訓(xùn)儉示康閱讀答案

1、訓(xùn)儉示康閱讀答案 【篇一：訓(xùn)儉示康練習(xí)】班級(jí) 姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、常識(shí)填空（9 分）1 、司馬光，字，晚年號(hào)，陜州夏縣（今山西省聞喜縣）涑水鄉(xiāng)人，世稱， （朝代）著名的家、 家。因反對(duì)法，于熙寧三年出知永興軍。第二年退居洛陽(yáng)，花費(fèi)15 年時(shí)間主編，這是我國(guó)最詳盡的（體例）。此書(shū)原名通志，改名的原因是為了“ ，”。2 、本文中引用不少名句，如“奢則不遜，儉則固，與其不遜也寧固出自；“儉，德之共也；侈，惡之大也” 出自 ； “謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之孝也” 出自 ；而本文中的，兩句也和的 “靜以修身，儉以養(yǎng)德 ” 一樣，成為傳誦千古的名言。二、解釋下列多義詞（41 分）1 、靡：（1）吾性不喜華靡

2、（ 2）眾人皆以奢靡為榮（ 3）故不隨俗靡者蓋鮮矣2 、類：（1 ）走卒類士服（ 2）棗、柿之類3 、服：（1 ）長(zhǎng)者加以金銀華美之服（ 2）亦不敢服垢弊以矯干名（ 3）汝非徒身當(dāng)服行4 、非：（1 ）人不相非（ 2）酒非內(nèi)法（ 3）汝非徒身當(dāng)服行5 、數(shù)：（1 ）會(huì)數(shù)而禮勤（ 2）常數(shù)月?tīng)I(yíng)聚（ 3）不可遍數(shù)6 、為：（1 ）眾人皆以奢靡為榮（ 2）參政魯公為諫官（ 3）自為乳兒（4）近歲風(fēng)俗尤為侈靡7 、多：（1 ）今多窮困（ 2）多不過(guò)七行8 、乃：（1 ）乃簪一花（ 2）人乃以儉相詬病9、少：（1 ）公今受俸不少（2）公宜少?gòu)谋?0、以：（1 ）眾人皆以奢靡為榮（ 2）以約失之者鮮矣（

3、3）亦不能服垢弊以矯俗干名（ 4）問(wèn)其所來(lái)，以實(shí)對(duì)11 、身：（1 ）身豈能長(zhǎng)存（2）汝非徒身當(dāng)服行12、及：（1 ）豈庸人所及哉（ 2）及戌15、常：（1 ）顧人之常情（2）身豈能常存（ 3）常數(shù)月?tīng)I(yíng)聚16 、習(xí)：（1 ）家人習(xí)奢已久（ 2）子孫習(xí)其家風(fēng)三、找出活用的字詞并解釋（22 分）1 、故就酒家觴之2、外人頗有公孫布被之譏3、妾不衣帛4、昔正考父食亶粥以糊口5 、枉道速禍6 、上以無(wú)隱，益重之7 、果 、肴非遠(yuǎn)方珍異8 、遠(yuǎn)罪豐家9、至孫以驕溢傾家10 、而恥衣惡食惡四、找出下列句中的通假字并解釋（4 分）1 、 酒酤于市：2、公亦少?gòu)谋姡和ㄎ?、找出古今異義的詞并解釋（8 分）2 、

4、或三行五行：3 、然后敢發(fā)書(shū)：3、君子以為忠：4、石崇以奢靡夸人：七、閱讀下文，完成1-6題（ 16 分）倉(cāng)慈傳倉(cāng)慈字孝仁，淮南人也。始為郡吏。建安中，太祖開(kāi)募屯田于淮南，以慈為綏集都尉。黃初末，為長(zhǎng)安令，清約有方，吏民畏而愛(ài)之。太和中，遷敦煌太守。郡在西陲，以喪亂隔絕，曠無(wú)太守二十歲，大姓雄張，遂以為俗。前太守尹奉等，循故而已，無(wú)所匡革，慈至，抑挫權(quán)右，撫恤貧羸，甚得其理。舊大族田地有余，而小民無(wú)立錐之土；慈皆隨口割賦，稍稍使畢其本直。先是屬城獄訟眾猥，縣不能決，多集治下，慈躬往省閱，料簡(jiǎn)輕重，自非殊死，但鞭杖遣之，一歲決刑曾不滿十人。又常日西域雜胡欲來(lái)貢獻(xiàn)，而諸豪族多逆斷絕；既與貿(mào)遷，欺詐

