高一地理必修1 第1章行星地球鞏固綜合練

1、.高一必修1 第1章行星地球-穩(wěn)固綜合練當(dāng)前各國新一輪空間競賽正向深空拓展，被稱為“袖珍地球的火星，成為新一輪空間競爭的焦點(diǎn)。多位專家預(yù)言，在將來幾個世紀(jì)內(nèi)，部分興隆國家將在火星開發(fā)中掀起一場新的“圈地運(yùn)動。讀表，答復(fù)1-2題。行星質(zhì)量地球?yàn)?體積地球?yàn)?平均密度g/cm3公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期外表平均溫度地球1.001.005.521.0年23時56分22固體外表火星0.110.153.961.9年24時37分-23固體外表1.在下述條件中，火星與地球最接近的是 A.質(zhì)量大小 B.公轉(zhuǎn)周期長短C.外表平均溫度上下 D.晝夜交替周期長短2.人類深空探測對火星情有獨(dú)鐘的原因是 A.有生命存在B.火星是

2、距地球最近的行星C.有晝夜交替現(xiàn)象D.火星是太陽系八大行星中與地球自然環(huán)境最相近的行星3.月球和地球與太陽的間隔 差異不大，但外表環(huán)境迥然不同。其主要原因是兩者的 A.質(zhì)量差異 B.形狀差異C.自轉(zhuǎn)差異 D.公轉(zhuǎn)差異以下圖為太陽系八大行星的位置示意圖。讀圖答復(fù)4-6題。4.圖中-，分別表示地球和土星的是 A. B. C. D.5.以下關(guān)于金星的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是 A.位于地球和火星之間 B.外表為非固態(tài)C.自身能發(fā)光 D.外表平均溫度比地球高6.金星，中國古稱“太白金星，早晨的金星稱為“啟明星，黃昏的金星那么稱為“長庚星。金星自轉(zhuǎn)方向?yàn)橛蓶|向西。在金星上看太陽是 A.東升西落 B.西升東落C.

3、直升直落 D.不見太陽下面圖甲為1940-2019年地磁活動年均值圖，圖乙為太陽黑子數(shù)年均值圖。讀圖答復(fù)7-8題。7.圖中信息最能直接反映的太陽活動對地球的影響是 A.干擾無線電短波通信 B.在兩極地區(qū)形成極光C.產(chǎn)生“磁暴 D.誘發(fā)自然災(zāi)害8.觀測太陽黑子的方法有很多，以下方法最不合適的是 A.使用熏黑的玻璃片觀測 B.直接通過肉眼觀測C.通過電焊護(hù)目鏡觀測 D.用望遠(yuǎn)鏡把太陽投影到投影板觀測發(fā)射地球同步衛(wèi)星與地球自轉(zhuǎn)線速度親密相關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識答復(fù)9-10題。9.以下發(fā)射場中最有利于衛(wèi)星發(fā)射的是 A.拜科努爾46N B.肯尼迪28NC.酒泉40N D.庫魯5N10.地球同步衛(wèi)星的繞地公轉(zhuǎn)速

4、度與地面對應(yīng)點(diǎn)的地球自轉(zhuǎn)速度比較，它們的 A.角速度和線速度都一樣 B.角速度和線速度都不同C.角速度一樣，線速度不同 D.角速度不同，線速度一樣2019年2月6日3時57分，臺灣高雄發(fā)生6.7級地震，震源深度15千米，當(dāng)?shù)囟啻贝髽堑顾?。?jù)此答復(fù)11-12題。11.此次地震的震源最可能位于 A.莫霍界面 B.巖石圈 C.下地幔 D.軟流層12.以下圖示中能正確表示此次地震成因的是 下面圖中陰影部分為黑夜。讀圖答復(fù)13-15題。13.觀測者可以從_處觀測到圖乙所示晝夜?fàn)顩r。 A. B. C. D.14.從a到b的箭頭方向是 A.向東 B.向西C.先向西南、后向西北 D.先向東南、后向東北15.此

