淺論大學生的自強自立與批判性思維的培養(yǎng)

1、淺論大學生的自強自立與批判性思維的培養(yǎng)冬日里綻放的秋天我，陳氏金秋。家居山村里，出生時，未見天降祥瑞，亦未有天災人禍。小時不曾了了，只會爬樹玩泥巴?？梢婇L大后不會“未佳”。家貧，故至學有點晚，但亦為敢稍稍放松自己，常常把老師的話放在心底，以鞭策自己。幼時，有一位老師常耳提面命：修身治國平天下。余志向不大，亦不胸懷天下，只求能夠修身齊家，生存在這個社會上。有機會做好“窮則獨善其身，達則兼濟天下”即可。跌跌宕宕地上完小學，再平安的升到高中，然后沖上高中，現在殺到了廣商。一路上，既沒有鮮花掌聲，也沒有鞭打棍敲，總之歸為一句話：平淡。到了廣商后，發(fā)現別人多才多藝，仿佛三頭六臂。而自己除了愛看書外，身無

2、長處。可悲的是，書也沒有別人看的多，由是思忖著什么時候學一樂器撐撐臺面。出生于寒冬，卻擁有金秋之名，許多人曾問是不是誕生于秋天，總答不是。曾經有稍稍遺憾，后來一想，能夠在冬天里收獲金秋，亦未曾不是一件好事。至少比兄姐一人一季好。于是有點沾沾自喜（咱別的沒有一定，一點阿q精神還是有的）現在則在努力學習，好好跟隨自己的目標，畢竟我來到這個世界一遭，就沒打算活著回去！總要奮斗一番，才不為過.規(guī)劃有人說：沒有目標，人生就會迷途。而沒有規(guī)劃，再小的目標亦達不到。艾青也曾說過：人生道路那么長，而關鍵的幾步卻往往只有幾步。所以我們需要確立好自己的方向。而作為一名大學生，我們需要從學思行來執(zhí)行我們的人生規(guī)劃。

3、學：活學現代的學習觀是終身學習觀、全面學習觀、自主學習觀、創(chuàng)新學習觀。就我看來，就是一個詞：活學。身為財務管理的一員，我覺得要懂得去學那些能優(yōu)化自己的東西。其中最重要的是專業(yè)課要上好，而其他知識也很重要，尤其是經濟方面的書，畢竟理財是和經濟掛鉤的。所以在學習上，我要根據專業(yè)課程的安排來安排自己的學習。從下個學期起，充分利用專業(yè)課堂時間來學好專業(yè)知識。課后充分利用圖書館，了解其他知識，還要關注新聞等，知道世界上發(fā)生的事，而且我還要盡量學好法語英語，總之，盡量做到：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。思：思辨世上的事總會有兩面性。所以我們每一個人都要注重思辨能力?？鬃釉唬簩W而不思則罔、

4、而馬克思主義辯證法告訴我們：要學會辯證的看問題，因此，作為廣商的一份子，學會思辨是必不可少的。為了培養(yǎng)我們的思辨能力，我認為我們要做到如下幾點：平時多關注身邊的事情，想想事情的因果；平時多注意從多個角度去思考問題，換位思考；多看辨認類的書籍，尤其是關于哲學方面的書籍去看一些案例分析的書，嘗試分析，看看自己的決策與當時決策者有什么不同，以及思考為什么。行：行動俗話說：說話的巨人行動的矮子。這是我們萬萬不能做的。又有說：不管多么微小的目標，如果沒有行動，那么它永遠只是目標。所以有了目標之后，最重要的是行動，為了提升我們的執(zhí)行力，未來我需要做到幾點：制定一份個人成績表；擬定一個閱讀計劃，開列四年必讀書目；