5、侮易，多不得分明。胡常怨望，慈皆勞之。欲詣洛者，為封過(guò)所，欲從郡還者，官為平取，輒以府見(jiàn)物與共交市，使吏民護(hù)送道路，由是民夷翕然稱其德惠。數(shù)年卒官，吏民悲感如喪親戚，圖畫(huà)其形，思其遺像。及西域諸胡聞慈死，悉共會(huì)聚于戊己校尉及長(zhǎng)吏治下發(fā)哀，或有以刀畫(huà)面，以明血誠(chéng)，又為立祠，遙共祠之?！咀ⅰ看笮招蹚垼褐负雷宸Q霸殊死：古代斬首之刑。為封過(guò)所：為（他們）辦好過(guò)路文書(shū)。 平?。喊垂降膬r(jià)格收取。1 、三國(guó)志與史記都屬于體。（1 分）2 、下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（）（1 分）a、曠無(wú)太守二十歲 曠：空缺。b、縣不能決 縣：同 懸”，懸著，無(wú)結(jié)果。c 、慈躬往省閱?。嚎赐酵?。d 、輒以府

6、見(jiàn)物與共交市見(jiàn)：同“現(xiàn) ”，現(xiàn)成的。3 、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是：（）（ 1 分）a、以喪亂隔絕。而封之以膏腴之地。.b、但鞭杖遣之。 但欲求死，不復(fù)顧利害。c、而諸豪族多逆斷絕 君子博學(xué)而日參省乎己。d、又為立祠，遙共祠之。慎勿為婦死，貴賤情何薄。4 、下列各句括號(hào)中補(bǔ)充的省略成分不正確的一項(xiàng)是：（）（1 分）a 、（太祖）以慈為綏集都尉。b 、（尹奉等）縣不能決，多集治下。c 、（諸豪族）既與（胡人）貿(mào)遷，欺詐侮易。d 、（胡人）欲詣洛者，（倉(cāng)慈）為封過(guò)所。5 、把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6 分） 先是屬城獄訟眾猥，縣不能決，多集治下。 欲從郡還者，官為平

7、取，輒以府見(jiàn)物與共交市。6 、倉(cāng)慈到敦煌后，具體采用了哪些治理措施，而得到“民夷翕然稱其德惠 ”。請(qǐng)用自己的語(yǔ)言，分條寫(xiě)出這些措施。（6 分）；。訓(xùn)儉示康練習(xí)及答案班級(jí) 姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、常識(shí)填空（9 分）1 、司馬光，字，陜州夏縣（今山西省聞喜縣）涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生 ，宋朝 （朝代）著名的政治 家、 史學(xué)家。因反對(duì)變法，于熙寧三年出知永興軍。第二年退居洛陽(yáng)，花費(fèi)15 年時(shí)間主編了，這是我國(guó)最詳盡的此書(shū)原名通志，改名的原因是為了“ 鑒于往事 ，有資于治世”。2 、本文中引用不少名句，如“奢則不遜，儉則固，與其不遜也寧固”出自； “儉，德之共也；侈，惡之大也” 出自 左傳； “謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父

