重慶市教學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法

1、重慶市教學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法為加快實(shí)施人才強(qiáng)市、人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，培養(yǎng)高層次教育人才隊(duì)伍，根據(jù)國家高層次人才特殊支持計(jì)劃（以下簡稱“國家特支計(jì)劃”） 精神，制定本辦法。一、目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)持引育并重，把各級各類高層次教育教學(xué)人才凝聚到教育事業(yè)中來。從2013 年開始，啟動實(shí)施重慶市教學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃，每年重點(diǎn)培養(yǎng)支持10 名左右長期從事一線教學(xué)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀青少年有突出貢獻(xiàn)，對教育思想和教學(xué)方法有重要創(chuàng)新，為人師表，師德高尚，在全市教育領(lǐng)域和全社會享有較高聲望的教學(xué)名師。到2020 年，培養(yǎng)100名重慶市教學(xué)名師，力爭15 人入選國家教學(xué)名師。二、基本原則（一）客觀公正，競爭擇優(yōu)。遵循客觀、公平、公正原

2、則，統(tǒng)一遴選標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范遴選程序，嚴(yán)格評審辦法，確保人選質(zhì)量。（二）突出高端，重點(diǎn)支持。重點(diǎn)遴選支持一批具有全市一流水平、領(lǐng)軍才能的高層次教育人才。堅(jiān)持以用為本、急需優(yōu)先，通過專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、事業(yè)平臺等政策，對基礎(chǔ)學(xué)科、緊缺學(xué)科的高層次教育教學(xué)人才提供重點(diǎn)支持。（三）統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新機(jī)制。綜合考慮各級各類學(xué)校不同層次教育人才特點(diǎn)，完善高層次教育人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和評價(jià)激勵等機(jī)制，推動全市教育人才工作體制機(jī)制創(chuàng)新。（四）注重實(shí)效，加強(qiáng)考評。建立健全考評體系，合理設(shè)置考評指標(biāo)，突出考核重點(diǎn)，對人選進(jìn)行科學(xué)考評。三、遴選條件重慶市教學(xué)名師應(yīng)長期從事一線教育教學(xué)工作，對教育思想和教學(xué)方法有重要創(chuàng)新，為人師表，

3、師德高尚，學(xué)生和同行廣泛認(rèn)可，在教育領(lǐng)域和社會上享有盛譽(yù)，原則上在重慶市名師獎人選中遴選，必須具備以下條件：（一）基本條件1擁護(hù)黨的教育路線、方針、政策，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，具有崇高的思想道德和無私的奉獻(xiàn)精神，善于教書育人；2在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于探索，大膽創(chuàng)新，有先進(jìn)的教學(xué)思想，在教學(xué)方法和教學(xué)改革上取得突出成績，作出重要貢獻(xiàn)；3領(lǐng)銜專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，具有高水平的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)和幫助團(tuán)隊(duì)教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，對確立本校該領(lǐng)域教學(xué)的歷史地位作出重要貢獻(xiàn)；4所培養(yǎng)的學(xué)生中，具有公認(rèn)的有較大社會影響和貢獻(xiàn)者。（二）普通小學(xué)、普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校推薦人選必須

4、具備的其他相關(guān)條件1所主講的研究課或觀摩課獲得市級以上優(yōu)質(zhì)課程一、二等獎；2培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師作出積極貢獻(xiàn)，所指導(dǎo)的教師在賽課中獲市級二等獎及以上，或其他教學(xué)成果獲市級二等獎及以上；3中等職業(yè)學(xué)校推薦人選應(yīng)具有企業(yè)工作經(jīng)歷累計(jì)3 年以上，具備中級以上職業(yè)資格，近3 年在企業(yè)兼任過相關(guān)技術(shù)（或管理）職務(wù)；4中等職業(yè)學(xué)校推薦人選應(yīng)參加技能大賽或指導(dǎo)學(xué)生參加技能比賽，并獲市級一等獎或全國二等獎及以上；或本人設(shè)計(jì)、發(fā)明的產(chǎn)品、工藝獲國家專利，設(shè)計(jì)的作品被評為市級二等獎及以上；5市內(nèi)同意推薦的同學(xué)科或相近學(xué)科特級教師或中學(xué)研究員級教師、中專研究員級教師不少于3 人（其中2 人為本區(qū)縣外教師）。（三）高等

5、學(xué)校推薦人選必須具備的其他相關(guān)條件1本科學(xué)校推薦人選應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，近6 學(xué)年主講課程的平均課堂教學(xué)工作量不少于96 學(xué)時(shí)/學(xué)年，其中每學(xué)年至少為本科生主講一門課程；高等學(xué)校工作經(jīng)歷原則上不低于20 年，且具有1 年以上國外留學(xué)經(jīng)歷；高等職業(yè)學(xué)校推薦人選應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有相關(guān)企事業(yè)單位一線實(shí)踐工作經(jīng)歷，近 3 學(xué)年承擔(dān)本校教學(xué)任務(wù)不少于180 學(xué)時(shí)/學(xué)年；2教學(xué)效果好，主講課程在全市乃至全國同領(lǐng)域具有較大影響，自編或出版有本門課程（基礎(chǔ)課、公共課除外）的高質(zhì)量教材，有先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)生總體評價(jià)好，指導(dǎo)或幫帶青年教師成績突出；3教育教學(xué)取得公認(rèn)成果，具有較高學(xué)術(shù)造詣。近3 年

