浙版美術(shù)教案——靈璧奇石

1、浙版美術(shù)教案靈璧奇石課題：一、教學(xué)目標：（浙版美術(shù)教案） 1.通過對靈璧奇石的欣賞，感受自然美。靈璧奇石 2.利用靈璧奇石、顏料及其他材料進行簡單的造型創(chuàng)作。 3.培養(yǎng)學(xué)生珍惜自然資源和熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作、表現(xiàn)的欲望，提高設(shè)計、制作靈璧奇石的興趣和能力。靈璧奇石二、教材分析： 1.編寫思路。（浙版美術(shù)教案） 教材用大篇幅介紹了安徽靈璧奇石。通過對靈璧奇石的獨特形態(tài)、色澤、質(zhì)地、紋理等方面的欣賞，讓學(xué)生感受自然美，激發(fā)他們創(chuàng)作表現(xiàn)的欲望，提高他們對設(shè)計制作活動的興趣。 石頭，在路邊、溪澗隨處可見，隨處可撿。將它們拾起、洗凈，我們就會發(fā)現(xiàn)它們的形狀千奇百怪，色彩和肌理極為豐富。用石頭造型

2、可以較為夸張、概括又極具變化，加上線、銅絲、螺絲、紐扣等實物裝飾或彩繪等方法裝飾，極易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課意在引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)石頭形狀、色彩等特征，通過有趣的石頭造型設(shè)計，在玩耍中提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力。 2、重點、難點。 重點：進行石頭造型設(shè)計、制作。 難點：石頭造型的新穎和富有美感。方案一 課前準備 （學(xué)生）收集各種形狀、色彩、肌理的石頭（洗凈、晾干），記號筆、水粉顏料、毛筆、筆洗筒、彩色紙、剪刀和生活中的廢舊材料等 （教師）課件、石頭造型作品、各色顏料、透明漆、ab膠或502快干膠、吹風(fēng)機等 教學(xué)過程 1.導(dǎo)入新課。 (1) 課件演示: 靈璧奇石是地球造山運動的產(chǎn)物，是大自然的杰作

3、。(有關(guān)靈璧石的知識及賞石文化的簡介。) 讓學(xué)生欣賞安徽靈璧奇石，感受自然美，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 (2) 揭示課題：靈璧奇石。 2.分組探究。 今天，老師帶來一些石頭作品。 (1) 把石頭動物作品分發(fā)給各組，組織討論： 石頭動物作品抓住了動物的哪些特征？ 石頭動物作品與自然界中的動物比較，在造型、色彩和花紋上有什么不同的地方？石頭動物作品夸張了自然界中動物的哪些地方？ (2) 繼續(xù)發(fā)給每組幾塊石頭，在小組內(nèi)繼續(xù)探討： 讓學(xué)生把石頭橫放，看一看像什么，能變成什么？再豎放，看一看像什么，能變成什么 把幾塊石頭組合在一起，從不同角度看，又會產(chǎn)生哪些聯(lián)想。 (3) 小結(jié)石頭藝術(shù)作品的制作步驟。 第一步：設(shè)

4、計構(gòu)思可以從較大的石頭入手，也可以多塊石頭加以組合，對石頭的原有形狀加以想象。 第二步：固定確定作品造型后，將石頭之間用ab膠或502膠固定。 第三步：裝飾根據(jù)表現(xiàn)需要，用水粉顏料、油畫棒等繪制，也可以用實物，如銅絲、毛線等加以裝飾。 3.作品欣賞。 課件展示，組織學(xué)生欣賞不同材料和方法創(chuàng)作的石頭作品。 4.實踐活動。 (1) 以小組為單位，請同學(xué)們根據(jù)石頭的特征，利用身邊的材料和工具，進行石頭造型設(shè)計制作。（既可一個作品，也可一組作品。） (2) 教師在材料選用和個性化設(shè)計上進行指導(dǎo)。（提示：兒童顏料不能太稀，因為顏料太稀不易著色，效果和色彩不佳。） 5.作業(yè)展評。 (1) 組織學(xué)生相互觀賞

5、、交流和評選，評出創(chuàng)新獎、優(yōu)勝獎。 (2) 在教室里布置優(yōu)秀石頭設(shè)計作品展。方案二 課前準備 （學(xué)生）搜集各種形狀的石頭、鉛筆、彩色水筆、水粉顏料、毛筆、筆洗筒和生活中的廢舊材料等 （教師）石頭造型作品、ab膠或502膠等 教學(xué)過程 1.組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。 (1) 欣賞教材中的靈璧奇石圖片，感受奇石自然美。 (2) 揭示課題：靈璧奇石。 今天，同學(xué)們帶來許多形狀各異的石頭，老師也帶來了用石頭制作的作品。（出示教師范作）大家來說一說：老師是怎樣把石頭做成這么好看的小動物的呢？ 2.深入研究，分析歸納。 (1) 老師分解石頭小動物：身體石頭形狀有很生動的動態(tài)； 耳朵兩塊小小的石頭； 尾巴獨特的石

6、頭。 (2) 把其他卵石作品分發(fā)到各小組，供學(xué)生繼續(xù)研究、學(xué)習(xí)。 (3) 歸納卵石動物的造型特點。（夸張、概括又極具變化）。 3.學(xué)生創(chuàng)作。 請學(xué)生拿出自己所帶的石頭，進行卵石藝術(shù)品的創(chuàng)造。 (1) 設(shè)計構(gòu)思可以從較大的石頭入手，也可以多塊石頭加以組合，對石頭的原有形狀加以想象。 (2) 固定確定作品造型后將石頭之間用ab膠或502膠固定。 (3) 裝飾根據(jù)表現(xiàn)需要，用水粉顏料、油畫棒等繪制，也可以用實物，如銅絲、毛線等加以裝飾。 教師及時為學(xué)生提示、指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)造。 4.欣賞交流。 請學(xué)生說說自己作品的特色與想法。談?wù)勗趧?chuàng)作中遇到了什么困難，怎樣克服？ 5.課后拓展。 在

7、周末或假期，同學(xué)們可以和父母親一起到大自然中找一找造型獨特的石頭，并進行藝術(shù)創(chuàng)作。課外資料1.奇石概念。奇石，又稱觀賞石、雅石、供石、石玩，日本稱之為水石，韓國稱之為壽石，是指不事雕琢，具有自然美感的石頭。包括奇特的化石，礦物晶體和巖石等。奇石具有獨特的形態(tài)、色澤、質(zhì)地、紋理。奇石大致可分7類：造型石、紋理石、礦物晶體石、生物化石、事件石、紀念石、文房石。一塊佳石，是無言的詩、不朽的畫，是無聲的歌、不歇的舞。2.賞石文化。古人云：“山無石不奇，水無石不清，園無石不秀，室無石不雅。賞石清心，賞石怡人，賞石益智，賞石陶情，賞石長壽?！庇^賞奇石，要講究瘦、漏、透、皺、清、丑、頑、拙、奇、秀、險、幽等12個方面，更主要是要從質(zhì)、形、色、紋、勢等方面去把握奇石之美。欣賞奇石，要觀石形之均衡比例、走向線條、力點、動感等；觀石之質(zhì)地變化，紋理變化，色度濃淡；觀石之滄桑痕跡，古樸韻味，文化內(nèi)涵等。3.關(guān)于靈璧石?！疤煜碌谝皇敝`璧石，亦稱“靈璧”，以其瘦、漏、透、皺、傴、黑、聲、丑、懸九美具備而名揚天下，威振四方，品位至高至尊。靈璧石大體可分為磬石、龍鱗石、五彩靈璧石、