8、母，此庶人之孝也” 出自 孝經(jīng)；而本文中的由儉入奢易，由奢入儉難兩句也和諸葛亮 的 “靜以修身，儉以養(yǎng)德”一樣，成為傳誦千古的名言。二、解釋下列多義詞（41 分）1 、靡：（1）吾性不喜華靡（ 2）眾人皆以奢靡為榮浪費(fèi)（ 3）故不隨俗靡者蓋鮮矣倒下 2 、類：（1 ）走卒類士服大都（2）棗、柿之類3 、服：（1 ）長(zhǎng)者加以金銀華美之服（ 2）亦不敢服垢弊以矯干名穿（3）汝非徒身當(dāng)服行從事 4 、非：（1 ）人不相非（ 2 ）酒非內(nèi)法不是（ 3）汝非徒身當(dāng)服行不 5 、數(shù)：（1 ）會(huì)數(shù)而禮勤屢次 （ 2）常數(shù)月?tīng)I(yíng)聚幾，幾個(gè)（ 3）不可遍數(shù)6 、為：（1 ）眾人皆以奢靡為榮作為 （ 2）參政魯公為

9、諫官擔(dān)任 （ 3）自為乳兒做（ 4）近歲風(fēng)俗尤為侈靡是7 、多：（1 ）今多窮困大多 （ 2）多不過(guò)七行最多 8 、乃：（1 ）乃簪一花才（2）人乃以儉相詬病竟然，卻9、少：（1 ）公今受俸不少（2）公宜少?gòu)谋娡?“稍 ”，稍微 10、以：（1 ）眾人皆以奢靡為榮把（2）以約失之者鮮矣因?yàn)椋?3）亦不能服垢弊以矯俗干名來(lái) （ 4）問(wèn)其所來(lái)，以實(shí)對(duì)按照 11 、身：（1 ）身豈能長(zhǎng)存身體（ 2）汝非徒身當(dāng)服行自身，自己 12、及：（1 ）豈庸人所及哉趕得上（ 2）及戌到，至13、病：（1 ）吾不以為?。?）今人乃以檢相詬病14、雖：（1）雖不能禁即使（2）公雖自信清約雖然 15、常：（1 ）顧人

10、之常情通常（ 2）身豈能常存長(zhǎng)久的，永久的 （ 3）常數(shù)月?tīng)I(yíng)聚經(jīng)常 16 、習(xí)：（1 ）家人習(xí)奢已久習(xí)慣 （ 2）子孫習(xí)其家風(fēng)習(xí)染 三、找出活用的字詞并解釋（22 分）1 、故就酒家觴之2 、外人頗有公孫布被之譏3、妾不衣帛4、昔正考父食亶粥以糊口 食亶粥用食亶粥5 、枉道速禍6、上以無(wú)隱，益重之7 、果 、肴非遠(yuǎn)方珍異8 、遠(yuǎn)罪豐家9 、至孫以驕溢傾家使 ? 用盡10、而恥衣惡食惡四、找出下列句中的通假字并解釋（4 分）1 、 酒酤于市：2、公亦少?gòu)谋姡荷偻ㄉ陨晕⑽?、找出古今異義的詞并解釋（10 分）1 、吾不以為病：2、或三行五行：行 次數(shù)3、然后敢發(fā)書(shū)：4、君子以為忠：5、石崇以奢靡夸人

11、：七、閱讀下文，完成1-6 題（ 14 分）倉(cāng)慈傳倉(cāng)慈字孝仁，淮南人也。始為郡吏。建安中，太祖開(kāi)募屯田于淮南，以慈為綏集都尉。黃初末，為長(zhǎng)安令，清約有方，吏民畏而愛(ài)之。太和中，遷敦煌太守?？ぴ谖髭铮詥蕘y隔絕，曠無(wú)太守二十歲，大姓雄張，遂以為俗。前太守尹奉等，循故而已，無(wú)所匡革，慈至，抑挫權(quán)右，撫恤貧羸，甚得其理。舊大族田地有余，而小民無(wú)立錐之土；慈皆隨口割賦，稍稍使畢其本直。先是屬城獄訟眾猥，縣不能決，多集治下，慈躬往省閱，料簡(jiǎn)輕重，自非殊死，但鞭杖遣之，一歲決刑曾不滿十人。又常日西域雜胡欲來(lái)貢獻(xiàn)，而諸豪族多逆斷絕；既與貿(mào)遷，欺詐侮易，多不得分明。胡常怨望，慈皆勞之。欲詣洛者，為封過(guò)所，欲從

