關(guān)于控輟保學(xué)工作總結(jié)三篇

1、關(guān)于控輟保學(xué)工作總結(jié)三篇關(guān)于控輟保學(xué)工作總結(jié)三篇繁忙的一年乂快過去了，回望過去的一年,真是感慨萬千,有得有失.控輟保學(xué)工作總結(jié)三篇是為大家準(zhǔn)備的,希望對大家有幫助.控輟保學(xué)工作總結(jié)1為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,我校對 控輟保學(xué)工作引起了高度重視,認(rèn)真招行上級有關(guān)文件精神，并做了超多工作,現(xiàn) 總結(jié)如下：一, 控輟保學(xué)狀況：經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同發(fā)奮,我校在上學(xué)期沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級 的控輟保學(xué)任務(wù).二, 控輟保學(xué)主要措施：1, 堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展 控輟月 活動廣泛宣 傳義務(wù)教育法及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行勞動法和禁止使用童工

2、規(guī)定等 法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識,增強(qiáng)法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民 約深入宣傳到各家各戶.2, 堅(jiān)持管理控輟,實(shí)行控輟保學(xué)職責(zé)制:,控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：范世偉副組長:張文杰孟麗平成員：各班班主任在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包片，包村,班主任包班,科任教 師包學(xué)生,各有職責(zé)指標(biāo).,實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度校長與班主任,教師分別簽定了 Ll標(biāo)管理職責(zé)書，各負(fù)其責(zé).學(xué)校把控輟工作列 入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里.做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏 固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一.（3）,建立輟學(xué)報告制度學(xué)校做好開展控輟活動月的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)

3、生及時下去 家訪，了解狀況,做好動員工作.學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手 段,提倡教師進(jìn)行家訪,全面了解學(xué)生家庭狀況,加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，其重點(diǎn) 是家貧學(xué)生,單親家庭學(xué)生的家訪;增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中，紀(jì)律 上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果.深入細(xì)致的 做好學(xué)生的思想工作，用真悄感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實(shí)無華的真實(shí)工 作得到社會各界的支持.,堅(jiān)持教改控輟,全面推進(jìn)素質(zhì)教育對小學(xué)升初中的學(xué)生,學(xué)校全部接收,因此,學(xué)生之間的差異很大,有個別一部分, 經(jīng)過一年的發(fā)奮成績跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對這一 部分學(xué)生,我們做

4、了超多的工作.首先,加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵和幫忙.促進(jìn)教師對問題學(xué)生的職責(zé)感， 并進(jìn)行因材施教,相對降低Ll標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問 記分的次數(shù)爭取到達(dá)山輟學(xué)生到常曠生,再到差生,最后到合格生.其次,發(fā)揮他們的特長,調(diào)動各方面的用心性，如讓學(xué)生的體育特長,藝術(shù)特長， 良好的口才等透過各種活動,都能得到良好的發(fā)揮.使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),體 驗(yàn)成功的情感,每一天都有個新的標(biāo)近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽(yù)感,在學(xué)校進(jìn) 行籃球比賽，田徑戶外會,書畫展,征文,演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生.再次，改善教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過去的 師道尊嚴(yán) 為民主，和諧，公平 的教育方法,讓師

5、生到達(dá) 以心換心，同時發(fā)奮提高教師的教學(xué)水平，讓每個學(xué)生 聽懂,學(xué)好,愛上,愛聽.學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了，興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而 有效控制了輟學(xué).五, 轉(zhuǎn)化學(xué)困生：學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)乂是難點(diǎn).在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育務(wù)必 面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步.讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際狀況， 按照 低起點(diǎn)，小Ll標(biāo),分層次,分階段 的原則,確定自己的行為Ll標(biāo)每周寫好周 記,對照自己確定的Ll標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn),進(jìn)行自我點(diǎn)評,班主任附上一周的 寄語這樣透過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步,嘗試了 成功的快樂,重塑了自信心.六, 堅(jiān)持扶貧控輟,構(gòu)建溫暖工

6、程:學(xué)校教師進(jìn)行家訪,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家 庭狀況,透過 兩免一補(bǔ) 方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給 予幫忙和照顧七, 取得成果：在控輟方面,我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn),學(xué)校采取了超多的措施，做了超多的工 作.具體工作如下：1, 制定了控輟保學(xué)工作方案，將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核 掛鉤.班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一職責(zé)人,對已注冊上課的學(xué)生,班主任 和科任教師共同負(fù)責(zé),對造成新輟學(xué)生，凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有 的待遇2, 實(shí)行輟學(xué)生定時點(diǎn)名和匯報制度.對曠課4節(jié)的學(xué)生,班主任及時通知家長, 了解原因;對曠課一天的學(xué)生,班主

7、任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪狀 況書面報告教導(dǎo)處;對已曠課一周的學(xué)生,及時報告學(xué)校.3, 減免貧困生的教科書費(fèi)及學(xué)雜費(fèi).4, 減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展實(shí)用技術(shù)教育.針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績較 差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒緒的狀況，學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀，人才觀和教育 觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法,探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效 途徑.按規(guī)定開足開齊各類活動課程,增加了音樂,美術(shù),體育，勞技等學(xué)生興趣科 U的課時.這些措施,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，并學(xué)有所 得,學(xué)有所長,學(xué)有所用.在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位.首先，抓好

