句子。4華佗是個_的孩子。十三、 我是閱讀小明星。氧吧小兔開了一家網(wǎng)吧,小狗開了一家冰吧。小猴在山上栽樹,樹兒長大了,長高了。他在林子里開了一家氧吧。氧吧有( )的空氣,有( )的花兒,有( )的蝴蝶,有( )的小鳥很多小動物來到氧吧,盡情享受這大自然的美好。大家都說:“這氧吧真好,我們要感謝小猴!”到氧吧的動物越來越多,氧吧的生意紅紅火
14、火。1選擇下面的詞語填入文中的括號里。(填序號)唱歌 新鮮 飛舞 香香2氧吧是什么樣的?請你用“ ”畫出來。3到氧吧的動物越來越多,氧吧的生意_。4小猴開氧吧,讓小動物們享受到了美好的大自然。你想開一個什么“吧”?這個“吧”里有些什么?你想用它來做什么呢?用幾句話寫下來,和大家分享吧。_十四、 閱讀短文,完成后面的練習(xí)。天氣好熱,一絲風(fēng)也沒有。一朵玫瑰花說:“熱死我了,我快中暑了?!币恢缓眯牡暮w來,說:“讓我來幫你扇扇風(fēng),也許你會舒服些。”小蝴蝶使勁地扇動翅膀,在玫瑰花周圍飛舞著。漸漸的,玫瑰花感到?jīng)隹炝?,仿佛有?xí)習(xí)的涼風(fēng)吹動著她,玫瑰花甜蜜地入睡了。在她那輕輕的鼾聲中,透出陣陣香氣。小蝴
15、蝶累了,飛到一棵小草上停下來。小草說:“小蝴蝶,你真香啊,你是一只讓人美慕的香蝴蝶!”愛幫助別人的小蝴蝶,從此變成了一只香蝴蝶。1短文共有_個自然段,第一自然段共有_句話。2猜猜下列加點(diǎn)漢字的讀音,把漢字與猜想的拼音用線連起來。熱死 中暑 鼾聲 停下 羨慕 hn tíng sh mù rè 3根據(jù)文章內(nèi)容填空。一朵_快中暑了,小蝴蝶幫她_。4小蝴蝶的香味是從哪里來的?正確答案的序號是( )A撒了香水B玫瑰花的香味C小蝴蝶本身是一種有香味的蝴蝶答案1、1香噴噴2這個人到底是誰呢?3 土粒 草葉 花瓣 4 紅 春雨落在桃花上,桃花紅了。 2、1 四 春 夏 秋 冬 2
16、 東 南 西 北 3我喜歡冬天。因?yàn)榭梢远蜒┤恕?、1,;,;,。2第一段:“春天的一個傍晚哪里來得及拾呢?”段意:講春天的一個傍晚,一個姑娘在雨中蹬著裝著兩筐的三輪車,在拐彎處車子一歪,蘋果撒了一地。第二段:“這時把蘋果放在筐里。”段意:講一群放學(xué)的孩子、一個青年司機(jī)、白發(fā)老人、過路行人都幫忙拾蘋果。第三段:“這一切發(fā)生滋潤著人們的心田?!倍我猓褐v拾完蘋果人們都消失在風(fēng)雨中,人們助人為樂的風(fēng)尚如春雨灑遍了大街小巷,滋潤著人們心田。3本文通過敘述一位姑娘在雨中兩筐蘋果撒了一地被一群孩子、青年司機(jī)和過路行人拾起的事,贊揚(yáng)了人們助人為樂的精神如春風(fēng)灑遍了大街小巷、滋潤著人們的心田。4、1貝貝,你有
17、一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。2 仔細(xì) 伙伴 3A4A5、1 黑 少 去 2太陽月亮在海中的倒影3大海,大海,像只搖籃。6、1. 上下來去2. 2.歌臺涼傘3.笑嘻嘻示例:樂呵呵笑哈哈美滋滋7、12233牽牛花 午時花 夜來香4 小山羊 午時花 8、1 2 2 2 伸 熱 外 長 3狗 蛇 青蛙 啄木鳥 45食蟻獸的舌頭長約60厘米,上面有黏液和小刺,螞蟻被粘住后無法逃脫。9、1 遙遠(yuǎn)的 五彩的 美麗的 2 很 紅 村 何 3如果從彩虹頂上滑下,會是哪里?能不能到太空人的家?是誰讓彩虹這樣美麗?是誰為它畫了七彩衣?誰有這樣碩大的筆?4 赤 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫 10、1 2, 。3謝謝你,小蝸牛!11
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