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文檔簡介

1、我運動、我健康、我快樂小學(xué)一年級“單、雙腳跳課教學(xué)設(shè)計”一、 設(shè)計理念:1、 對于小學(xué)一年級的學(xué)生來說,在體育課中體驗運動參與的樂趣,增進健康,并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在上課時要充分考慮到學(xué)生的身體現(xiàn)狀和心理需要,讓學(xué)生在富有情景的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育,參加鍛煉。2、 體育健康課關(guān)注的核心是滿足學(xué)生發(fā)展的需求和情感的體驗,所以應(yīng)給學(xué)生自我設(shè)計、自我展示、自我體驗的機會,以完成動作參與,身體健康,社會適應(yīng)等各領(lǐng)域的教育目標。3、 以學(xué)生為本,學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),師生互動,和諧發(fā)展是本課的教學(xué)理念,適當(dāng)滲透自我保護的常識,并能在生活中運用。二、 教材分析1、 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對

2、發(fā)展能力,培養(yǎng)興趣具有重要作用。本課依照課程標準要求,努力改革體育教學(xué)方法,采用情境教學(xué)模式,用模仿形式通過游戲活動貫穿在教學(xué)的全過程。本課的“導(dǎo)入”把聽音樂、游戲和模仿練習(xí)緊密結(jié)合在一起,充分調(diào)動學(xué)生聽、本體感覺一起參與到體育活動中去,使學(xué)生一入課堂就感到生動有趣,形式新穎,興趣的指向紿終集中在各項活動之中。能自覺、自主、能動地學(xué)習(xí)。2、 設(shè)計新穎的組織形式。本課力圖讓學(xué)生在課堂上就如在家中玩耍一樣,開創(chuàng)一個親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍,使學(xué)生真正體驗到體育活動的樂趣。課中除了采用指令性集體練習(xí)外,也采用了非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式以及師生共同參與的角色,同時也強調(diào)了學(xué)生個體自由發(fā)揮的練習(xí)形式,

3、為學(xué)生提供了發(fā)展能力的廣闊時空。教材1、跳躍:模仿動物跳躍、單雙腳跳2、游戲:老狼老狼幾點鐘課的目標1、通過情境教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2、學(xué)生在活動中掌握簡單的跳躍動作與游戲的方法和 規(guī)則,發(fā)展跳躍、奔跑的能力,提高靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生機智果斷、遵守規(guī)則、友好合作、愛憎分明的優(yōu)良品質(zhì)。課序時間分配課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)法組織隊形教育滲透一導(dǎo)入51、 學(xué)生同教師拍手進入操場2、 游戲:1、2、3、4、5、上山看老虎3、拍拍小皮球1、學(xué)生聽音樂跟師拍手跑成一個大圓圈。2、學(xué)生根據(jù)自已的想象,用身體、動作、語言表現(xiàn)出

4、自己特有的造型動作。3、教師扮演籃球運動員,學(xué)生模仿小皮球,師生按自編兒童歌的內(nèi)容,節(jié)奏邊說邊練。4、預(yù)期目標:師生共同參與學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1、有組織,有紀律。2、增強師生之間的情感交流。課序時間分配課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)法組織隊形教育滲透二激發(fā)動物模仿操(音樂伴奏)1、 仿小羊2、 仿小貓3、 仿馬4、 仿兔5、 仿青蛙1、教與學(xué)的方法:(1)隨著音樂節(jié)奏,全班組成“四方形”(2)在教師引導(dǎo)下,師生同練模仿操。2、預(yù)期目標:使學(xué)生情緒活躍,形象生動,進入學(xué)習(xí)角色。1、齊心協(xié)力、團結(jié)合作共同完成任務(wù)。2、機智勇敢,反應(yīng)敏捷,積極思維敢于創(chuàng)新。三學(xué)習(xí)1、 模仿動物跳2、 創(chuàng)想跳躍練習(xí)3、 猜

5、拳跨步跳4、 連續(xù)雙腳跳比賽5、 跳單、雙圈1、教與學(xué)的方法:(1)學(xué)生在教師引導(dǎo)下想像、模仿動物跳的動作。(2)學(xué)生分組,在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳躍動作。(3)學(xué)生自由結(jié)伴,進行游戲。(4)采用游戲競賽法,集體進行練習(xí)。2、預(yù)期目標:充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性和表現(xiàn)力,跳法多樣,形式各異。同上散點1、團結(jié)友愛,同心協(xié)力。2、培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新。課序時間分配課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)法組織隊形教育滲透四發(fā)展游戲:老狼老狼幾點鐘1、教與學(xué)的方法:(1)教師簡述游戲的方法與規(guī)劃。(2)教師提出練習(xí)要求后,師生共同游戲。2、預(yù)期目標;遵守規(guī)則,注意傾聽,互相配合,反應(yīng)靈敏。1、在練習(xí)比賽中將方便讓給別人。2、培養(yǎng)師生感

6、情。五調(diào)正放松1、 放松活動拍手歌2、 小結(jié)、講評3、 下課1、教與學(xué)的方法:(1) 聽音樂,師生共舞。(2) 師生評議,共同小結(jié)。(3) 呼“再見”后下課。2、預(yù)期目標:輕松愉快,身心滿足,暢所欲言,共作主人。散點1、學(xué)習(xí)別人的長處彌補自己的不足。2、培養(yǎng)學(xué)生講禮貌的好習(xí)慣。課后點評:1、該課隊伍的調(diào)動、場地變化巧妙,安排合理。2、能利用兒童生理、心理特點,采用生動形象的兒歌等形式來誘導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)。反思:(1)本課能緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標運用游戲的形式,用音樂貫穿全課,讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中創(chuàng),充分感受自主與合作的樂趣。(2)教師在教學(xué)設(shè)計上,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主鍛煉和創(chuàng)新意識。在學(xué)習(xí)方法上,運用了自主學(xué)習(xí)方式,通過情景教學(xué),讓學(xué)生在活動中掌握技能和拓展能力。在具體教學(xué)過程中,注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng),把教材和游戲有機結(jié)合起來,通過探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),促進學(xué)生身體素質(zhì)和運

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