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一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢師生關(guān)系較好，溝通無障礙知識儲備較多，上課不沉悶缺乏對高考的系統(tǒng)研究缺乏對課題的專門研究外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）學(xué)校不好不壞，教學(xué)壓力較小威脅（挑戰(zhàn)）教學(xué)惰性開始泛濫二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）抓（機(jī)遇）御（威脅）
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