12、郡還者，官為平取，輒以府見(jiàn)物與共交市，使吏民護(hù)送道路，由是民夷翕然稱其德惠。數(shù)年卒官，吏民悲感如喪親戚，圖畫(huà)其形，思其遺像。及西域諸胡聞慈死，悉共會(huì)聚于戊己校尉及長(zhǎng)吏治下發(fā)哀，或有以刀畫(huà)面，以明血誠(chéng)，又為立祠，遙共祠之?！咀ⅰ看笮招蹚垼褐负雷宸Q霸殊死：古代斬首之刑。為封過(guò)所：為（他們）辦好過(guò)路文書(shū)。平?。喊垂降膬r(jià)格收取。2 、三國(guó)志與史記都屬于紀(jì)傳體體。（1 分）3 、下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（ c ）（1 分）a、曠無(wú)太守二十歲 曠：空缺。b、縣不能決 縣：同 懸”，懸著，c 、慈躬往省閱?。嚎赐?，探望。d 、輒以府見(jiàn)物與共交市見(jiàn)：同“現(xiàn) ”，現(xiàn)成的。4 、下列各組句子中，加

13、點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是：（b ）（ 1 分）a、以喪亂隔絕。而封之以膏腴之地。.【篇二：陳秋珍家教應(yīng)該倡導(dǎo)孝與儉閱讀題附答案】庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，特別是人格的養(yǎng)成具有其他教育無(wú)法取代的作用。時(shí)下一些人沒(méi)有敬畏，不知珍惜，究其原因，是不懂孝與儉。在家教中應(yīng)該力倡孝與儉，它們是敬惜之心的發(fā)端。為了教育子孫后代，古人精心制定了一些家規(guī)家訓(xùn)，其中，孝與儉是我國(guó)傳統(tǒng)家教的重要內(nèi)容。曾國(guó)藩針對(duì)子弟生長(zhǎng)于富貴家庭、慣于養(yǎng)尊處優(yōu)的情況，在家訓(xùn)中，特別強(qiáng)調(diào)了“盡孝悌 ”、 “倡勤儉 ”，教育子女要敬老愛(ài)幼，衣勿華美。顏之推的顏氏家訓(xùn)教導(dǎo)子孫要贍養(yǎng)父母、尊敬父母，崇尚“儉而不吝”。這些家教，在約束子弟、

14、和睦家族家庭、維護(hù)社會(huì)安定等方面起了重要作用。今天，我們所說(shuō)的孝是指善事父母。首先是物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，其次是順從，言語(yǔ)和氣、態(tài)度謙恭、及時(shí)回應(yīng)父母的要求。孝的最高層次是發(fā)自內(nèi)心、不帶任何附加條件的對(duì)父母的敬愛(ài)。在家庭教育中培養(yǎng)子女正確的孝順觀，可以使子女懂得奉養(yǎng)父母，侍候長(zhǎng)輩，是分本。孝是做人的基本準(zhǔn)則，是中華民族綿延不絕的美德，也是一個(gè)人愛(ài)家愛(ài)國(guó)的出發(fā)點(diǎn)。儉樸是人對(duì)待物質(zhì)的一種態(tài)度和精神，體現(xiàn)出對(duì)勞動(dòng)的尊重，對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜。諸葛亮的誡子書(shū)不足白字，思想深刻。 “靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，至今仍然被奉為圭臬。司馬光專門(mén)寫(xiě)了一篇訓(xùn)儉示康，指出崇儉戒奢、勞謙終吉。朱子家

