第14期少先隊簡報

1、板橋小學(xué)教研簡報第14期陸良縣板橋鎮(zhèn)板橋?qū)W校 2014年6月5日為了學(xué)生的個性發(fā)展，我們堅持了四年-板橋小學(xué)少先隊活動掠影 少先隊是學(xué)校德育工作的主要陣地，發(fā)揮好少先隊的育人功能能極大地促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展。因此，自2010年以來我校著力打造少先隊隊伍，不斷完善少先隊建設(shè)，大力培訓(xùn)輔導(dǎo)員，努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的少先隊隊伍。學(xué)校有少先隊員729名，大隊輔導(dǎo)員1名，校外輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員17名。大隊部現(xiàn)有德育展覽室1個，大隊活動室1個，并成立了以興趣為組建的13個中隊。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校少先隊以時代為背景，以社會為舞臺，與時俱進(jìn)，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神；

2、以少年兒童為本，堅持實踐育人，強(qiáng)本固基，扎實抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開展各種活動，使隊員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，讓大隊部真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，開創(chuàng)了學(xué)校少先隊工作的新局面，取得了顯著的成績。此外少先隊大隊部堅持以德育為核心，以實踐活動為途徑，注重“體驗教育”加強(qiáng)了少先隊工作的針對性和實效性。 一、規(guī)范少先隊基礎(chǔ)建設(shè) （一）組織健全 大隊輔導(dǎo)員：資瑜彬中隊輔導(dǎo)員：各班班主任 每班選中隊長一名小隊長4名全校目前有中隊輔導(dǎo)員17人，中隊長17人，小隊長 68人。為全鎮(zhèn)少先隊輔導(dǎo)員鼓號培訓(xùn)（二）抓好陣地建設(shè)，

3、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境 少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗、激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺。它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊設(shè)有圖書角、榮譽(yù)角、綠化角等少先隊小陣地；學(xué)校隊室建設(shè)規(guī)范、使用正常；大隊部設(shè)立了紅領(lǐng)巾值周中隊、負(fù)責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查，這塊工作現(xiàn)有學(xué)校的安全專員梁石林老師負(fù)責(zé)。大隊部堅持每周一次升降旗儀式、班級文化建設(shè)中的“綠化角”國旗下講話，對少先隊員進(jìn)行安全與德育教育。此外還成立鼓號隊演奏小組、書法興趣小組、舞蹈興趣小組、閱讀興趣小組等13興趣中隊，培養(yǎng)了學(xué)生的個性特長。（三）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè) 輔導(dǎo)員是

4、學(xué)校少先隊工作的細(xì)胞、輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要校長馬紅亮老師在國旗下講話因素。一直以來、學(xué)校將輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)納入重要議程、采取了四條有力措施：1、學(xué)校對輔導(dǎo)員采取了聘任制，落實好輔導(dǎo)員的各項待遇。 2、加強(qiáng)對輔導(dǎo)員隊伍的思想教育。定期召開輔導(dǎo)員會議、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、提高輔導(dǎo)員隊伍的政治素養(yǎng)。 3、加大觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，組織參加上級部門舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，“走出去 請進(jìn)來”學(xué)校內(nèi)部也開展了“輔導(dǎo)員交流日”活動，促使輔導(dǎo)員間相互學(xué)習(xí)，極大的提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 參加教育局組織的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)4、加大輔導(dǎo)員考核力度。學(xué)校把學(xué)校輔導(dǎo)員考核的結(jié)果與年度考核、評優(yōu)相結(jié)合。

5、二、開展少先隊系列活動 學(xué)校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：每學(xué)期的中隊主題隊會表演1、常規(guī)教育活動 近幾年以來，學(xué)校的常規(guī)教育活動以實施少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）為主要內(nèi)容，以少先隊活動課、晨會、宣傳櫥窗等為陣地，開展了豐富多彩的教育活動。 學(xué)校六一活動2、 少先隊品牌活動 “經(jīng)典誦讀”活動。每年學(xué)校都要舉辦經(jīng)典誦讀活動?；顒拥拈_展不僅提高了學(xué)生的朗讀水平，同時也讓讓每一位少先隊員了解了祖國燦爛的文化，如對三字經(jīng)弟子規(guī)等典籍的誦讀讓學(xué)生走進(jìn)了名篇、體悟了中國先賢不朽的靈魂與智慧?！皟?yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員評選”活動。學(xué)校每個學(xué)

6、期開學(xué)，都要對集中評選優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀少先隊員，并對其進(jìn)行表彰。榜樣的樹立不僅讓其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，同時也為班級的管理、德育的建設(shè)帶來了很多便利。 優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀少先隊員“感恩教育”活動。圍繞“感恩”開展了回報父母養(yǎng)育之恩的“感恩父母優(yōu)秀作文征文”活動、感激老師的教誨之恩的“寫給老師的一封信”、感恩他人、同學(xué)、親友的真誠幫助搜集身邊的好人好事，同時開展了“讓我們都有一顆感恩的心”為主題的中隊主題班會，此外還組織了全校的“感恩我們在行動”活動，讓隊員們更深刻地理解感恩是一種文明，感恩是一種品德，我們自身會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康，生命將得到滋潤。 感恩我們在行動活動3、利用傳

7、統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展系列教育活動 學(xué)校利用元旦、清明節(jié)、三八節(jié)、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)等等節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行針對性的教育，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)。學(xué)生表演感恩的心手語舞蹈三、開展寓樂于教的主題活動 一是主題活動系列化?；顒又芯毸刭|(zhì)實踐中促成長創(chuàng)新活動形式提高隊員素質(zhì)。近幾年來少先隊大隊部積極組織隊員參加各類各項活動，如鎮(zhèn)的“我們在快樂成長”鼓號隊檢閱活動，鎮(zhèn)的“中華魂”教育活動和上級相關(guān)部門的各項活動。 二是深入推進(jìn)“少年兒童平安行動”、“紅領(lǐng)巾共促和諧”等主題教育，同時還開展了“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“關(guān)愛生命遠(yuǎn)離毒品”等實踐體驗活動。四、點滴成長足跡 中華魂教育活動通過全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力，學(xué)校的少先隊工作取得了明顯進(jìn)步。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強(qiáng)的認(rèn)同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。少先隊員及輔導(dǎo)員都能積極主動地參加市鎮(zhèn)