雪中的植物園小學(xué)四年級作文

1、雪中的植物園小學(xué)四年級作文今曰，雪又來造訪，望著早春時(shí)節(jié)她勿勿的身影。心，也如一朵 雪花般綻放！接下來是為你帶來收集的雪中的植物園小學(xué)四年級作 文，歡迎閱讀！雪花紛紛，地上白茫茫的，偶爾能看見一串串腳印，我踏著這不 畏嚴(yán)寒的人們留下的足跡，走進(jìn)了冬天的德惠植物園。雪花從天上飄下來，落在樹上，落在小屋頂上，又落在地上。那 一棵棵松樹，穿上白綠相間的“軍裝”，像守衛(wèi)祖國邊疆的叔 叔，好威武呀！瞬間，我的周圍像拉起了白色的帳篷，雪花鵝毛般 的飛落下來，我仿佛置身于夢境，此情此景，讓我想起了唐代詩人 岑參的詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！倍厒鱽硇∨笥训暮奥暎骸翱炫芡?，追上了！"，我

2、連忙順著聲 音尋找。原來是四、五個(gè)和我年齡相仿的男孩們在玩打雪仗。高個(gè) 子男孩顯然是占了上風(fēng)，后面的小胖子不服氣，竟然把手套摘掉， 用那胖乎乎的小手狠狠地攥著雪球，攥幾下就扔出去，沒打著，球 卻散了，連續(xù)了好幾次，他好像有些泄氣了，這時(shí)那幾個(gè)沒參加“戰(zhàn)斗”的“士兵”跑過來，遞給小胖子一個(gè)個(gè)雪球，小胖子開始 反擊了，小雪球像流星一樣飛向高個(gè)子，打得他落花流水，很快敗 下陣來。幾個(gè)小伙伴握手言歡，趴在一起不知又在發(fā)明什么新玩 法。踏著那一串串足跡，我來到獅子山下，雪花飄飄灑灑，坐著的獅 子似乎也被眼前的美景吸引了，鉆進(jìn)了那幸福一家的數(shù)碼相機(jī)了； 不遠(yuǎn)處，一對年輕的大姐蛆和大哥哥在漫步低語著，時(shí)而傳

3、出陣陣 歡笑；遠(yuǎn)處，那買糖葫蘆的老爺爺在風(fēng)雪中佇立，那一串串糖葫蘆 在冬日的陽光下顯得格外耀眼誘人。美呀！北國的冬天一一故鄉(xiāng)的植物園。美麗的西子砌畔的諸多公園中，我最偏愛植物屬、這兒綠樹翁 郁，池采清碧，小徑幽深，充滿奇趣。我喜歡這兒的清新、寧靜， 常常來這美麗的司林，流連忘返。這幾天下了場大雪，我想植物園 的景一定別有一番情趣吧!紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了幾天之后，天氣放 晴，太陽出來了。此時(shí)，正是現(xiàn)賞雪景的好時(shí)候，我決定去植物園 賞雪。一路上，只見到處銀裝素裹，匡冬日陽光的照耀下，反射出 一片耀眼的銀光。來到植物園，向四周望去，與它相鄰的玉泉山覆 蓋著厚厚一層積雪，民雪下展現(xiàn)出五彩繽紛的亭榭，顯得

4、華麗雍 容。與玉泉山相比，平素就清猙的植物園，這會(huì)兒整個(gè)地籠罩在積 雪之中，更顯得幽靜、素雅。大雪覆蓋著的植物園中還沒有掃出路來，真有點(diǎn)“萬徑人蹤滅” 的味道，這更增加了我的興致。我踏著沒膝的積雪，深一腳，淺一 腳，異常興奮池向前走著，聽著踩雪所發(fā)出的吱吱聲，我仿佛來到 了一個(gè)夢幻般的潔白的世界中，這兒的一切都那么奇妙而富有吸引 力。忽然，幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴傳人我的耳中，循聲望去，只見幾只麻 雀停在樹枝上、雪地上。原來，它們是出來覓食的。越往植物園的 深處走，雪越厚了。這兒有不少常青樹。那些闊葉樹木被雪壓塌 了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堆堆大雪球。而像松、柏之類的針葉樹木， 卻在大雪中傲然挺立著，顯示出它

5、們的英勇與高潔。四周靜靜的， 只有太陽出來后融雪的滴嗒聲，以及雪悄悄隨風(fēng)紛紛飄落而下的聲 音。清新的空氣帶著一縷馨香迎面撲來。周圍白皚皚的，只見偶爾 露出點(diǎn)點(diǎn)樹葉青翠的綠色和山茶花鮮艷的紅色。不遠(yuǎn)處，有一片竹林，竹枝、竹葉上都落滿了雪。竹子彎彎下垂 著，然而卻沒有被壓斷。在這萬木蕭條的嚴(yán)冬里，竹子仍然保持著 青翠的綠色，在雪的襯映下，更顯示出它那頑強(qiáng)的生命力。它勇敢 地和風(fēng)雪嚴(yán)寒斗爭著，使每一個(gè)看到它的人都感受到一種奮發(fā)向上 的力量。大雪給大地披上銀裝，人們對它的感受是各磷黝周的。孩 子們高興，因?yàn)樗麄冊谘┑乩锿赐纯炜斓赝媪?，農(nóng)民們由雪聯(lián)想到 瑞雪兆豐年，青少年們則把雪與青春、歡樂、希望聯(lián)系在一起。瞧! 不知是誰堆起同人一樣高的雪娃娃，大眼睛，紅嘴唇，憨態(tài)多么惹 人喜愛。人們給它戴上圍巾，和它一同拍照留念，把雪一希望的使 者珍藏在相冊里。那兒，一群青年在打雪仗，那矯健的步