五年級英語上冊第六單元備課

1、中心小學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期課堂教案年級五主備人使用人學(xué)科英語課型新授課時第1課時課題名稱Unit 6 In a nature park教學(xué)目標(biāo)1. 能聽、說、認(rèn)、讀本課的五個新單詞:forest lake mountain hill river 2、能夠聽說讀寫句型:Is there a river in the forest?Yes,there is./No,there isnt.教學(xué)重點(diǎn)本課時的教學(xué)重點(diǎn)是Lets learn 部分的五個四會單詞：forest lake mountain hill ,river ，能夠正確使用上述詞匯介紹自然公園的情況。教學(xué)難點(diǎn)能夠在情景中運(yùn)用句

2、型。教學(xué)準(zhǔn)備光盤、課件教學(xué)流程個性化修改自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)前檢1、認(rèn)真聽錄音并跟讀P15Lets learn兩遍，然后試著讀出下列單詞，圈出不會讀的單詞。forest lake mountain hill river 2、我能規(guī)范書寫Lets learn 中的單詞。3、完成對話。Is there a.in.?Yes,there is./No,there isnt.4、完成Draw and ask.小組交流合作探究在組長帶領(lǐng)下積極參與、組內(nèi)通過多媒體合作學(xué)習(xí)Lets learn更正自己在預(yù)習(xí)中不會讀或讀不準(zhǔn)的詞句；、小組內(nèi)合作完成P59 Draw and ask.展示交流精講釋疑1、 小組展示對話Is

3、 there a.in.?Yes,there is./No,there isnt.2、展示Draw and ask.后檢反饋當(dāng)堂達(dá)標(biāo)根據(jù)Lets learn 圖片用Is there a .in the park?Yes,there is./No,there isnt.兩人合作完成問答。拓展交流總結(jié)提升單詞快速認(rèn)讀。一依次出示單詞卡片，學(xué)生逐一朗讀，然后抽調(diào)其中一張，再讓學(xué)生朗讀。板書設(shè)計中心小學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期課堂教案年級五主備人使用人學(xué)科英語課型新授課時第2課時課題名稱Unit 6 In a nature park教學(xué)目標(biāo)1、 能夠聽說讀寫句型Is there a river

4、in the forest?Yes,there is./No,there isnt.2、能夠在情景中運(yùn)用句型。教學(xué)重點(diǎn)能夠在情景中運(yùn)用句型。教學(xué)難點(diǎn)本課時的難點(diǎn)是Let's try部分，內(nèi)容多，易混淆。要求教師多放錄音，正確引導(dǎo)。必要時給出聽力原文指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分句聽和分段聽。另一難點(diǎn)是 能夠簡單描述一周內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活情況。教學(xué)準(zhǔn)備光盤、課件教學(xué)流程個性化修改自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)前檢1、 認(rèn)真聽錄音并跟讀P58 Lets talk兩遍，劃出下列句型，并圈出不會讀的單詞。2、 Is there a river in the forest?No,there isnt.Is there a lake?

5、Yes,there is.There are some small boats.Lets go boating .3、 我能規(guī)范書寫劃出的句型。4、 完成對話。 Is there a . in the .?Yes/No.5、完成Lets try.小組交流合作探究在組長帶領(lǐng)下積極參與、組內(nèi)通過多媒體合作學(xué)習(xí)Lets talk更正自己在預(yù)習(xí)中不會讀或讀不準(zhǔn)的詞句；、小組內(nèi)合作完成Lets try.展示交流精講釋疑1、小組展示對話Is there a . in the .?Yes/No.2、展示Lets try.后檢反饋當(dāng)堂達(dá)標(biāo)Talk about the park with your partne

6、r.拓展交流總結(jié)提升1、 復(fù)現(xiàn)對話，利用課件呈現(xiàn)對話配圖，學(xué)生復(fù)述對話。2、 表演對話。板書設(shè)計中心小學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期課堂教案年級五主備人使用人學(xué)科英語課型新授課時第3課時課題名稱Unit 6 In a nature park教學(xué)目標(biāo)能夠掌握字母組合ou的發(fā)音規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)能夠讀出符合ou發(fā)音規(guī)則的單詞。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)字母組合ou的發(fā)音規(guī)律，拼讀拼寫單詞。教學(xué)準(zhǔn)備光盤、課件教學(xué)流程個性化修改自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)前檢1、 聽讀練習(xí)：跟讀P60錄音兩遍，體會字母組合ou的發(fā)音。house mouse sound count 2、look ,Listen and circle. house

7、sound flower wow count cow down about around小組交流合作探究在組長帶領(lǐng)積極參與、組內(nèi)通過多下媒體合作學(xué)習(xí)Lets spell,體會字母ou 的發(fā)音。、 小組內(nèi)合作完成P60 listen and write and say.I see a big .Lets to ten.There is a in the .Choose one sentence from above and write. 展示交流精講釋疑1、 播放Read, listen and chant的錄音，學(xué)生聽歌謠。2、跟著動畫學(xué)說歌謠，同時用手打節(jié)奏。后檢反饋當(dāng)堂達(dá)標(biāo)聽音后反復(fù)讀單詞

