高中地理《水污染及其防治》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計

1、科 目地理時間教學(xué)內(nèi)容熱力環(huán)流教學(xué)進(jìn)度課 時教學(xué)內(nèi)容設(shè)計1課時水污染及其成因課標(biāo)要求以某些環(huán)境污染事件為例，說明其形成的原因、過程及危害。考點(diǎn)分析2016年分析高位蝦池對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的不利影響。2014年小水河水污染的成因及具可采取的措施。2013年環(huán)太湖地區(qū)六大名泉泉水污染造成的危害和難以治理的原學(xué)習(xí)目標(biāo)通過動手實(shí)驗(yàn)，探究水的自凈能力，以濰坊市白浪河為例，說 不同水體污染的成因、危害，談?wù)劽鎸@些問題應(yīng)該怎么做。【課標(biāo)要求】以某些環(huán)境污染事件為例，說明其形成的原因、過程及危害【過程設(shè)計】一、課前準(zhǔn)備1 .自習(xí)指導(dǎo)：(1)要求：先利用20分鐘"梳理課本，對照考綱要求和考點(diǎn)分析以 及學(xué)習(xí)目

2、標(biāo)，用紅筆仔細(xì)勾畫重難點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律和方法；對于 有疑問的地方，要用清晰的標(biāo)記()標(biāo)出，以備討論解決或 課上有側(cè)重的聽講。后25分鐘高質(zhì)高效的完成導(dǎo)學(xué)案，A層完成后要對重點(diǎn)知識 拔高提升；學(xué)有余力的同學(xué)可自主完成學(xué)案導(dǎo)學(xué)上習(xí)題。2 .課前培訓(xùn)：(1)培訓(xùn)對象：主要針對點(diǎn)評同學(xué)和部分出錯較多的同學(xué)。(2)培訓(xùn)方式：當(dāng)面培訓(xùn)(3)培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)點(diǎn)評的解題思路，培訓(xùn)點(diǎn)撥拓展的內(nèi)容 ， 使得課堂更高效；出錯較多同學(xué)學(xué)情了解，幫助他們制定下f復(fù)習(xí)計劃。二、課堂流程(一)視頻導(dǎo)入：水污染視頻。學(xué)習(xí)目標(biāo)：動手實(shí)驗(yàn)，探究水的自凈能力，以濰坊市白浪河為 例，說出不同水體污染的成因、危害，談?wù)劽鎸@些問題我們該 怎

3、么做。(二)自主學(xué)習(xí)、合作探究1 .迅速完成探究案，形成每個問題的思路、要點(diǎn)，2 .展示同學(xué)到黑板相應(yīng)位置進(jìn)行原生態(tài)展示。實(shí)驗(yàn)要求：第一滴墨水一定是很小的一滴，可以借助粉筆、 衛(wèi)生紙模擬物理凈化。討論內(nèi)容：課標(biāo)是整 節(jié)課堂設(shè)計的，出發(fā)點(diǎn)和核心。老師課前 必須做自習(xí)指 導(dǎo)且言簡意賅， 學(xué)科班長組織 組長檢查組員 預(yù)習(xí)、落實(shí)情工 并給予一定賦 分，計入評力老師的課 前培訓(xùn)，要有 針對性，決不 浪費(fèi)學(xué)生每一 秒時間，保證 全員參與，使 課堂更圖效。解讀目標(biāo)，讓 學(xué)生對本部分的學(xué)習(xí) 內(nèi)容后所把握，明確 本節(jié)課重點(diǎn)，問時利 用情感目標(biāo)調(diào)動學(xué)習(xí) 氣加。針對導(dǎo)學(xué)案的完 成情況進(jìn)行評價， 分 數(shù)交給學(xué)科班長記

