中考常見病句類型

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上中考病句最常見的八種類型第一種：句子成分殘缺。即指語句表達缺少主語、謂語或賓語，使句子表意不完整。1.隨著對各區(qū)縣的實地調查，使專家組對當?shù)亓x務教育達標狀況有了全面了解。2.由于建成了公共自行車運行系統(tǒng)，為濟寧市民“綠色出行”提供了便利條件3. 通過學校教育弘揚傳統(tǒng)文化，對于奠定和諧社會基礎，對于中華民族的偉大復興具有不可替代的作用。4. 經過詩歌朗誦比賽，使人重拾古典文學之美，越發(fā)重視傳統(tǒng)文化的傳承。5.望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢不可擋的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的雄奇壯美和神功偉力。6.通過平凡的世界在央視熱播后，使扮演孫少安的演員王雷變得家喻

2、戶曉。（經過使 通過使 由于使 隨著使 由于為 這樣的句子中都沒主語）7.在教育部向社會公示的通用規(guī)范漢字表中，對44個漢字的字形進行了微調。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。8.在隨州舉行花品齊全、花色繁多、花態(tài)典雅的蘭花展之際，贏得全國各地愛花之人的青睞。9.在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被濃濃的暖意包裹著，促使她不斷反思著自己的錯誤。（“在中”是地點狀語，“在時”“在之際”是時間狀語，里面都沒主語）10.為紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，中國將舉辦天安門廣場盛大閱兵儀式，并為此發(fā)布了9月3日全國放假1天。11.這條隧道已使用多年，里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。12.俄羅

3、斯舉行規(guī)?？涨暗拈啽剑康脑谟谙蛉藗儼l(fā)出珍愛和平，反對戰(zhàn)爭對人類虐殺。13.要把我們的學生培養(yǎng)成為既有豐富的知識又有高尚的品質。14.又到酷暑時節(jié)，學校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳、更不要獨自一人去游泳。 第二種：搭配不當。即指主謂、動賓搭配不當，或修飾語與中心語搭配不當，或關聯(lián)詞語搭配不當（句子內部、分句之間的關系處理不當）。1.為了全面提升辦學水平，育才學校決定加快創(chuàng)建文明校園的規(guī)模與速度。2. 國務院要求加快推進寬帶網絡基礎設施建設，進一步提速降費，加強服務水平。3. 為加大宣傳文化進校園的力度，學校采取了豐富多彩的讀書活動，學生在活動中陶冶了情操，領會了做人、修身、行事的道理。4. 推

4、進農村新型城鎮(zhèn)化建設，關鍵是改進農民科技知識水平，加速農業(yè)現(xiàn)代化進程。5.思維對于作文審題來說無比重要，運用正確思維方法審清材料是能否打開作文視野之窗很關鍵的一步。6.班級圖書角的書籍資源能否共享，是班級圖書角良好運作的關鍵。7.能否切實減輕學生課業(yè)負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。8.每個學生都有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要看能否培養(yǎng)他們的自主學習能力。9.一個國家的核心競爭力和強大的后勁，取決于包括科學素質在內的國民素質的高低。10.一個人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識，關鍵看他做出突出的成績。11.在古代，馬匹的數(shù)量之多直接決定了戰(zhàn)爭的勝負和國家的存亡。（

5、是否對是否；能否對能否；是否也可以對能否?？傊?，要兩面對兩面。一面對兩面，兩面對一面，都是錯的?。?2.抗戰(zhàn)勝利七十周年這部紀錄片對我非常有興趣，是一部具有深刻教育意義的大片。13.徐鹽高鐵建成通車后之后，將會使我市到徐州的運行時間比原來縮短了一倍。14.近200年來，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。（縮短，減少，降低，不能搭配“一倍”）15.學生給老師打傘，即使是發(fā)自內心的自愿，更有潛在的負面影響。16.仁川亞運會上，自由泳100米的決賽競爭激烈，中日韓三國選手你爭我趕，最終寧澤濤奪冠，這個成績不僅躋身世界前三，還打破了亞洲紀錄。17.咸寧市被

6、評為“全國十大宜居城市”的原因是全體市民共同努力的結果。18.黃羊知道，在茫茫的大草原上，到處都有偷獵者們瞄準它們的槍聲。 第三種：語序顛倒。即指中心語之前的修飾語之間的排序不當，或幾個不同謂語之間的排序不當，或表示遞進關系的一組詞語內部排序不當。1.中國政府今年將隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界發(fā)法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。2.許多附近的居民都在他的帶動下，清除死角垃圾，認真搞好環(huán)境衛(wèi)生。3. 在今年的女排亞錦賽上，中國女排輝煌地取得了八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績，榮獲冠軍。4.學校將全面整治并排查校園內各項設施存在的安全隱患。5.引領、認識和適應經濟發(fā)展新常態(tài)，需