8、校本培訓(xùn)工作，千方白計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì).其次,加大資金投入，改善 辦學(xué)條件,先后投入超多資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上.現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍 應(yīng)用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高.我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了社會各界人士 的贊譽(yù)的和好評今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果,學(xué)校有10個班的 鞏固率到達(dá)100%,圓滿完成了任務(wù).應(yīng)對這些成績,我們確實(shí)感到山衷的欣慰和自豪.同時，也深深地體會到今后職 責(zé)的重大.但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索，勇于創(chuàng)新, 大膽嘗試,帶領(lǐng)全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！控輟保學(xué)工作總結(jié)2普九是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求.控輟保學(xué)是普九工作中

9、的根 本工作任務(wù)，不讓一個孩子失學(xué)是我?？剌z保學(xué)工作的奮斗目標(biāo),是我們工 作的重中之重.我校一向以來十分重視普九工作,尤其是控輟保學(xué)工作.學(xué)校 成立有控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案,制定并嚴(yán)格落實(shí)該項(xiàng)工 作U標(biāo)和獎懲制度,實(shí)行層層承包,職責(zé)到人，確保制度U標(biāo)落實(shí)到位.學(xué)校同時 發(fā)動和倡議社會各界捐資助學(xué),不斷改善辦學(xué)條件,學(xué)校面貌不斷改善.在各級有 關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同發(fā)奮下，控輟保學(xué)工作成績顯著，本 轄區(qū)適齡兒童和少年個個 進(jìn)得來，留得住,學(xué)得好20XX年秋季開學(xué)以來,我校 七年級無一名學(xué)生輟學(xué)，八，九年級學(xué)生輟學(xué)率一向控制在2%以下，沒有超過國 家允許范圍.我校對

10、控輟保學(xué)工作高度重視,認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了超多工作, 現(xiàn)總結(jié)如下：一, 領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位.我校各級黨政領(lǐng)導(dǎo)，各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的 控輟保學(xué) 工 作,在有關(guān)教育的會議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好控輟保學(xué)工作，并做了具體的指示.大 家一致認(rèn)為 控輟保學(xué) 工作是一項(xiàng)長期的工作，不是一勞永逸的事情.因此,我校 對 控徐保學(xué)工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)都用心工作,加強(qiáng)管理.我校成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成 員當(dāng)組員.我校相應(yīng)地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長汶IJ忠華,副組長:陳永渠,成員：全體 班主任二, 制度完善,落實(shí)到位.為了確保我校管轄

11、范圍的適齡少年全部入學(xué),做到?jīng)]有一個適齡少年輟學(xué),我校 不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定.規(guī)定里應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各班班主任的工作職責(zé)， 范圍，資料,要求等都作了明文規(guī)定我校要求各班將這項(xiàng)工作也納入到每月的班 主任量化匸作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤.因此,每一位班主任都能按規(guī)定要求, 主動,用心,認(rèn)真地工作,加強(qiáng)管理,成績十分顯著.三, 措施得力,工作到位.1, 加大宣傳力度,提高社會共識.開學(xué)初,我校都要求各校利用校園廣播,板報,班團(tuán)會宣傳義務(wù)教育法教育 法，未成年人保*等教育法律法規(guī),并透過給家長的一封信等形式,向家長 廣泛宣傳,使義務(wù)教育法深入人心.2, 辦好教育，留住學(xué)生.加強(qiáng)思想教育是提高教

12、學(xué)質(zhì)量的前提.我校始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作 的重中之重，按 以德立校，以德促學(xué),抓常規(guī)教育的工作思路抓思想教育，要求 各校以提高教師的思想覺悟,師德修養(yǎng),業(yè)務(wù)水平,發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想 政治工作的突破口.以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石,透過嚴(yán)格的管理,真摯的 情感教育,優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉,全方位，多層次開展扎實(shí)有效的徳 育丄作.雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新狀況,新問題,給思想政治工作帶來了難 度,但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各 項(xiàng)工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件.我校組織開展的 關(guān)愛生命,凈化心靈,發(fā)展特長思想教

13、育活動,增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心,提高了在 校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對性.學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上,用心進(jìn)取,校 風(fēng)健康,學(xué)風(fēng)濃壓的良好氛圍.強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證.嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利 進(jìn)行的重要保證,行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ).因此,我校強(qiáng)調(diào) 制度管理,規(guī)范管理,量化管理先后制定了班主任月工作匯報制度，常規(guī)教 學(xué)要求等管理方案,在管理過程中，改變以往的嚴(yán)要求,勤督促，多檢查這種單 純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式,實(shí)施了多學(xué)習(xí)，多指導(dǎo),常考核的新教學(xué)管理 方法,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,有的放矢進(jìn)行指導(dǎo).每學(xué)期對任課教師的教學(xué)檢 查不少于5輪次,每項(xiàng)檢查都有