4、錄。 培訓(xùn)三個學(xué)科班長做好 課堂評價記錄。小組導(dǎo) 學(xué)案、展示、點(diǎn)評、質(zhì)與 其他。表揚(yáng)先進(jìn)，激 勵后進(jìn)。81 .預(yù)習(xí)過程中遇到的疑難，討論不能解決的寫到疑問區(qū)2 .學(xué)案上的探究問題(1)組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好分層討論，先一對一討論 (3-5分鐘)， 然后組內(nèi)共同討論，做到全員參與，高效討論，克服假討論和 不用心討論。(2)邊討論邊做記錄，注意總結(jié)本組好的答題方法，學(xué)科組 長反饋未解決問題。(3)組長宏觀調(diào)控，做好展示、點(diǎn)評的準(zhǔn)備。(4)討論完畢坐下整理完善導(dǎo)學(xué)案或按自己的計劃學(xué)習(xí)展示要求:畫圖演示實(shí)驗(yàn)，并說 明各部分的凈化原理前黑板 任務(wù)一我的疑問學(xué)習(xí)目標(biāo)后黑板探究二(原因) 探窕二(危害)探究三探究三

5、(三)學(xué)生分享點(diǎn)評、老師點(diǎn)撥1.學(xué)生點(diǎn)評探究一，借助剛才自己做的實(shí)驗(yàn)，模擬河道中水的凈化作用，得出結(jié)論，解釋探究一思考筑第殿體喃跚1因福解氧快短多污染物的性力凈能 力強(qiáng)綜合來看,河流的自凈能力比湖泊強(qiáng)，湖泊的自凈能 力比地下水強(qiáng).河水的更新周期在幾十天左右，湖泊水卜幾年到兒卜年，地下水百年到幾百年左右2.學(xué)生點(diǎn)評探究二，白浪河污染產(chǎn)生的原因、危害。問題拓展：2016年7月25日，青島被高溫天和滸苔雙重 夫ft”，以 至于多處海水浴場關(guān)閉，漂浮的滸苔被海浪打上海岸、沙灘，堆 積厚度超過一米。海浪攜帶的滸苔沖ft在礁石上掀起數(shù)米高綠色 海浪，蔚為壯觀。學(xué)生自主學(xué)習(xí) 過程中，老師要巡回 指導(dǎo)，督促每

6、一位同 學(xué)提高學(xué)習(xí)效率，并 幫助解疑答難，對學(xué) 生的表現(xiàn)做好即時性 的評價。學(xué)生討論過程 中，老師要巡回指導(dǎo) 并積極參與到學(xué)生的 討論中去，對學(xué)生做 好即時性的培訓(xùn)。觀 察學(xué)生討論狀態(tài)及進(jìn) 度；將討論評價反饋 到黑板左側(cè)評價表中討論完成后， 對非展示同學(xué)要有要 求，指導(dǎo)其自主學(xué)習(xí) 不可無事可做， 提前在黑板上分好展 示區(qū)域，避免學(xué)生混 亂。在學(xué)生點(diǎn)評和 質(zhì)疑的過程中，關(guān)注 學(xué)生的模糊點(diǎn)和新生 成的問題，及時引導(dǎo) 學(xué)生深入思考。同時 要要對非點(diǎn)評同學(xué)適 時觀察，提醒坐姿及。 狀態(tài)，提高課堂效率 點(diǎn)評結(jié)束時，要對學(xué) 生即時性的評價，多 鼓勵，多引導(dǎo)，同時 點(diǎn)出不足，讓其他小 組點(diǎn)評時注意改正。適時

7、提出質(zhì)疑 拓展的問題，引導(dǎo)學(xué) 生深入思考，聯(lián)系拓展。新生成問題采 用搶答形式，提高效 率。水體富營養(yǎng)化的成閃自然因泰T （1）氣候條件:氣溫越高T <2）水域條件,身用尚灣.杭州灣、戢河口，長江11.珠江口等）人為因素: （3）環(huán)境條件:環(huán)境污染, 的污水匯入.越有利|赤潮生物的繁殖T 湖泊（江東灣、股州旃、印種含等療養(yǎng)元素中間留出時間 給學(xué)生整理筆記。思考：從地理角度分析青島地區(qū)出現(xiàn)大面積滸苔，實(shí) 質(zhì)上這是一種什么現(xiàn)象，為什么在這個季節(jié)處出現(xiàn)這種現(xiàn)象?怎么處理？防治措施防止方法治理方法升度水作深度處理去除N. P侵用化學(xué)藥劑系用含磷洗滌劑打橫藻奏改變水體的水文_拳教（潞建、 含水黃、法

