四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第四單元A卷長(zhǎng)春版

1、.第4單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、根底訓(xùn)練營(yíng)。44分1讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。8分m yang xing fng qn jin tu jin jin y x y 1 di t zi xing 甘羅 當(dāng) 的爺爺上朝，秦王卻認(rèn)為他do lun來(lái) 。2 l yu yu m shn ji rn這個(gè) 團(tuán)的導(dǎo)游幽默 y。3 yn jng d gi她把 爸爸。2選字填空。6分 幸辛 福 苦 勤 不 坦但 是 不 白 誠(chéng) 既即 使 然 而 立 3寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。4分1一連下了三天雨，今天終于放晴了，我覺(jué)得外邊的小花貓都是那樣 ，不再是那么討厭了。2今天玩得可真盡興啊，不像上次那樣 ，沒(méi)玩一會(huì)兒就走了。3我把碗打破了，爸爸聲色

2、俱厲地訓(xùn)斥了我，媽媽卻 地說(shuō)：“沒(méi)事的，下次要小心。4他 地對(duì)驚慌失措的孩子們說(shuō)：“別怕，有我在。4給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。7分1老太太您別生氣導(dǎo)游和顏悅色地說(shuō)這是武夷山有情它請(qǐng)您不要匆忙地離去，叫您多看幾眼呢 2 爺爺您碰到什么難事了甘羅問(wèn)5下面的句子是比喻句嗎？是的打“，不是的打“。5分1他長(zhǎng)得很像他爸爸。 2這話疾風(fēng)般抹去了老太太的“愁云，使她又恢復(fù)了游興。 3爺爺正在家生孩子呢，托我替他上朝來(lái)了。 4風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡的大地。 5妹妹的臉蛋紅紅的，像大蘋(píng)果。 6在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。6分 地說(shuō) 地離去7按要求寫(xiě)句子。8分1我們要努力寫(xiě)作程度。修改病句_2愛(ài)因斯坦對(duì)小姑娘說(shuō)：“你

3、真是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子！改成第三人稱轉(zhuǎn)述句_3裙子被劃破的游客快樂(lè)地笑了起來(lái)?？s句_4大科學(xué)家愛(ài)因斯坦把眼鏡弄掉了。改成“被字句_二、綜合展示廳4610分8下面名言與幽默有關(guān)的是 多項(xiàng)選擇A幽默是生活波濤中的救生圈。B有幽默感的人能化解人類的矛盾。C路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。D為中華之崛起而讀書(shū)。9實(shí)驗(yàn)小學(xué)四1班同學(xué)準(zhǔn)備舉行一次講幽默故事比賽。芹芹不知講什么故事好，你給她推薦一個(gè)故事吧！_三、課本直通車34310分10根據(jù)課文內(nèi)容填空。1甘羅說(shuō)：“_大王知道男人不能生孩子，_？甘羅是用_的方法巧妙地戰(zhàn)勝了秦王的。2導(dǎo)游_地說(shuō)：“這是_，它請(qǐng)您不要匆忙地離去，叫您多看幾眼呢！這話_抹去了老

4、太太的“愁云，使她又恢復(fù)了_。3大科學(xué)家愛(ài)因斯坦把眼鏡_，他_去撿，但沒(méi)有找到。這時(shí)，坐在愛(ài)因斯坦對(duì)面的一個(gè)小姑娘把眼鏡_了他。四、閱讀檢閱臺(tái)224311分劉大宴客劉大不擅長(zhǎng)說(shuō)話，無(wú)端地得罪了許多人。他60歲生日那天，請(qǐng)了朋友張三、李四、王五和趙六來(lái)喝酒。張三、李四、王五陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，可是快到開(kāi)席時(shí)，趙六還沒(méi)有來(lái)。劉大站在門(mén)口懊惱地說(shuō)：“該來(lái)的還不來(lái)！張三正好站在他身旁，聽(tīng)了這話，袖子一甩就走了。李四從客廳里趕過(guò)來(lái)問(wèn)劉大：“這是怎么回事？劉大也感到莫名其妙，著急地說(shuō)：“哎呀，不該走的又走了。李四一聽(tīng)，也不辭而別。劉大不明終究，攤開(kāi)雙手對(duì)王五說(shuō)：“你看，我又不是講他。王五聽(tīng)了，氣呼呼地拔腿而去。

5、劉大更糊涂了，望著滿桌酒菜和空空的客廳，沮喪極了。這時(shí)，趙六來(lái)了，劉大說(shuō)：“你來(lái)得真不是時(shí)候！趙六一聽(tīng)，轉(zhuǎn)身而走。劉大呆呆地站著，不明白這些客人為什么都走了。11給下面詞語(yǔ)選擇正確的解釋。1無(wú)端 A沒(méi)有原因，無(wú)緣無(wú)故。B沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)。2懊惱 A很不快樂(lè)。B懊悔煩惱。12照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。1陸陸續(xù)續(xù)：_2氣呼呼：_13根據(jù)短文內(nèi)容填空。1“該來(lái)的還不來(lái)含有“_的意思，張三心想：“_。所以袖子一甩就走了?！安辉撟叩挠肿吡撕小癬的意思，李四心想：“_所以不辭而別。2“我又不是講他含有“_的意思，王五心想：“_所以拔腿而去?！澳銇?lái)得真不是時(shí)候含有“_的意思。趙六心想：“_所以轉(zhuǎn)身而去。14這個(gè)故

6、事對(duì)你平常說(shuō)話有什么啟發(fā)？_五、習(xí)作百花園25分15作文題目：記一次幽默故事大賽作文要求：按照比賽前、比賽時(shí)、比賽后的順序?qū)?，重點(diǎn)寫(xiě)比賽的過(guò)程，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)細(xì)致刻畫(huà)。參考答案：第4單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、11代替宰相搗亂2旅游幽默善解人意3眼鏡遞給2幸辛辛幸但但坦坦即既既即31得意2掃興3和顏悅色4鎮(zhèn)定自假設(shè)41“，“，！2“，？。5123456例如： 氣呼呼 匆忙和顏悅色 快樂(lè)哈哈大笑 漸漸71我們要努力進(jìn)步寫(xiě)作程度。2愛(ài)因斯坦對(duì)小姑娘說(shuō)，她真是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子！3游客笑了起來(lái)。4眼鏡被大科學(xué)家愛(ài)因斯坦弄掉了。二、8AB9例如：一位貴夫人傲慢地對(duì)法國(guó)作家莫泊桑說(shuō)：“你的小說(shuō)沒(méi)什么了

7、不起，不過(guò)說(shuō)真的，你的胡子倒非常好看，你為什么要留這么個(gè)大胡子呢？莫泊桑淡淡地答復(fù)：“至少能給那些對(duì)文學(xué)一竅不通的人一個(gè)贊美我的理由。三、101既然那公雞怎么能下蛋呢以其人之道還治其人之身2和顏悅色武夷山有情疾風(fēng)般游興3弄掉了彎下身?yè)炱饋?lái)遞給四、111A2B12例如：1開(kāi)開(kāi)心心干干凈凈2白胖胖紅彤彤131你們不該來(lái)我不該來(lái)那我走了你們?cè)撟呶以撟吣俏易吡?。其?shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)

8、生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。2我講的是你那么是我該走。你來(lái)干什么不歡送我，我走了。我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文

9、是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。14例如：平時(shí)說(shuō)話一定要小心，要用正確的語(yǔ)言，讓別人明白。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里