《藍色海洋》（教案）- 綜合實踐活動六年級下冊

1、小學綜合實踐活動六年級藍色海洋開題課教學設計活動目標：1. 確定活動主題。2. 撰寫研究方案?；顒又仉y點：撰寫確實可行的研究方案。活動準備：教師準備課件活動主體：六年級活動過程（一）談話引入揭主題大家知道我國的國土面積是多少嗎？我們通常所說的960 萬平方公里指的是哪部分國土？言外之意，我們還有什么國 土？（海洋國土，也叫藍色國土）我國大約有300萬平方公里 的海洋國土，我國既是陸地大國，又是海洋大國。海洋是一座 巨大的資源寶庫，所以，現(xiàn)在越來越多的國家把對海洋的開 發(fā)、利用、保護列為重點課題。為了更深入的認識海洋，從今天開始，我們將用一個月的 時間，開展一項以''藍色海洋”為

2、主題的綜合實踐活動。（板 書課題“藍色海洋”）（-）放飛思維議海洋1. 自主思考，選擇自己關注的事物。聯(lián)系生活經(jīng)驗，你最 感興趣的物、事是什么？你最關注什么、最想研究什么、最想 體驗什么？認真思考一分鐘，也可以交流一下。2. 交流''自主思考”，羅列學生感興趣的問題。點名交 流，根據(jù)學生回答，在黑板右側涂雅式板書。（三）集體討論擬子題1. 擬定子課題。剛才咱們想到了這么多的內(nèi)容，同學們看 一下，我們能不能給他們歸歸類，擬定“藍色海洋”這個主課 題下的一些子課題。根據(jù)學生的回答在黑板中央位置板書子課 題。2編號子課題。咱們班同學的歸納能力還是比較強的，擬 定了這么多子課題，老師給

3、他們編上序號。（四）建立小隊凝力量1 .根據(jù)所選子課題換位置。請大家根據(jù)自己的興趣，選擇 其中的一個子課題。老師將把子課題組序號擺放在相應的位 置。請同學們一會兒帶上自己的東西，到指定位置。2. 選隊長，擬隊名、口號。新的研究團隊成立了，請每個 人送給你的搭檔們一個親切的眼神。接下來，老師布置三個任 務，推行一名隊長、擬定一個隊名、構思一句口號。注意要集 全隊智慧、展個性風采。'三個一”，隊長、隊名、口號，開 始。3. 交流隊名、口號。請一隊隊長起立。請說出你們的隊 名。請你帶領1隊隊員喊出你們的口號。請其它團隊按一隊的 模式依次展現(xiàn)你們的風采。我們的隊名是，我們的口號 是 口號全隊一

4、起喊。（五）查漏補缺定計劃1.指導計劃擬定方法。干事沒有計劃，如同盲人騎瞎馬。 制定一份好的活動計劃對開展好我們的綜合實踐活動至關重 要。首先請看老師支招。（出示課件）2. 小組活動。請各小隊根據(jù)老師支招制定活動方案，放輕 音樂，教師巡視指導。3. 集體反饋。 其中一小隊哪個小隊先來展示一下你們的方案。（請這隊隊長帶方案 至實物投影處，解讀。）其它隊員們覺得這個方案怎么樣，誰起來發(fā)表一下自己的 見解，可以是值得學習的地方，也可以是需要修改補充的建 議。詢問隊長，你接受這些意見嗎？那好，請回去，過會帶領 你的隊員們做進一步修改完善。 另一小隊（再選定一個小隊上臺展示。）當隊長讀完，先問隊長：“根

5、據(jù)剛才的意見，你覺得你的 方案有哪些可以補充修改的地方？ ”再詢問此隊隊員，誰可以對自己的方案再補充意見？（引導 自我發(fā)現(xiàn)問題）其它隊的同學，你們認為這份方案還有哪一些需要修改的 地方？ 二次修改。請各小隊借鑒剛才的修改意見，利用修改符 號，對自己方案作進一步完善。 展示二次修改方案。讓各隊隊長帶方案前來展示，同學 們再一起討論完善。（六）叮囑安全，開展行動教師總結：最后，我送給大家一句格言，拿破侖說：“想 得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好最聰明”，課余時間讓 我們行動起來吧，當然在行動之前，老師還有幾點小提示，課 件出示，讓孩子讀一讀，有沒有信心完成任務？預祝大家取得 成功！請大家將自己的成果資料整理好后，發(fā)到我的郵箱 zirankg163. com預計板書設計:藍色海洋1. 海洋生物2. 海洋礦產(chǎn)3.