14、狀況記載及分析指導(dǎo)意見;主任都親自兼課,聽課, 校長每周聽課2節(jié);主任每周兼課不少于6節(jié),聽課不少于4節(jié);任課教師學(xué)期內(nèi) 聽課不少于30節(jié).我校校委會成員平時深入學(xué)校,在聽課評課的基礎(chǔ)上,督促檢 查各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)狀況,并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教*查結(jié)合起來,納入對學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的Ll標(biāo)考核中,做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)另外,我校辦采取 走出去,請 進(jìn)來的方法汲取外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),組織中學(xué)教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課； 參加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn).結(jié)合各教研組制定的教研訃劃，要求教師在校內(nèi)認(rèn)真上 好三課：即青年教師的過關(guān)課，中年教師的示范課，老年教師傳授的教法課;在全校范用內(nèi)開展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成

15、果評比活動.活動資料雖重復(fù)多次,但活動的效果及 方式都發(fā)生了很大的變化，已山單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教 學(xué).尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀 教師的經(jīng)驗(yàn)和方法.透過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教 育觀念要不斷更新,現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸構(gòu)成自我加壓渴求新知 識的良好風(fēng)氣.與此同時,我們不失時機(jī)地貫徹 主體性教育思想，把教法改革與 學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一齊來,即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，乂注重學(xué)生非智力因素的開展, 發(fā)奮實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化，教學(xué)資料學(xué)法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化.在活動的開展中， 涌現(xiàn)出徐欣等骨干教師，他們曾代表我校為全

16、市的同行們上示范課，并受到一 致好評兩年來,我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，堅(jiān)持德 育為首，教學(xué)為主,素質(zhì)為本,全面提高的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開展教研教改活動，教 育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)學(xué)校辦學(xué)水平的 提高,有力的保證了在校生鞏固率,吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí).3, 關(guān)注學(xué)困生,用溫暖和鼓勵留住學(xué)生.學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)乂是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育務(wù)必 面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步.為此,我校要求各班開展學(xué)困生思想 交流與總結(jié),規(guī)定每四周為一個周期.在交流與總結(jié)會上,年級校長和班主任都直 接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師

17、一向在關(guān)心著他們，點(diǎn)燃他們的上 進(jìn)心和自信心,班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處,激勵他們 揚(yáng)長避短,每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn).同時指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠信評價表,讓每位學(xué) 困生根據(jù)自己的實(shí)際狀況,按照 低起點(diǎn),小Ll標(biāo),分層次,分階段 的原則，確定自 己的階段行為U標(biāo).侮周寫好周記,對照自己確定的Ll標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn),進(jìn) 行自我點(diǎn)評,班主任附上一周來的寄語，每個周期末進(jìn)行階段總結(jié)，評選出階段誠 信少年這樣透過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步,嘗 試成功體驗(yàn),重塑自信心在活動實(shí)施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理.同時,對這些學(xué)生,學(xué)校 還采用一幫一,結(jié)對子 的

18、方式,發(fā)奮提高他們學(xué)習(xí)成績,幫扶教師利用休息時刻 為學(xué)困生補(bǔ)課,單獨(dú)留作業(yè),轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程.4, 愛心互助,關(guān)愛學(xué)生.家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種狀況,我校始終要求各校構(gòu)筑 愛心 工程，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛灑向每一個學(xué)生.我校為66%的貧困 生爭取到助學(xué)補(bǔ)助,每年每人750元.透過發(fā)奮,我校取得了一些成績,確實(shí)感到山衷的欣慰和自豪.同時，也深深地體 會到我們職責(zé)的重大但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索, 勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)全校師生譜寫更加輝煌的明天！控輟保學(xué)丄作總結(jié)3控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要資

19、料,尤 其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,也是普九工作中的重中之重.因此,在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng) 導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我采取了各種措施,發(fā)奮做好該工作,取得了圓滿成果.一, 提高認(rèn)識,思想到位.開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充 分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性.從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn) 識,這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ).二, 關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生.只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的.在一年來，為了我班的控 輟工作,我動了很大的心思,采取了各種措施.1, 摸清后進(jìn)生和特困生的狀況,做到心中有數(shù),有的放矢本班52名同學(xué),經(jīng)濟(jì) 狀況,家庭狀況,個人

20、素質(zhì)參差不齊因此,開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作從 學(xué)生干部,小學(xué)教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況，并建 立了后進(jìn)生和特困生檔案.2, 上報特困主的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙.學(xué)校每年都會有社會捐資助 學(xué)的單位和個人,及時上報我班特困生狀況,不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù)，也為我班的 控輟工作開展打下了基礎(chǔ).我班的李海達(dá)同學(xué)父親因故去逝，只和母親依幕種地 為生,生活很艱苦.由于有了好心人的資助,此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升.3, 建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式.堅(jiān) 持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請假制度.這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦 發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,避免了山于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象4, 實(shí)行經(jīng)常家訪的措施.以往在班主任工作中，對學(xué)生的病，事假確認(rèn)后就