防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

1、精選文檔防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)慶陽(yáng)市機(jī)電工程學(xué)校 2017年5月12日弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化 提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)5月9日至15日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動(dòng)。5月9日秦校長(zhǎng)召開班主任工作專項(xiàng)例會(huì)，做好工作安排。為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，學(xué)校在主席臺(tái)上懸掛了“居安思危，防震減災(zāi)，防患未然”標(biāo)語(yǔ)。5月9日到5月14日，每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報(bào)，這次的黑板報(bào)從版面的設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，在此過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識(shí)。5月12日利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。5月12日星期一班會(huì)課各班開展防災(zāi)減災(zāi)的主題班會(huì)，重點(diǎn)是避震教育和防溺水教育。在這

2、一天中午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了消防安全人員和社會(huì)救助所資深的應(yīng)急管理專業(yè)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)和醫(yī)療救護(hù)管理授課，學(xué)校全體師生進(jìn)行了一次逃生演練。活動(dòng)主要圍繞以下幾個(gè)主題展開培訓(xùn)：公用設(shè)施與消防安全、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與校園備災(zāi)、災(zāi)難醫(yī)療操作和應(yīng)急指揮演練。致力于普及推廣師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提供自救及互救的基本方法和技能，持續(xù)推動(dòng)校園安全建設(shè)。為了充分發(fā)揮校醫(yī)務(wù)室和護(hù)理專業(yè)師生在“防災(zāi)減災(zāi)”工作中的積極意義，開展了基層救援實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，校醫(yī)務(wù)室是師生最直接信賴和救援的對(duì)象，在120救護(hù)未到之前，是師生自救的希望?；顒?dòng)周期間，學(xué)校政教處通過廣播站，向大家宣傳防火避震、道路交通、游泳溺水、食物中毒和防雷電等方面的安全

3、知識(shí)。對(duì)于汶川受災(zāi)、雅安受災(zāi)、臺(tái)風(fēng)菲特等災(zāi)害情況之后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子深知自身的職責(zé)和意義，作為基層領(lǐng)導(dǎo)指揮者應(yīng)事先對(duì)政府整體應(yīng)急體系的運(yùn)作方式和關(guān)鍵機(jī)構(gòu)有所了解，在災(zāi)情發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡快收集準(zhǔn)確的受災(zāi)信息，可以為救援指揮提供最直接的依據(jù)，充分利用師生能力建立醫(yī)護(hù)臨時(shí)自救體系。我校努力推動(dòng)災(zāi)難心理學(xué)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)，以健康教育和健康促進(jìn)為主要手段的慢性非傳染病綜合防治，使大家學(xué)習(xí)如果遠(yuǎn)離災(zāi)后心里陰影，避免痛苦回憶，重塑自信，保持積極向上的態(tài)度，營(yíng)造良好和諧的社會(huì)氛圍。后勤部門還積極開展了校內(nèi)公共建筑設(shè)施安全隱患大排查，及時(shí)消除隱患。通過此次活動(dòng)，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。通過對(duì)各種災(zāi)害避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識(shí)更高了。創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍?？傊ㄟ^“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周，特別是逃生演練這一契機(jī)，大大加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今