《懶惰的智慧》課件2

1、懶惰的智慧懶惰的智慧凱利（美國）凱利（美國）濫（濫（ ）用用 摞（摞（ ） 水泵（水泵（ ） 循規(guī)蹈矩（循規(guī)蹈矩（ ）注意下列字的讀音：注意下列字的讀音：. . . . .luln nbng感知內(nèi)容：感知內(nèi)容： 歸納本文提出的觀點以及為證明該歸納本文提出的觀點以及為證明該觀點作者在文中所列舉的事例。觀點作者在文中所列舉的事例。 服務(wù)員送餐具服務(wù)員送餐具 遠祖取水、渡水遠祖取水、渡水 波特發(fā)現(xiàn)活塞發(fā)動機原理波特發(fā)現(xiàn)活塞發(fā)動機原理 吉爾布萊思的研究吉爾布萊思的研究 懶漢發(fā)現(xiàn)懶漢發(fā)現(xiàn)萬有引力萬有引力露茜收餐具露茜收餐具 建立建立2+2=42+2=4的人是懶漢的人是懶漢 懶惰激勵發(fā)明懶惰激勵發(fā)明 懶惰

2、促進進步懶惰促進進步 懶惰的智慧懶惰的智慧 家務(wù)勞動家務(wù)勞動 社會職業(yè)社會職業(yè) 社會發(fā)展社會發(fā)展 小小 大大 普遍性普遍性 典型性典型性 舉例論證舉例論證露茜收餐具露茜收餐具 摞高，一次拿完摞高，一次拿完分批，多走幾趟分批，多走幾趟 懶懶勤勤（正面）（正面） （反面）（反面） 服務(wù)員送餐具服務(wù)員送餐具 對比論證對比論證 走一次走一次懶（正面）懶（正面） 走幾次走幾次勤（反面）勤（反面） “ “懶惰懶惰”的本義是指的本義是指“不愛勞動，不不愛勞動，不愛工作愛工作”，課文中的，課文中的“懶惰懶惰”可以這么理可以這么理解嗎？請你根據(jù)本文的立意談?wù)劚疚闹薪鈫幔空埬愀鶕?jù)本文的立意談?wù)劚疚闹小皯卸钁卸琛钡?/p>

3、含義（四人小組交流探討）的含義（四人小組交流探討） 參考：參考：“懶惰懶惰”的含義可以是的含義可以是 討厭吃苦受累，想在腦力尋找捷徑；討厭吃苦受累，想在腦力尋找捷徑； 勤于動腦，懶于動手；勤于動腦，懶于動手； 不滿現(xiàn)狀，不斷創(chuàng)新；不滿現(xiàn)狀，不斷創(chuàng)新； 智搏而非力搏；智搏而非力搏； 聰明的聰明的“懶懶”辦法辦法自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)： 請嘗試按自己的思路，精選本文里的事例請嘗試按自己的思路，精選本文里的事例（至少三個）證明本文的觀點（至少三個）證明本文的觀點 要求：要求： 1 1、列一個提綱（排好事例的順序）、列一個提綱（排好事例的順序） 2 2、講清自己的理由。、講清自己的理由。 明確：議論文在證

4、明觀點時可以：明確：議論文在證明觀點時可以： 1 1、舉事例進行論證（、舉事例進行論證（舉例論證舉例論證） 注：事例必須有注：事例必須有普遍性普遍性和和典型性典型性2 2、可以運用正反兩面的事例加以對、可以運用正反兩面的事例加以對比論證，增強說服力（比論證，增強說服力（對比論證對比論證） 按本文的思路，結(jié)合生活實際，請談?wù)劕F(xiàn)按本文的思路，結(jié)合生活實際，請談?wù)劕F(xiàn)在生活中哪些日常用品可能是懶惰的智慧激發(fā)的在生活中哪些日常用品可能是懶惰的智慧激發(fā)的發(fā)明？發(fā)明？ 參考參考：洗衣機、洗碗機、傻瓜照相機、不粘：洗衣機、洗碗機、傻瓜照相機、不粘膠膠 貼紙、帶輪子的箱包、點鈔機、一次物品、貼紙、帶輪子的箱包、點鈔機、一次物品、快餐市場、銀行卡快餐市場、銀行卡、復(fù)印機、電梯、電話、汽、復(fù)印機、電梯、電話、汽車車聯(lián)系生活：聯(lián)系生活： 你能否在所展示習(xí)題中任選一句話，就相關(guān)你能否在所展示習(xí)題中任選一句話，就相關(guān)的觀點說出相反的觀點，試試用舉例論證和對的觀點說出相反的觀點，試試用舉例論證和對比論證加以適當(dāng)?shù)慕庹f？比論證加以適當(dāng)