6、公開發(fā)表教育教學(xué)相關(guān)論文 3 篇以上，或編著有價(jià)值的學(xué)術(shù)著作1 部以上（獲教育部三等獎或市政府二等獎），或主編經(jīng)省級以上教材審定委員會通過的教材；4同意推薦的同學(xué)科或相近學(xué)科專家不少于3 人（其中2 人為本校外專家）；5擔(dān)任4 年以上的校級領(lǐng)導(dǎo)原則上不作為推薦對象。四、遴選程序（一）推薦申報(bào)。各地各單位負(fù)責(zé)本地本單位教學(xué)名師推薦工作。符合條件人選可結(jié)合自身?xiàng)l件提出申請，按規(guī)定進(jìn)行申報(bào)。（二）資格審查。所在學(xué)校和教育行政部門對申報(bào)材料進(jìn)行資格審查，就申報(bào)內(nèi)容的真實(shí)性簽署意見，按申報(bào)要求推薦人選。（三）專家評審。市教委聘請同行專家（含國內(nèi)同行知名專家），組建專家評審委員會， 按照重慶市教學(xué)名師培養(yǎng)

7、計(jì)劃相關(guān)要求，對申報(bào)人進(jìn)行初評，提出建議人選名單。（四）組織審定。市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)專家評審意見，按有關(guān)程序研究確定人選。（五）公示公布。對審定人選進(jìn)行公示，公示期結(jié)束無異議的，正式向社會公布。五、支持措施重慶市教學(xué)名師支持周期3 年。對成果特別突出、貢獻(xiàn)特別巨大的教學(xué)名師，可連續(xù)支持 2 個周期。（一） 支持教學(xué)名師參加理論培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，到國境外訪學(xué)研修或參加國際學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)交流活動。（二）支持教學(xué)名師承擔(dān)重大教學(xué)科研項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科任務(wù)和國際交流合作項(xiàng)目，支持教學(xué)名師建立、擴(kuò)建教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。（三）同等條件下，優(yōu)先推薦國家教學(xué)名師和重慶市教學(xué)名師到國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)組織任職，優(yōu)先推薦作為

8、市黨代會代表、市人大代表和市政協(xié)委員人選。（四） 入選國家教學(xué)名師和重慶市教學(xué)名師計(jì)劃的，納入市委直接掌握聯(lián)系的高級專家范圍。（五）入選國家教學(xué)名師計(jì)劃的，按照國家特殊支持經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，市財(cái)政給予同等經(jīng)費(fèi)支持。入選重慶市教學(xué)名師計(jì)劃的，按30 萬元 /3 年給予教育教學(xué)和科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)資助。 入選國家教學(xué)名師和重慶市教學(xué)名師計(jì)劃的，所在單位或區(qū)縣教育行政部門應(yīng)配套給予一定經(jīng)費(fèi)支持。入選重慶市教學(xué)名師計(jì)劃，且又入選其他市級重大人才專項(xiàng)的，按“就高不就低”原則享受經(jīng)費(fèi)資助政策。六、考核評價(jià)（1） 市教委會同相關(guān)部門，對教學(xué)名師加強(qiáng)考核。各用人單位制定具體考核辦法，加強(qiáng)對教學(xué)名師日常管理。（2） 考核采取年度報(bào)告、中期評價(jià)、終期考核等方式進(jìn)行。第二年進(jìn)行中期評價(jià)，第三年進(jìn)行終期考核，根據(jù)終期考核結(jié)果決定是否進(jìn)行第二個周期支持。年度報(bào)告由教學(xué)名師本人據(jù)實(shí)撰寫，報(bào)所在單位和教育行政部門備案。中期評價(jià)和終期考核由教育行政部門組織實(shí)施。（三）中期評價(jià)不設(shè)硬性指標(biāo)，以主觀評價(jià)為主，邀請有關(guān)專家重點(diǎn)考察教學(xué)名師的教育教學(xué)情況。終期考核注重實(shí)績，邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍虒W(xué)名師進(jìn)行評價(jià)考核，重點(diǎn)對教學(xué)名師的師德表現(xiàn)、教學(xué)創(chuàng)新、課題研究、教學(xué)成果及學(xué)生評價(jià)等情況進(jìn)行認(rèn)定。七、組織實(shí)施（一）市教委會同相關(guān)市級部門設(shè)立教學(xué)名師評選平臺，負(fù)責(zé)計(jì)劃實(shí)施。（二）對教