第十二章 機械能和內(nèi)能 第二節(jié)內(nèi)能 熱傳遞 同步練習(xí)-（原卷版）

1、.第十二章機械能和內(nèi)能第二節(jié)內(nèi)能熱傳遞同步練習(xí)一、單項選擇題本大題共11小題，共22.0分1. 關(guān)于內(nèi)能和溫度，以下說法正確的選項是()A. 0的冰塊內(nèi)能為零B. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大C. 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高D. 物體溫度升高時內(nèi)能增加2. 以下生活情景中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是()A. 鋸木頭時，鋸條變熱B. 反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱C. 用冰袋降溫D. 跑步使身體變得暖和3. 以下關(guān)于能量的說法中正確的選項是()A. 在北方很多地區(qū)充分利用風(fēng)力來發(fā)電，風(fēng)能屬于可再生能源B. 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C. “神舟飛船在加速升空過程中，它的動能增加，機械能不變D. 汽

2、油機做功沖程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能4. 以下關(guān)于汽車的相關(guān)知識說法正確的選項是()A. 加油時能聞到汽油的氣味，說明分子間存在互相作用力B. 汽油機工作的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C. 剎車時，剎車片與碟盤摩擦過程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D. 下雨天汽車擋風(fēng)玻璃內(nèi)側(cè)的水霧是汽化現(xiàn)象5. 關(guān)于物體的內(nèi)能，以下說法正確的選項是()A. 溫度在0以上的物體才具有內(nèi)能B. 一杯水溫度升高，內(nèi)能增大C. 兩杯水下降一樣的溫度，內(nèi)能減少一樣D. 溫度一樣的兩杯水內(nèi)能一樣6. 關(guān)于內(nèi)能，有以下四個觀點，你認(rèn)為正確的選項是()熱機在做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能物體溫度越低，內(nèi)能越小，所以0的物體沒有內(nèi)能兩物體互相

3、接觸時，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體改變物體內(nèi)能的方法有很多，但本質(zhì)上只有做功和熱傳遞兩種方式A. B. C. D. 7. 關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，以下說法中正確的選項是()A. 內(nèi)能從熱量多的物體向熱量少的物體轉(zhuǎn)移B. 物體的溫度越高，它所含熱量就越多C. 兩個物體的溫度一樣，它們的內(nèi)能就一樣D. 物體的溫度不變，它的內(nèi)能可能改變8. 甲、乙兩杯水溫度各為40、80，以下說法正確的選項是()A. 只有加熱才能使水升溫B. 甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小C. 乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小D. 甲杯中的水分子運動一定比乙杯中的劇烈9. 以下說法中正確的選項是()A. 0的物體沒

4、有內(nèi)能B. 霧霾彌漫是因為分子在不停地運動C. 物體的機械能增加時，其內(nèi)能卻不一定增加D. 用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙10. 關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，以下說法正確的選項是()A. 溫度高的物體含有的熱量多B. 物體內(nèi)能增加，一定對外做了功C. 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量D. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加11. 甲乙兩個物體在同一光滑程度面上作勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，甲的溫度高于乙的溫度，那么說明：()A. 甲物所含的熱量比乙物含有的熱量少B. 乙物的內(nèi)能可能比甲物的內(nèi)能大C. 甲物的機械能比乙物的機械能大D. 乙物的分子熱運動比甲物的分子熱運動劇烈二、填

5、空題本大題共5小題，共10.0分12. 將溫度是300的鐵塊投入到溫度是10的水中，鐵塊的內(nèi)能會_ ，水的內(nèi)能會_ (選填“增加、“減少或“不變)，這是通過_ 的方式來改變內(nèi)能的13. 用燃?xì)庠顭峭ㄟ^_的方式改變水的內(nèi)能，泡茶時滿屋都可聞到茶的清香，這說明分子在不停地_。14. 請寫出以下“熱的物理含義：(1)摩擦生熱，這里的“熱是指：_；(2)物體吸熱升溫，這里的“熱是指：_；(3)這杯水很熱，這里的“熱是指：_。15. 由于組成物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)那么熱運動，所以分子具有_ ；分子之間存在著互相作用力而具有的能叫_ .物體內(nèi)部所有_ 和_ 的總和叫做物體的內(nèi)能16. 用一樣的裝

6、置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種晶體加熱，它們溫度隨時間變化情況的一部分如下圖.當(dāng)加熱至2min時，將甲和乙嚴(yán)密接觸在一起，它們之間_ (選填“會、“不會或“不一定會)發(fā)生熱傳遞.由圖象還可以反映出它們的一些性質(zhì)，請任意寫出一點_ 三、實驗探究題本大題共3小題，共18.0分17. 由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了，為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進(jìn)展如下探究：小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中合適用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個一樣的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫一樣的水中

7、，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上，如下圖.實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表： 時間/min051015202530354045甲的示數(shù)/80655342343333333333乙的示數(shù)/80706153464035323030(1)從表格中的數(shù)據(jù)可知空氣環(huán)境的溫度約為_ ，對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量一樣？_ (至少填一個) (2)小明通過實驗，得到的正確結(jié)論是什么？_ (3)進(jìn)一步分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，牛奶在冷卻的過程中越來越?jīng)觯韵聢D象中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是_ 假如有一

8、天你要喝一杯奶茶，現(xiàn)有兩種方法供你選擇：先將滾燙熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙熱茶中，然后冷卻5min.你認(rèn)為_ (填“或“)方法效果好18. (1)某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱才能的實驗，他們使用了如下圖的裝置。在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是_。A.采用完全一樣的加熱方式B.酒精燈里所加酒精量一樣C.取一樣質(zhì)量的水和另一種液體D.盛放水和另一種液體的容器一樣加熱到一定時刻，水開場沸騰，此時的溫度如圖丙所示，那么水的沸點是_，這說明實驗時的大氣壓強_(選填“大于、“小于或“等于)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是

9、溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進(jìn)展分析，本實驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱才能_(選填“一樣或“不同)。水和另一種液體，_溫度升高得快，這個實驗說明了_吸熱才能強，即_的比熱容大；由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量，本實驗中把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成加熱時間的長短。在探究活動中常用到這種方法.該方法是 _ 法。本實驗除了可以說明上述問題之外，還可以說明許多問題，例如：在氣壓一樣時，不同液體的沸點與 _ 有關(guān)。(2)冬天，小林的爺爺和奶奶分別穿上了羽絨衣和棉衣，他們都說自己的衣服很保暖.小林想知道到底是羽絨保溫性能好還是棉絮保溫性能好，于是她找來了兩只一樣的密閉燒瓶各盛80的熱水1.5kg，瓶內(nèi)各插入一只溫度計，瓶外分別用大小和厚度都一樣的羽絨和棉絮包好，放在同一地點使其自然冷卻，然后每隔一段時間觀察并記錄水溫于下表中C水=4.2103J/(KgC)時間t/min 0 10 20 30 140 150 160 包羽絨的瓶內(nèi)水溫 / 80 70 64 59 12 11 10 包棉絮的瓶內(nèi)水溫 / 80 67 59 52 10 10 10 根據(jù)表中數(shù)據(jù)答復(fù)以下問題保溫性能較好的是 _ ；判斷方法是 _ 。經(jīng)過160min，包羽絨瓶中的熱水向外界放出了 _J的熱量；從表中水溫變化