5、時，與a點(diǎn)日期一樣的經(jīng)度范圍是 A.180-45W B.45E-180C.0-90E-180 D.135W-0-45E讀下面的經(jīng)緯網(wǎng)圖，答復(fù)16-17題。16.假設(shè)a點(diǎn)比b點(diǎn)的時間早10小時，那么 A.a點(diǎn)在b點(diǎn)的正西方 B.a點(diǎn)在d點(diǎn)的西北方C.bd的經(jīng)度為90W D.bd的經(jīng)度為30w17.在ac經(jīng)線上，由c至a，各地日出時刻越來越早，那么 A.北京晝短夜長 B.北極地區(qū)有極夜現(xiàn)象出現(xiàn)C.南京日出時間早于6點(diǎn) D.此時處于9月23日前后至次年3月21日前后一架飛機(jī)在某地起飛，沿程度方向以837 kn/h的速度低空勻速飛行，且飛行員看到太陽在正南方天空保持不動。據(jù)此答復(fù)18-19題。18.此

6、時飛機(jī)飛行的方向是 A.自西向東 B.自東向西C.自南向北 D.自北向南19.飛機(jī)航線所對應(yīng)的地理位置是 A.赤道附近 B.極點(diǎn)附近“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的

7、稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。C.北緯30附近 D.北緯60附近20.讀極地投影圖，圖中圓為大圓，弧ACB是晨昏線的一部分，其中弧AC是晨線的一部分，C點(diǎn)的緯度數(shù)值是6634，據(jù)此答復(fù)以下問題。1此圖表示的是以_填南或北極點(diǎn)為中心的投影圖。2圖中D點(diǎn)的地理坐標(biāo)是_。3如下圖時刻，太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是_。4圖示季節(jié)，北京的晝夜長短狀況是_，圖示日期后，太陽直射點(diǎn)將向_填南或北挪動。參考答案1.D解析：據(jù)表格中數(shù)據(jù)

8、可知，地球的質(zhì)量為1.00時，火星的質(zhì)量為0.11，相差較大，故A項(xiàng)錯誤；地球的公轉(zhuǎn)周期為1.0年時，火星的為1.9年，相差較大，故B項(xiàng)錯誤；地球外表平均溫度為22固體外表，火星外表平均溫度為- 23固體外表，相差較大，故c項(xiàng)錯誤；地球自轉(zhuǎn)周期為23時56分，火星為24時37分，因此兩者的晝夜交替周期長短最接近，故D項(xiàng)正確。2.D解析：除地球外，目前還沒有發(fā)現(xiàn)其他行星有生命的存在；金星是間隔 地球最近的行星；火星與地球的自轉(zhuǎn)周期、四季更替等特征均相似，是太陽系八大行星中與地球自然環(huán)境最相近的行星。3.A解析：月球與地球都為球體，形狀差異不大，排除B項(xiàng)。地球繞日公轉(zhuǎn)，而月球繞著地球公轉(zhuǎn)的同時，與

9、地球組成的地月系也繞日轉(zhuǎn)動，故排除D項(xiàng)。地球和月球都是不透明的球體，在自轉(zhuǎn)的時候都產(chǎn)生了晝夜更替，故白轉(zhuǎn)差異不是兩者外表環(huán)境差異的主要原因，排除C項(xiàng)。月球的質(zhì)量和體積比地球的小很多，導(dǎo)致引力小，不能使大量氣體聚集在其周圍，無法形成大氣層，因此，月球外表溫度晝夜差異大，液態(tài)水無法存在，所以月球外表荒蕪。而地球有大氣層，晝夜溫差不大，有液態(tài)水存在，因此有生命存在。4.B解析：根據(jù)太陽系八大行星與太陽的遠(yuǎn)近關(guān)系可知，為水星，為金星，為地球，為火星，為木星，為土星，為天王星，為海王星。5.D解析：圖中為金星，間隔 太陽比地球近，所以其外表平均溫度比地球高；金星位于水星與地球之間；與地球同屬于類地行星，

10、外表為固態(tài)；金星為行星，自身不發(fā)光。6.B解析：金星自轉(zhuǎn)方向?yàn)橛蓶|向西，所以在金星上看太陽是西升東落。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。7.C解析：讀圖可知，當(dāng)太陽黑子數(shù)增多時，地磁活動增強(qiáng)，兩者變化的周期有一定的相關(guān)性，所以圖中信息最能直接反映太陽活動對地球的影響是產(chǎn)生“磁暴。太陽活動可以干擾無線電短波通信，主要是因?yàn)殡姶挪ㄟM(jìn)入地球的大

