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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班主任工作總結 七年級二班 第一次接觸七年級的學生,感覺他們好小、好天真、好可愛。開學之初,許多同學還未退去童稚,上課時很難遵守課堂紀律、不懂得自覺學習,下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去,歡聲笑語,無拘無束。但經(jīng)過一學期師生雙方的共同努力,他們的行為習慣有了很大的改觀,學習的自覺性有了明顯的提高,學習成績也明顯提高。這一學期,同學之間團結友愛,師生之間和睦相處,較好的完成了各項教育教學任務,我班成為一個和諧的班集體。一、加強學生思想政治教育,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度。 1加強安全教育。這學期,我們注重學生的安全問題,進行了多次安全教育。開學的第一節(jié)課,我們就是安
2、全教育課,重點講解了道路交通安全,通過看視頻,班訓課,主題班會以及班會加強教育。期中考試之后,特別是在本學期的后半學期,我們有針對性的又一次對學生進行教育,防超載、防黑車、防酒駕。進入12月份,我們再次對學生進行安全條例的宣傳教育,反復強調(diào)生命只有一次,責任重于泰山。 2加強公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學期,我們利用班訓課、國旗下的講話、晨會、午會等各種場合,以多種形式對學生進行公民素養(yǎng)及行為習慣的教育。班訓課上,我們組織學生,認真學習了中學生守則、中學生行為規(guī)范等,結合思品等課程,加強學生公民素養(yǎng)的教育。每天堅持做好一日常規(guī),對學生進行行為習慣的教育。針對學生日常學習、生活中出現(xiàn)的問題,充分
3、利用晨會、午會的時間,進行正面引導和教育。有了這些措施,學生的行為習慣大有好轉、個人素養(yǎng)明顯提高。 3. 對學生進行學習目的的教育及學習方法的指導。 七年級學生剛入中學,隨著課程的增加,課業(yè)負擔的加大,有點無所適從。特別是本校的座位,相當于“開圓桌會議”,便于學習自覺性較高的同學進行合作、探究性學習,但也便于講話、看稀奇,對于一些缺乏學習積極性、主動性的學生來說,是個借機講話、或是惹是生非的好場所。面對這種情況,本學期,我們進行了幾次學習目的的教育,也進行了幾次學習方法的討論,期中考試班上總分考第一的劉倩慧同學還專門進行了學習經(jīng)驗的介紹和交流,取得了比較好的效果。2、 加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的
4、學風與班風,鼓勵學生參與各項活動。 班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學生做學習的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力,值日班干部每天輪流等級考勤,維持紀律等,并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,我自己也以身作則,努力做做事的榜樣,勤跟班,使班風正,學風濃。三,建立良好的和諧的師生關系,在愛心中與學生一道成長。老輩教育家夏丐尊先生說過:“沒有情感,沒有愛,也就沒有教育?!彼云綍r我注意與學生交朋友,談心,在學習上給予關心與愛護,在精神上給予鼓勵與支持,使學生感到老師的溫暖,從而“親其師
5、,信其道?!迸c此同時,我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情,營造融洽和諧的人際關系,使同學們之間親如手足。1、教育學生努力學習,完成學習任務學生的主要任務是學習,教育學生要有明確的學習目的,端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎。2、關心學生身心健康,促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責,不僅要關心學生的課業(yè)學習,而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。4、 重視與
6、家長的聯(lián)系,雙向管好學生。 學生與進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好的全面了解學生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往。贏得了家長的信任,鼓勵和支持。同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境,為孩子做好榜樣。5、 積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮如紐帶作用。 在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,在這方面,我平時注意道多教育學生,要有禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。六、積極參加學校組織的各種活動。本學期,我校舉辦了幾次大型的集體活動,如:教師節(jié)獻禮、“十一”文藝匯演、冬季體育運動會、“慶國慶”演講比賽等,
7、元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會?!笆弧蔽乃噮R演、冬季體育運動會,“由于老師的精心組織、同學們的積極配合,我班都校一、二、三等獎的好成績。體育運動會,同學們積極參與、勇于拼搏,我班獲得了踢毽子、跳長繩、女子100米等團體項目的第一名、乒乓球團體項目的第二名,班級總分獲得初中組的第二名。元旦晚會,師生共聚一室,聯(lián)歡慶祝,分享了彼此的快樂,也增進了師生之間的感情。七、組建了一個得力的班干部群體。開學之初,我們根據(jù)小學信息反饋選出了班長、學習委員、清潔委員、生活委員等主要班干部,然后根據(jù)分班成績進行了學生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學為組長,各科任老師選出各自的課代表,班級干部初步定型。
8、然后根據(jù)能力大小更換或增減。各個班干部以身作則,認真的履行自己的職責,班級工作干得有聲有色,形成一個充滿活力的得力的班干部群體,為班級的各項工作的開展奠定了基礎,并取得了滿意的效果。定期召開班級例會。本學期,我們老師每周堅持召開班級例會,班委以及各科代表暢所欲言,對上星期的情況進行廣泛的交流與溝通,一方面總結成績,一方面查漏補缺,并對下一周的工作進行討論、交流。每次考試后,認真進行質(zhì)量分析,確定學優(yōu)生和學困生,進行培優(yōu)補差。八、重視培優(yōu)補差工作。期中考試后的質(zhì)量分析,我們把我校的成績與全區(qū)的成績進行了一個對比,發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學成績太差,英語成績也不理想,而這兩科是得(失)分的關鍵科目。學得好,很
9、容易縮小差距,反之,則會拉大差距。在班級例會上,我們提出了這個問題,很快形成共識,針對數(shù)學、英語兩重點學科進行培優(yōu)補差。具體措施是:數(shù)學老師負責數(shù)學教學和培優(yōu)、補差,第一步是“消滅”“個位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負責英語的教學和培優(yōu)、補差;其他統(tǒng)考學科的老師針對各自科目的實際情況進行培優(yōu)補差。各個老師團結一心,協(xié)同作戰(zhàn),形成合力,接下來的一次月考就取得了較理想的差距,數(shù)學消滅了個位數(shù),總體成績也明顯上升。同時,重視個別單獨輔導,努力提高學生的學習成績。這學期,我班老師除了做好以上工作之外,功夫花在平時,針對每個學生的實際情況,重視學生的個別輔導。不管是上課還是下課,不管是午休還是晚自習,他們經(jīng)常找學生交心談心、個別輔導,幫忙糾錯解錯,努力提高學習成績。由于采取了以上措施,我班各項工作都取得了很好的成績,特別是期中考試,我班取
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