8、體會發(fā)音，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行描紅，達(dá)到書寫格式正確的目的。拓展交流總結(jié)提升讀一讀，判斷劃線部分的讀音是“T”否“F”相同。（）1、A cowB down C snow ( )2、A day B play C Friday ( )3、A house B mountain C would ( )4、A balloon B cook C cool板書設(shè)計中心小學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期課堂教案年級五主備人使用人學(xué)科英語課型新授課時第4課時課題名稱Unit 6 In a nature park教學(xué)目標(biāo)1、能聽說讀寫單詞：building village house tree bridge2、能聽說A

9、re there any lakes on the mountain？ Yes,there is one.教學(xué)重點(diǎn)本課時的教學(xué)重點(diǎn)是Let's learn部分的四會單詞和短語,能結(jié)合所給句型和詞語，在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用新單詞和詞組。教學(xué)難點(diǎn)在情景句型運(yùn)用所學(xué)單詞。教學(xué)準(zhǔn)備光盤、課件教學(xué)流程個性化修改自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)前檢1、認(rèn)真聽錄音并跟讀P61 Lets learn兩遍，然后試著讀出下列單詞，圈出不會讀的單詞。building village house tree bridge2、我能規(guī)范書寫Lets learn 中的單詞。3、完成對話。 Are there any .? Yes,Ther

10、e are./No,there arent.4、完成Write and say.小組交流合作探究在組長帶領(lǐng)下積極參與、組內(nèi)通過多媒體合作學(xué)習(xí)Lets learn更正自己在預(yù)習(xí)中不會讀或讀不準(zhǔn)的詞句；、小組內(nèi)合作完成P62 Write and say.展示交流精講釋疑小組展示對話 Are there any .? Yes,There are./No,there arent.展示W(wǎng)rite and say.后檢反饋當(dāng)堂達(dá)標(biāo)小組內(nèi)合作完成：Write 4 sentences about the picture above.1、 There is 2、 There are 3、 4、 拓展交流總結(jié)提升

11、學(xué)生分小組，運(yùn)用There is /are.介紹自己設(shè)計的村莊。板書設(shè)計中心小學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期課堂教案年級五主備人使用人學(xué)科英語課型新授課時第5課時課題名稱Unit 6 In a nature park教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂會說Are there any tall buildings in the nature park?Yes,there are./No,there arent.Yes,I do ./No,I dont. 并能在情景中運(yùn)用；教學(xué)重點(diǎn)掌握句型：Are there any .? 并能在真實(shí)情景中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)正確運(yùn)用新學(xué)的詞組和句型談?wù)搶W(xué)習(xí)和生活實(shí)際。另外，Let&#

12、39;s try部分內(nèi)容較多且易混淆，教學(xué)準(zhǔn)備光盤、課件教學(xué)流程個性化修改自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)前檢1、認(rèn)真聽錄音并跟讀P61 Lets talk兩遍，劃出下列句型，并圈出不會讀的單詞。There arent many people.Are there any tall buildings in the nature park?No,there arent.Are there any animals?There are ducks and rabbits.2、我能規(guī)范書寫劃出的句型。3、完成Lets try.4、Tick a picture and find your “friend”小組交流合作探究在

13、組長帶領(lǐng)下積極參與、組內(nèi)通過多媒體合作學(xué)習(xí)Lets talk更正自己在預(yù)習(xí)中不會讀或讀不準(zhǔn)的詞句；、Tick a picture and find your “friend”展示交流精講釋疑兩人合作完成：Are there any lakes in the park?No,there arent./Yes,there are.后檢反饋當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、 Read the talk freely.2、 Act the talk.拓展交流總結(jié)提升1、 表演對話。2、 創(chuàng)編對話。T:Welcome to .Park.S:Thank you .Are there any.in the park?T:Yes,

14、there are,/No,there arent./Yes,there is one.S:Cool!Lets go to the.板書設(shè)計中心小學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期課堂教案年級五主備人使用人學(xué)科英語課型新授課時第6課時課題名稱Unit 6 In a nature park教學(xué)目標(biāo)1、能夠在圖片的幫助下正確理解短文，按照正確的意群及語音語調(diào)朗讀短文，并完成補(bǔ)畫的活動。2、能夠根據(jù)文中描述的自然公園提出三個問題并寫出答案。3、Lets check.4、Lets wrap it up.教學(xué)重點(diǎn)能夠在情景中運(yùn)用句型。教學(xué)難點(diǎn) 能夠在情景中運(yùn)用句型。教學(xué)準(zhǔn)備光盤、課件教學(xué)流程個性化修改自主

15、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)前檢1、認(rèn)真聽錄音并跟讀P63 Read and write.兩遍，劃出下列句型，并圈出不會讀的單詞。There is a nature park near the house.In the park there is a high mountain.In front of the mountain there is a small village.There are many ducks on the lake.2、我能help Robin draw.3、Write there questions about the nature park.4、完成Lets check5、.Lets wrap it up.小組交流合作探究在組長帶領(lǐng)