四年級(jí)上冊(cè)英語試題期中試卷無答案

1、.第一學(xué)期四年級(jí)英語期中試卷 班級(jí) 姓名 成績(jī) I. 聽力部分一、 聽寫單詞。10分二、 聽音圈數(shù)字。10分 40 50 20 13 30 17 26 43 47 8 10 13 13 18 12 33 43 53 16 56 23 10 40 30 19 8 11 15 55 50三、 聽音，在后面的括號(hào)中標(biāo)號(hào)。10分C S U N P R T L N V s c g p n m r v f t 四、聽音選擇的漢語意思。5分 1. A. 我有6本數(shù)學(xué)書。 B. 我有16本英語書。C. 我有16本數(shù)學(xué)書。 2. A. 它是黑色的。B. 它是黑白相間的。C. 它是白色的。 3. A. 我的書包很

2、重。B. 我有一個(gè)書包。C. 你的書包里有什么？ 4. A. 讓我來擦門。B. 讓我們來擦玻璃。C. 讓我來擦玻璃。 5. A. 它在門后面。B. 它在門旁邊。C. 它在六前邊。II. 筆試部分五、默寫字母。15分1. 按字母表順序默寫GgZz，每行寫十個(gè)。2. 默寫5個(gè)元音字母。六、用手寫體抄寫以下單詞。10分door light fifty quiet scienceBOARD MUSIC FRIEND FAN COMPUTER七、選出一個(gè)與其它三個(gè)不屬于同一類的單詞,并將序號(hào)填入題前的括號(hào)里。10分 1. A. thirty B. fifty C. four D. too 2. A. m

3、ath B. English C. book D. Chinese 3. A. blue B. ruler C. green D. purple 4. A. tall B. sports C. strong D. quiet 5. A. notebook B. floor C. wall D. door 6. A. apple B. big C. pear D. orange 7. A. cake B. car C. bike D. plane 8. A. crayon B. sharpener C. pen D. picture 9. A. cat B. peach C. rabbit D.

4、 duck 10. A. friend B. father C. brother D. grandpa八、選擇，將答案填入題前的括號(hào)里。10分 1. 當(dāng)有人問你“她叫什么名字？，你答復(fù)：A. My name is Amy.B. Her name is Amy.C. His name is Amy. 2. 當(dāng)你想告訴別人你有一個(gè)新朋友，你說：A. I have a friend.B. I have a new classmate.C. I have a new friend. 3. 下午和朋友見面，你說：A. Good morning. B. Good afternoon.C. Good eve

5、ning. 4. 當(dāng)你想讓別人看這張圖片時(shí)，你說：A. Look the picture. B. B. Look at the picture.C. See the picture. 5. 你想知道朋友說的人是學(xué)生還是老師，你問：A. Student or teacher? B. Student and teacher.C. Boy or girl? 6. 當(dāng)你想告訴同學(xué)你有42本故事書，你說：A. I have thirty two picture books.B. I have forty-two story-books.C. I have forty-two notebooks. 7.

6、當(dāng)你向別人介紹“他是短頭發(fā)。你說：A. He has short hair.B. He have short hair.C. He is short hair. 8. 當(dāng)你想對(duì)父母說自己的朋友很文靜，你說：A. My friend is quiet. B. My friend is strong.C. My friend is tall. 9. 當(dāng)你想對(duì)朋友說“他喜歡音樂，你說：A. She like music.B. She likes music.C. He likes music. 10. 當(dāng)朋友對(duì)你說“How are you?你答復(fù)：A. Fine, thank you. B. Im

7、ten.C. How are you?九、選擇填空。10分1. I have/has a friend.2. She like/likes music.3. How many book/books do you have?4. This is my story book/story-book.5. He has big eyes/eye.6. Let me/I clean the desks.7. My schoolbag is/are heavy.8. This is his/hes photo.9. I am/is a boy.10. Do you like apples? Yes, I/

8、he do.十、從B欄中選出A欄問句正確的答句，將序號(hào)填入題前的括號(hào)里。10分 A欄 B欄 1. Whats your name? A. Hes John. 2. How old are you? B. His name is Mike. 3. How many friends do you have? C. 2 pencils and 5 books. 4. Whats in your schoolbag? D. I have 4. 5. What color is your pen? E. Sure, here you are. 6. What s his name? F. Im nine

9、.語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語

10、感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。 7. May I have a look? G. Im fine.“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，

11、倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。 8. Bye. H. See you.“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