15、訓(xùn)中的“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱 "告訴我們。因此，在家教中倡導(dǎo)儉樸，能夠培養(yǎng)人們從小自我克制欲望的能力和精神，使人不滋生貪婪物語(yǔ)，不貪圖享受，少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。在家庭教育中從小培養(yǎng)敬老尊長(zhǎng)，參加勞動(dòng)等意識(shí)和習(xí)慣，從而體會(huì)勞動(dòng)的不易和父母的辛苦，才能使人具備孝和儉的美德?！咀ⅰ抗玺航柚笢?zhǔn)則和法度。18. 本文的中心論點(diǎn)是什么？（2 分） 19. 請(qǐng)?jiān)诘诙螜M線處填上一句話，闡明朱子家訓(xùn)中的話與本段論點(diǎn)之間的聯(lián)系。（ 3 分） 20. 簡(jiǎn)要分析文章的論證過(guò)程。（3 分） 參考答案：18 答案：家教應(yīng)該倡導(dǎo)孝與儉（共2 分） 19. 答案示例：雖然“一粥一飯

16、”， “半絲半縷”微不足道，但仍然凝聚著人們辛勤的勞動(dòng)汗水，是需要珍惜的勞動(dòng)成果。（共3 分） 20. 答案示例：首先，提出家教應(yīng)該倡導(dǎo)孝與儉。其次，闡明了家教中倡導(dǎo)孝與儉的意義。最后指出家教中倡導(dǎo)孝和儉的一些具體做法。（共3 分）【篇三：浙江省杭州市第十五中學(xué)2013 年中考語(yǔ)文三模試題】考生須知：1 本試卷滿分120 分，考試時(shí)間120 分鐘。2 答題前，在答題紙上寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3 必須在答題紙的對(duì)應(yīng)答題位置上答題，寫(xiě)在其他地方無(wú)效。答題方式詳見(jiàn)答題紙上的說(shuō)明。4 考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。試題卷5 （ 30 分）1. 下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3 分）2. 下列詞語(yǔ)

17、中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（3 分）a. 合諧簇新莫衷一是突如其來(lái)b. 事例軒昂銳不可當(dāng)無(wú)可置疑c. 繁衍懲戒險(xiǎn)象疊生一瀉千里d. 凜冽慰藉進(jìn)退維谷心無(wú)旁鶩3. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3 分）a. 像孩童第一次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)陽(yáng)光，作者的目光是那樣驚喜，充斥著飽滿的生氣。b. 小學(xué)同學(xué)會(huì)上，大家沉浸于回憶之中，都興致勃勃說(shuō)起當(dāng)年班里發(fā)生的種種趣事。 c. 經(jīng)典就是這樣，任憑歲月更迭，滄海桑田，也不能磨滅它的光芒，反而愈加清晰。d. 能夠提升自己的人際關(guān)系，力求在人與人的交往中左右逢源，這是增強(qiáng)自身魅力，同時(shí)提升社交能力的關(guān)鍵所在。4. 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3 分）a. 李敖

18、訪問(wèn)大陸時(shí)曾對(duì)媒體說(shuō)，此行“不是懷鄉(xiāng)，沒(méi)有鄉(xiāng)愁；不是近鄉(xiāng)，沒(méi)有情怯；不是還鄉(xiāng)，沒(méi)有衣錦。”b. 最近多名高官因貪污受賄被判死刑，人民群眾無(wú)不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？c. 然而還有這樣一種工場(chǎng)：勞動(dòng)者在這個(gè)工場(chǎng)中時(shí)如此自在，終其一生，他們都在那里工作。只是這樣的工場(chǎng)不多。d. 江南的三、四月間，正是草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠的時(shí)節(jié)。5. 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3 分）1 . 唐雎不辱使命選自國(guó)別體史書(shū)戰(zhàn)國(guó)策，編者是西漢史學(xué)家劉向，文中的唐雎是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“士 ”這類人的典型代表。2 . 魯迅作品的主題有的輕松，如朝花夕拾中的從百草園到三味書(shū)屋社戲敘寫(xiě)的是童

19、趣；有的沉重，如吶喊中的故鄉(xiāng)孔乙己反映的則是社會(huì)的病態(tài)。3 . 英國(guó)劇作家莎士比亞的威尼斯商人這部喜劇通過(guò)尖銳的矛盾沖突，反映資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾，其中夏洛克這個(gè)典型形象成為了世界文學(xué)畫(huà)廊中四大吝嗇鬼之一。d.我們學(xué)過(guò)的陳涉世家是西漢歷史學(xué)家司馬遷的巨著史記。史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。魯迅稱它是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。6 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3 分），。海日生殘夜，江春入舊年。（王灣次北固山下） 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。，。（文天祥過(guò)零丁洋）三人行， 。擇其善者而從之，。（論語(yǔ)）夫戰(zhàn)，勇氣也。，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)）7 閱讀下面文字，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一

