第1課時(shí) 光現(xiàn)象_第1頁
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第1課時(shí) 光現(xiàn)象_第3頁
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文檔簡介

1、.第三章多彩的光第1課時(shí)光現(xiàn)象1以下現(xiàn)象中,由于光的反射而形成的是 D A.水中“彎折的筷子 B.樹蔭下的圓形光斑C.天空中的彩虹 D.倒映在水中的山2以下現(xiàn)象中,不屬于光的折射現(xiàn)象的是 B A看到水中的魚變淺了B看見本身不發(fā)光的物體C玻璃磚后的鋼筆錯(cuò)位D太陽未出地平線,人已看到太陽3古人的詩詞、成語和俗語中有很多關(guān)于光現(xiàn)象的描繪,以下描繪與物理知識不對應(yīng)的是 B A坐井觀天,所見甚小光的直線傳播B舉杯邀明月,對影成三人光的折射C豬八戒照鏡子,里外不是人光的反射D一葉障目,不見泰山光的直線傳播4黑暗的房間里有兩盞電燈,只有一盞電燈點(diǎn)亮,但人能看到未點(diǎn)亮的電燈。以下對于“看到未點(diǎn)亮的電燈所畫的光

2、路圖,正確的選項(xiàng)是 D ABCD5在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小明在程度桌面上鋪一張白紙,在白紙上豎直放置一塊薄玻璃板,在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處,如下圖,那么以下說法正確的選項(xiàng)是 D A實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭B需要點(diǎn)燃B能看到玻璃板后面的蠟燭B是由于光的反射造成的C用紙板可以承接蠟燭A的像D物體在平面鏡中所成像的大小取決于物體的大小第5題圖第6題圖6如下圖,射水魚發(fā)現(xiàn)水面上的小昆蟲后,從口中快速噴出一束水柱,將昆蟲擊落,以下圖中能表示射水魚觀察到小昆蟲的光路是 D A BC D7學(xué)校大門旁豎直放置了一塊平面鏡,關(guān)于小張同學(xué)逐漸靠近平面鏡的過程中,以下說法正

3、確的選項(xiàng)是 B A小張的像逐漸變大B小張想通過平面鏡看到自己的全身像,那么平面鏡的高度至少為小張身高的一半C小張?jiān)谄矫骁R中看見了小王,那么小王在平面鏡中看不見小張D小張?jiān)谄矫骁R中所成的像是實(shí)像8光在同一種均勻介質(zhì)中是沿 直線 傳播的;一束光從空氣斜射入水中,傳播方向改變 選填“改變或“不改變。9光在真空中的傳播速度是3108m/s 。節(jié)日里放鞭炮時(shí),我們總是先看到閃光后聽到爆炸聲,這是由于光在空氣中比聲音在空氣中的傳播速度 大 選填“大或“小。10晚唐詩人高駢在?山亭夏日?中的詩句“綠樹濃蔭夏日長,樓臺倒影入池塘,描寫了酷夏特有的情趣,并表達(dá)了詩人愉悅的心情。從物理學(xué)的角度,詩句中“濃蔭的形成

4、說明了光是沿直線傳播的;而“樓臺倒影那么是 光的反射 現(xiàn)象。11如圖是被水環(huán)抱的國家大劇院的照片。從遠(yuǎn)處看大劇院和水中的倒影形成一個(gè)完好的“鴨蛋,產(chǎn)生這種視覺效果的原因是平面鏡成像,像和物的大小相等,漂亮的“蛋殼閃著耀眼的光輝,這是鏡面選填“鏡面或“漫反射。第11題圖第12題圖12如下圖,太陽光經(jīng)過三棱鏡后,照射在白屏上,白屏上出現(xiàn)了彩色的光帶,最下面的是紫色,這是光的色散現(xiàn)象。13詩句“大漠孤煙直,長河落日圓給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。其實(shí)詩人觀察到的落日并非太陽的實(shí)際位置如下圖,而是太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了折射所成的像,太陽實(shí)際在圖中乙選填“甲或“乙的位置。第13題圖第14題圖 14

5、.如下圖,一束激光射到空水槽底部O點(diǎn),形成一個(gè)光斑。向水槽中注入適量水后,水槽底部光斑移動(dòng)到O點(diǎn)的左 選填“左或“右側(cè)。假如水槽中的水換為一樣深度的酒精,光斑所在位置和盛水時(shí)的位置將不同 選填“一樣或“不同。15綜合樓大廳有一塊大平面鏡,同學(xué)們經(jīng)過此鏡前時(shí)都習(xí)慣照一照,當(dāng)李潔同學(xué)走近該平面鏡時(shí),她在平面鏡中的像 不變 選填“變大“變小或“不變;假設(shè)她走近平面鏡1 m,那么她和鏡中像的間隔 減少2 m。16如下圖,AB、CD是平面鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線,請?jiān)趫D中標(biāo)出光源S和像點(diǎn)S的位置,并完成光路圖。答圖:17如下圖,護(hù)林員利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽光程度射向山洞中P點(diǎn),請你通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置,并標(biāo)出反射角的度數(shù)。答圖:18如下圖為小斌同學(xué)“探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置。把一個(gè)平面鏡放在程度桌面上,再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于平面鏡。1假如紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板E入射時(shí),在紙板F上 不能 選填“能或“不能看到反射光線。2小斌想要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),接下來的操作是 以法線

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