8、度等）外水（不舍營養(yǎng)物） 進(jìn)行稀稀總土口 :類型.水體富哲界化重金屬污染海洋石釉污染J含義生物所需的1K, 瞬等營養(yǎng)元素大 量進(jìn)入水體引起 的水質(zhì)您化現(xiàn)象各類重金屬（求、 鐲，鉛、鉆）等進(jìn) 入水體,經(jīng)動植物 生物卷逐漸積累，對人備造成傷害近海方油的開采、 加工和運(yùn)輸過程中 大量石油流失到海 洋中造成范圍極廣的污染現(xiàn)象污染源生產(chǎn)和生活污水 中所含的氯、磷 等營養(yǎng)物質(zhì)工業(yè)生產(chǎn)中含重金 屬的污水排放和固 體垃圾中重金屬的 淋溶污水近番石油的開采，加工和運(yùn)犒過程中的石油泄漏我們知道地下水的跟新周期在一百年到幾百年左右，看下面兩則新朝有騎幫T日，水庾抽樣檢題結(jié)果 公布，河北建新化工股份有限公司排水 溝加

9、南的笨胺含量，陽出排污標(biāo)準(zhǔn)1倍是酒嗎廠找房紅色地下水所致.今年1月，小朱莊村一周姓養(yǎng)殖戶養(yǎng) 殖的肉雞先后死亡只*養(yǎng)殖戶認(rèn)為根據(jù)本節(jié)知識 網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)本節(jié)課所 學(xué)內(nèi)容，并回扣學(xué)習(xí) 目標(biāo)，完成“到位2 圍繞，3回扣”整個 過程。衣民使用"神衣打中進(jìn)行大售種植經(jīng) 媒體報道后得到社會廣泛關(guān)注.當(dāng)家表 示，遒用神衣丹會造成生姜中也站殘留 超驚*說會對地下水而成污染、農(nóng)民種 姜時，使用“神農(nóng)丹"破過不斷的疏水 璀激.會使福k聿的農(nóng)藥成份赭髀到地 下水中.教師巡視，觀 察學(xué)生筆記整理的情 況，同時解疑答惑。地下排污有三種類型：1,滲坑、滲井排放；2、淺井水層排放；3、高壓深井排放（深井灌注

10、）。將廢液灌注到與人類日常生活環(huán)境隔絕的地質(zhì)深層，可以避 免污染物進(jìn)入生物圈循環(huán)系統(tǒng)，深井灌注的泄露幾率在百萬分 之一到四百萬分之一，安全系數(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他廢棄物處置技 術(shù)。它在美國已經(jīng)有50余年的歷史，目前人們開采地下水的深 度一般不超過300500米，深井灌注”的井深通常約800米 到超過3200米不等。得出結(jié)論，不能盲目輕信謠言， 任何事情都有兩面性， 如果企業(yè)在排污過程中采用第三種模式，也算是對污染物的一 種合理處理措施。通過剛才的視頻，圖片以及資料，我們在面對水污染時 應(yīng)該怎么做？（小組交流發(fā)言）老師最后總結(jié)：水污染的防治措施1 .預(yù)防：通過控制，減少污染源排放污染物；提高意識。加強(qiáng)宣傳教育，實(shí)施清潔生產(chǎn)，禁止各種生產(chǎn)、生活污水直 接排放。2 .治理：建設(shè)城市污水處理廠，確保污水在排水自然水體 前達(dá)到國家或地方規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)完善的城市截污管網(wǎng)，建立污水處理廠、改進(jìn)生產(chǎn)