20、段話，要求語(yǔ)意明確，語(yǔ)言得體。（ 3 分）有關(guān)資料表明：一個(gè)人確實(shí)存在著在某一固定的時(shí)間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象。所以 。這一規(guī)律運(yùn)用到平時(shí)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)上，就要求養(yǎng)成固定時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣。比如每天早自修背誦文章，比突然換到中午時(shí)間背誦效率要高。因?yàn)橐坏竭@時(shí)間，。8 用一句話概括下面兩段文字的主要內(nèi)容，不超過(guò)20 個(gè)字。 （3 分 ）中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)當(dāng)?shù)貢r(shí)間5 月 23 日上午在巴基斯坦議會(huì)發(fā)表演講。李克強(qiáng)的演講獲得了在場(chǎng)巴方參議員們的熱烈響應(yīng)，他們用巴基斯坦傳統(tǒng)的敲擊桌面的方式表達(dá)對(duì)演講的喝彩和對(duì)中巴友好的支持。李克強(qiáng)兩次引用自己27 年前訪

21、問(wèn)巴基斯坦時(shí)學(xué)會(huì)的當(dāng)?shù)貫鯛柖颊Z(yǔ)來(lái)表達(dá)中巴友誼萬(wàn)歲。他還引用中國(guó)網(wǎng)民的話，“中國(guó)的網(wǎng)民在網(wǎng)上發(fā)明了一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，把中國(guó)和巴基斯坦的友誼稱作巴鐵 ，用中國(guó)的俗話說(shuō)：鐵哥們兒。 ”9 閱讀下面的文字，根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)一段話，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，語(yǔ)言得體。（3 分）在中考復(fù)習(xí)課外文言文時(shí)，李勇同學(xué)覺(jué)得內(nèi)容太難，產(chǎn)生了放棄的念頭。作為他的好朋友，你去鼓勵(lì)他。你真誠(chéng)地說(shuō)：“ 。 ”10 根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（3 分） 初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。我們?cè)p杜甫一覽眾山小，體會(huì)萬(wàn)丈豪情；，；我們?cè)b李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷 如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我

22、青春的詩(shī)集。二 （30 分 ）閱讀下面的文章，完成11 18 題。（一）竹葉青青我家院子里有一株竹子。它身材頑長(zhǎng)，纖條裹翠，碧葉掛枝，頗有可圈可點(diǎn)之處，與周圍的那些“矮個(gè) ”相比，可以說(shuō)是個(gè)不折不扣的另類。但它太瘦弱了，總給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，看到那細(xì)長(zhǎng)的竹竿，腦海里馬上會(huì)跳出“骨瘦如柴”之類的詞，也馬上會(huì)明白人們?yōu)槭裁匆R瘦高個(gè)“大竹竿 ”。這竹子，連一點(diǎn)輕飄飄的竹葉都能讓它彎下腰，似乎出生才兩個(gè)多月的小狗也能輕松把它啃斷。每逢風(fēng)吹雨打，它總是東倒西歪，搖搖晃晃，仿佛命懸一線，危在旦夕。而晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光普照之時(shí)，它也總是懶洋洋的，像一個(gè)百疾纏身的病秧子，有氣無(wú)力地耷拉著腦袋。盡管它還處于生

