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1、.主備人黃芝華教學(xué)時(shí)間 累計(jì)課時(shí)第32節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容9、?居里夫人和她的老師?第二課時(shí)學(xué)習(xí)目的知識(shí)與技能 1.讀懂文中所寫(xiě)的居里夫人關(guān)心、親愛(ài)老師的幾件事 2.讓學(xué)生懂得尊敬老師、愛(ài)戴老師是一種美德。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法合作探究情感與態(tài)度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人尊敬老師的美妙品質(zhì)。重點(diǎn)、難點(diǎn)讀懂居里夫人關(guān)心、親愛(ài)老師的幾件事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人尊敬老師的美妙品質(zhì)。教具運(yùn)用課件導(dǎo)學(xué)過(guò)程個(gè)性化批注預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo) 1、辨一辨,再組詞。歐 &
2、#160; 副 旅 鷗 幅 族
3、 煉 羞 署 練 差
4、0; 暑 2、為加下劃線字選擇正確的讀音。雙頰ji jiá 屆時(shí)jiè gài眼眶kung kuàng 挨打i ái二、自主探究一、復(fù)習(xí) 回憶
5、一下,這篇文章表現(xiàn)了居里夫人什么樣的品質(zhì)?是通過(guò)哪幾件事來(lái)寫(xiě)的?二、新授課 1老師提問(wèn),引發(fā)學(xué)生考慮:文章哪里寫(xiě)出了居里夫人對(duì)老師懷著真摯的情感?請(qǐng)學(xué)生默讀課文,邊讀邊勾畫(huà)相關(guān)語(yǔ)句,在書(shū)邊做簡(jiǎn)單的批注。 2學(xué)生之間互相交流意見(jiàn)。 3組織學(xué)生交流閱讀收獲。 要點(diǎn): 1“下了課,瑪妮雅走進(jìn)歐班老師的房間,從脖子上解下一串象牙項(xiàng)鏈,默默地放在老師的手里,然后用法語(yǔ)說(shuō)了句為了
6、第厄普從這一段話(huà)可以看出,一個(gè)幼小的孩子能為老師著想,能體會(huì)到老師的難處,能把自己的心愛(ài)之物送給老師做旅費(fèi),可見(jiàn)對(duì)老師的情感多么真摯。 2“歐班老師簡(jiǎn)直不敢收下,以為是郵局弄錯(cuò)了。一位全世界都在傳頌的偉大科學(xué)家,怎么會(huì)給一個(gè)又老又窮、默默無(wú)聞的老師寫(xiě)信呢?直到郵差肯定沒(méi)有錯(cuò),她才用顫抖的手拆開(kāi)了信封。 這一段用一個(gè)反問(wèn)句寫(xiě)出了居里夫人雖已成名卻不忘恩師。 3居里夫人在典禮中對(duì)老師表示敬意,足見(jiàn)她們的真摯感情。 4“幸福的淚
7、水掛滿(mǎn)了老人的雙頰,她的學(xué)生對(duì)她還是那么熱愛(ài),那么尊敬! 這一段外表是在寫(xiě)歐班老師,實(shí)那么寫(xiě)居里夫人,通過(guò)老師的表情和心理,贊揚(yáng)了這位偉人的崇高品質(zhì)。 4指導(dǎo)朗讀。 抓住讓人感動(dòng)的句子讓學(xué)生有感情地讀。 5總結(jié)本節(jié)課的收獲。三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、用所給的字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。珍:這幅山水畫(huà),祖父 了多年。老師送給同學(xué)們一件
8、60; 的禮物。我們要 時(shí)間,不能虛度人生。續(xù):下課了,同學(xué)們 走出教室。今天我們 學(xué)習(xí)? 居里夫人 和她的老師?。陳明這幾次考試 獲得總分值。尊師重教的傳統(tǒng)在中華民族幾千年的歷程中不斷 。2、按照要求寫(xiě)句子。幸福的淚水掛滿(mǎn)了老人的雙頰。把字句:被字句:四、學(xué)習(xí)反思五、總結(jié)評(píng)價(jià):今天我學(xué)會(huì)了 我在 方面的表現(xiàn)很好,在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是:總體表現(xiàn)優(yōu)、良、差,愉悅指數(shù)快樂(lè)、一般、痛苦 作業(yè)設(shè)計(jì) 搜集名人尊師敬師的故事,下節(jié)課開(kāi)個(gè)故事會(huì)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 9 居里夫人和她的老師
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