7、要歷史地、辯證地看待經濟發(fā)展的階段性特征，穩(wěn)中看進，緩中看新，難中看機，變中看勢。6.在學習過程中，我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。7.第一次全國可移動文物普查取得重要階段性成果，包括一大批甘肅省在內的8個省區(qū)的具有一定價值的文物得到認定和發(fā)現(xiàn)。（當句中有一個動詞時，要看動詞運用是否準確，當有兩個或三個動詞時，要看動詞們的順序是否恰當）8.在努力建設法治社會的今天，無論領導還是群眾，毫無例外，都必須遵紀守法。9. 邵逸夫對國內教育事業(yè)做出的杰出貢獻，讓他的名字不僅鐫刻在千萬學子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學樓上。10.睡姿不當有損眼睛健康，特別是趴著睡覺會造成眼壓過高，不僅可

8、能誘發(fā)青光眼，嚴重的還會影響視力。（無論還是 “還后的內容更重要！不但而且“而且”后的內容更重要）11. 自1953年起，歷經10余次大規(guī)模上百名專家學者地修訂，成為迄今為止世界出版史上發(fā)行量最高的字典。12. 馬航MH37 0失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預約。13. 這次研討會，大家對如何提高學習效率交換了廣泛的意見。 第四種：啰嗦重復。即指一個語句內部，用作修飾語，起定語或狀語作用的一組詞語中，意思相同、表意重復的現(xiàn)象。1.要不是同桌及時提醒了我，否則我準會辦錯事。2.中學生使用智能手機，必須加強自我約束，否則，如果不能約束自己，沉溺其中，就會后患無窮。3.在我是歌手

9、3總決賽中，譚維維攜手中國“搖滾教父”崔健合作上演了一場驚艷四座的魚鳥之戀。4.調查表明，我國有近百分之九十左右的青少年認為“誠實守信”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。5. 據(jù)中央地震臺網測定，當?shù)貢r間約25日12時左右（北京時間14時11分），尼泊爾發(fā)生8.1級地震，震源深度20公里。受地震波及，我國拉薩、日喀則等地震感明顯。6. 這所大學的一些學生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準會被人貽笑大方，影響學校的聲譽。 貽笑大方：指讓內行人笑話。7.網絡之所以讓那么多的網友著迷的重要原因，是因為他們下單后輸入賬號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。 第五種：自相矛盾。即指濫用否定句或字面意思與實際要表達的意思相反。一

10、：不合實際；二：關聯(lián)詞語誤用；三：前后不一致；四：自我否定。1.好的經驗會帶來好的效果，但在落實過程中，必須加強管理和引導，防止不被用歪了。（防止，預防，禁止，嚴禁，避免后面要跟肯定句）2. 為了避免今后不再發(fā)生類似的交通事故，我們必須嚴格遵守交通規(guī)則。3.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了安全教育并制定了交通安全管理措施。正確的用法： 為了避免我國藏族同胞再受到尼泊爾地震的傷害，解放軍戰(zhàn)士帶領他們連夜撤離了災區(qū)。4.在酷熱的夏季，雪碧、冰紅茶、農夫山泉等是深受考生喜愛的夏季飲料之一。5.位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋，總長約430米，寬6米，是目前世界上最長、最高的全透

11、明玻璃橋之一。6.大爺種植的荔枝剛采摘完畢，就基本上全部被搶購一空。7.我們不能不否認，讀那些文字粗糙內容單薄的消遣讀物應該有所節(jié)制。 第六種：表意不明。一般有以下幾種情況：語意含糊，令人費解;指代不明;由詞的多義或兼類造成的表意不清;語句或短語有歧義；句式雜糅。解題一要找出句子主干，二要分析句子成分內部結構，三要考慮表達習慣，四要對照病句類型，五要反復誦讀，借助語感。1.為了讓患病的弟弟早日康復，哥哥帶上他的兩個孩子踏上了漫天的尋醫(yī)之路。2.兩個中學的老師也參加了這次教學基本功競賽。3.每天傍晚時分,身體瘦弱的張教授的父親,總喜歡在這條幽靜的小道上散步。4.2014年熱播的咱們結婚吧，雖然是

12、一部常見的被觀眾戲稱為“電視購物劇”的都市情感劇，高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息，成為當年最火的電視劇之一。5.“湖北省環(huán)保政府獎”近日揭曉，獲獎者中首次出現(xiàn)兩位農民，并代表獲獎者發(fā)言。 第七種：句式雜糅。句式雜糅是把兩句話擠到一句話里,該結束的地方不結束,前后交叉錯疊,句子結構混亂,形成病句。1.當靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎。2.本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高，顯示出市民對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。3.據(jù)悉，目前只有部分省份使用高考課標卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊伍日趨壯大，加入

13、的省份數(shù)量呈上升趨勢。4.社區(qū)居民議事會是居民參與管理的重要平臺，其成員包括戶籍居民代表、非戶籍居民代表等組成。 第八種：用詞不當。1.國家以立法形式把9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，樹立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”的堅定意志。 2.教育部日前表示，要牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中最重要的位置，并堅持職業(yè)教育和普通教育并重發(fā)展。3.這次送溫暖活動中，社會各界給貧困山區(qū)學生捐贈了一批衣物、文具、圖書等學習用品。4.由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大的改進。5.臨近考試，同學們的學習態(tài)度有了明顯的提高。附：句子結構(定) 主 + 狀 謂 <補> +(定) 賓例如：(我們)學生