23、長(zhǎng)期，但面對(duì)此情此景，你絕對(duì)不會(huì)想到“風(fēng)華正茂”之類的詞，而“風(fēng)燭殘年”倒是更貼切。很多人都把竹看作謙謙君子，風(fēng)度翩翩，但它卻挺像個(gè)垂垂老矣、奄奄一息的人。它的 “精神面貌 ” 實(shí)在是太糟糕了，以致“ 一丑遮百俊”。不論是姹紫嫣紅的茶花、月季、菊花，還是挺拔俊俏的羅漢松、虬枝蔓延的臘梅，都讓它自慚形穢。母親經(jīng)常到院子里去侍弄那些花花草草，或是逗逗小狗，但從不搭理這株竹子她有那么多“嫡系軍隊(duì)”，還要這種“雜牌軍 ”做甚？父親對(duì)這些植物都不感興趣，但也總覺(jué)得那株竹子礙眼，常常嘟囔著要把它砍掉，長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿興許還能派上些用場(chǎng)? 它也知趣，整日默默地卑處一隅，不聲不響的，從不招誰(shuí)惹誰(shuí)。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪

24、降臨在我家所在的小城。那是我有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最大的一場(chǎng)雪。天地間，白茫茫的一片。門(mén)口的路上，早就積了厚實(shí)實(shí)的一層。雪停之后，我們到院子里看，發(fā)現(xiàn)花草樹(shù)木們集體遭了殃：羅漢松折了枝條，臘梅斷了軀干，許多嬌艷的花兒也香消玉殞。那株竹子呢？它倒在一旁，被厚厚的積雪壓得彎了差不多九十度，竹身幾乎貼到了地上，估計(jì)非死即殘了。母親與我都挺傷心。于她，那多年的心血讓一場(chǎng)雪就給付諸東流，換做誰(shuí)這都是不好受的。于我，則是對(duì)那株竹子的死于非命感到惋惜。我拿著掃帚，心緒懶懶的，手腳散散的，無(wú)精打采地清理著那厚厚的積雪。掃過(guò)之處，無(wú)不狼藉，斷柯折枝或落葉殘花散落其間。當(dāng)我用掃帚拍打竹上的積雪時(shí)，明顯感到了那兒有些微微彈

25、起，一種先知先覺(jué)般的意識(shí)閃電一樣掠過(guò)心際，仿佛冥冥之中在昭示著什么。我趕緊快馬加鞭地掃雪。積雪漸漸減少，而那竹子竟然慢慢翹起，我心頭一顫，差點(diǎn)失聲叫了出來(lái)。積雪盡管還很厚，但還是擋不住生命的力量，大塊大塊的雪從竹身滑落，像是知趣地為強(qiáng)勢(shì)回歸的王者讓開(kāi)一條道。積雪被越抬越高，也越來(lái)越少。終于，積蓄已久的能量在瞬間釋放，那駭人的爆發(fā)力，把貌似強(qiáng)大的雪塊彈得老遠(yuǎn)，甚至濺到我的衣服上。這株竹子，竟然昂首挺胸站了起來(lái)，像一個(gè)身負(fù)重傷的勇士從尸骸枕藉的戰(zhàn)場(chǎng)上站了起來(lái)。我徹底震撼了，拄著掃把，呆呆地望著這一切，于積雪未消的草地上久久佇立 ?（摘自散文吧，有刪改）11 .第 3 自然段說(shuō)竹子的“精神面貌”實(shí)在

26、太糟糕了，作者認(rèn)為竹子的“糟糕 ”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。（6 分）12 .下列句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4 分 ）但它太瘦弱了，總給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，看到那細(xì)長(zhǎng)的竹竿，腦海里馬上會(huì)跳出“骨瘦如柴”之類的詞，也馬上會(huì)明白人們?yōu)槭裁匆R瘦高個(gè)“大竹竿 ”。這株竹子，竟然昂首挺胸站了起來(lái)，像一個(gè)身負(fù)重傷的勇士從尸骸枕藉的戰(zhàn)場(chǎng)上站了起來(lái)。13 .第 5 自然段寫(xiě)到雪后的花草樹(shù)木有什么作用？（3分）14 .文章結(jié)尾說(shuō)“我徹底震撼了”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者徹底震撼的原因。（ 3 分）（二）比煙還輕的碳海綿一個(gè) “大塊頭 ”，那么輕盈、魔幻地站立著，它腳下是細(xì)細(xì)的狗尾巴草芒尖。當(dāng)你看到這樣一幅圖