11、氣層，會引起大氣層的擾動，但圖中沒有直接顯示大氣層的擾動，所以不是圖中信息最能直接反映的太陽活動對地球的影響。“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含

12、義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。8.B單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。解析：由于太陽黑子出如今光球?qū)樱苯油ㄟ^肉眼觀測易損傷眼睛。9.D解析：地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|，地球同步衛(wèi)星為借助地

13、球自轉(zhuǎn)的線速度，一般向東發(fā)射，發(fā)射點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)線速度越大越有利于地球同步衛(wèi)星的發(fā)射。四個選項(xiàng)中，D項(xiàng)的緯度最低，其地球自轉(zhuǎn)線速度最大，最有利于衛(wèi)星發(fā)射。10.C解析：地球同步衛(wèi)星在地球某點(diǎn)上空飛行，在飛行過程中相對于地球外表某點(diǎn)靜止，角速度一樣；物體運(yùn)動線速度與轉(zhuǎn)動半徑成正比，地球同步衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的半徑大于地球半徑，線速度較地面對應(yīng)點(diǎn)要大。11.B解析：此次震源深度15千米，地殼的平均厚度是17千米，所以震源最可能位于莫霍界面以上的地殼；下地幔和軟流層均位于巖石圈以下。12.D解析：臺灣位于太平洋板塊與亞歐板塊的消亡邊界，屬于大洋板塊與大陸板塊相撞擠壓的地方，D圖正確；A、C圖表示的是板塊的生

14、長邊界，B圖表示的是兩個大陸板塊的消亡邊界。13.D解析：根據(jù)地球在公轉(zhuǎn)軌道的位置，可以確定南極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝，而圖乙所示晝夜?fàn)顩r正好是南極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝，為極地投影圖，所以在處可以觀測到圖乙所示晝夜?fàn)顩r。14.C解析：圖乙為南極投影圖，地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)轫槙r針，從a到b的箭頭方向是先向西南、后向西北。15.A解析：a點(diǎn)的經(jīng)度為135W，地方時為18時，那么24時0時的經(jīng)度是45W，所以與a點(diǎn)日期一樣的經(jīng)度范同是180-45W。16.D解析：同一緯線上，越往東的地點(diǎn)時間越早，假設(shè)。點(diǎn)比b點(diǎn)的時間早10小時，說明a點(diǎn)在b點(diǎn)的正東方，可進(jìn)一步判斷出a點(diǎn)在d點(diǎn)的東北方，所以A、B項(xiàng)錯；由題干知，經(jīng)線bd與經(jīng)

15、線ac之間相差10小時，ac經(jīng)度為120E，那么bd的經(jīng)度為30W。17.C解析：根據(jù)圖示緯度的變化規(guī)律，可以判讀出圖示地區(qū)位于北半球。在ac經(jīng)線上，由c至a，各地日出時刻越來越早，c比a緯度低，日出時間晚，說明此時北半球各地晝長夜短，緯度越高晝越長夜越短，A項(xiàng)錯；北極地區(qū)有極晝現(xiàn)象出現(xiàn)，B項(xiàng)錯；北半球夏季，南京日出時間早于6:00，C項(xiàng)正確；此時應(yīng)在北半球的夏半年，應(yīng)該處于3月21日前后到9月23日前后，D項(xiàng)錯。18.B解析：飛行員看到太陽在正南方天空，并且保持不動，那么飛機(jī)飛行的方向應(yīng)與太陽視運(yùn)動方向自東向西一致。飛機(jī)飛行速度應(yīng)與地球自轉(zhuǎn)速度一樣，才能看到太陽保持不動。19.D解析：赤道上地球自轉(zhuǎn)線速度為1 670 km/h，而837 km/h的地球自轉(zhuǎn)線速度發(fā)生在南北緯60附近，再根據(jù)“太陽在正南方天空，可判斷出飛機(jī)航線所對應(yīng)的地理位置是北緯60附近。20.1南20，032326'S，1804晝短夜長 北解析：第1