27、片時(shí)，是否立馬石化了？在浙江大學(xué)高分子系實(shí)驗(yàn)室里，我們終于見(jiàn)到了它的真容。幾塊裝在瓶子里的黑色塊狀物，體積、造型，看去跟一個(gè)熱水瓶蓋非常接近。伸食指往瓶口里戳去，有觸及棉花糖的感覺(jué)，但極富彈力 不費(fèi)吹灰之力，你就能壓得它“前胸貼后背”；若拿出來(lái)放它在手上，閉上眼睛，你可能都不知道此物在手心。這是一種最新的超輕材料，專業(yè)上稱超輕氣凝膠，以石墨烯和碳納米管組合而成，科學(xué)家昵稱它為“碳海綿”。它們看似碳，觸似海綿，能達(dá)到的最小密度為0.16 毫克/立方厘米，是空氣密度的1/6，刷新了目前世界上最輕固態(tài)材料0.18 毫克/立方厘米的紀(jì)錄，比煙還飄渺。氣凝膠是入選吉尼斯世界記錄最輕的一類物質(zhì)。因其內(nèi)部千

28、瘡百孔 ” ，充斥著空氣，故而得名。1931 年，美國(guó)科學(xué)家用二氧化硅制得了最早的氣凝膠，外號(hào)“凝固的煙”。 2011 年，美國(guó)科學(xué)家又制備了一種鎳構(gòu)成的氣凝膠，密度為0.9 毫克/立方厘米，創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)最輕材料的記錄。這么輕的東西怎么制成的？浙江大學(xué)高分子系實(shí)驗(yàn)室教授高超說(shuō)，氣凝膠的基本制備原理是除去凝膠中的溶劑（液體），讓其保留完整的骨架?？茖W(xué)家將溶解了石墨烯和碳納米管的水溶液放在容器里，在低溫下凍干，便獲得了“碳海綿 ”。在電子顯微鏡下，碳納米管和石墨烯共同支撐起無(wú)數(shù)個(gè)孔隙，就像體育場(chǎng)館等大型空間結(jié)構(gòu)，用鋼筋做支架，用高強(qiáng)度的薄膜等做墻壁。在這里，碳納米管就是支架，石墨烯就是墻壁。 “ 碳

29、海綿 ” 的超優(yōu)性能，決定了它將來(lái)可能在很多維度上改變?nèi)祟惖纳?。比如，它?duì)有機(jī)溶劑具有超快、超高的吸附力，是已報(bào)道的吸油力最高的材料?，F(xiàn)有的吸油產(chǎn)品一般只能吸自身質(zhì)量10倍左右的液體，而“碳海綿 ”的吸收量是這個(gè)量的250 倍左右，最高可達(dá)900 倍，而且只吸油不吸水。 “ 碳海綿 ” 的彈力，是一種無(wú)畏溫度變化的“鐵漢彈力”，科研人員試過(guò)將碳海綿放在溫度-196 的液氮中，彈性活力依然?！疤己＞d ”全身的空洞，造就了它“博大精深”的胸懷，是理想的儲(chǔ)能、保溫材料。就如一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，對(duì)這一新生材料，科學(xué)家還很難準(zhǔn)確預(yù)計(jì)它的應(yīng)用領(lǐng)域與前景，還得依靠現(xiàn)實(shí)社會(huì)以及產(chǎn)業(yè)界的想象力，讓這個(gè)新材料走出實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)對(duì)世界的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。（摘自錢(qián)江晚報(bào)，有修改）15. “碳海綿 ”具有哪些特性？根據(jù)文意分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。（4 分）16. 請(qǐng)根據(jù)第4 自然段內(nèi)容簡(jiǎn)述“碳海綿 ”的基本制備過(guò)程。（3 分）17. 指出下列說(shuō)法的錯(cuò)誤，并簡(jiǎn)述理由。（4 分）（ 1 ）第 2 段主要運(yùn)用