濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院督導(dǎo)及學(xué)生評價表

1、濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員反饋意見表教學(xué)督導(dǎo)用表N:004督導(dǎo)員姓名學(xué)年及學(xué)期巡視時間巡視地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)何問題及建議巡現(xiàn)記錄其他情況及建議注：請每位督導(dǎo)員于學(xué)期結(jié)束前將此表交教務(wù)處督導(dǎo)室匯總。（可加附頁）教學(xué)督導(dǎo)用表N:005信息員所在專業(yè)姓名系部班級次四心河宇阮耿余、都刖教師隊(duì)也、數(shù)字條懺（如數(shù)至、頭駛至寺）、數(shù)字TT刻、數(shù)字內(nèi)谷、數(shù)字力出于良及數(shù)字官埋、教學(xué)評價等工作以及學(xué)生的聽課、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、作業(yè)、考試等學(xué)習(xí)狀況及時提出意見和建議。我們將認(rèn)真考慮您的意見，調(diào)整我們的工作，使學(xué)院的教學(xué)和教學(xué)管理工作做得更好。請您將此意見表交教務(wù)處314室。情況反映及忌見措施及建議聯(lián)系辦法:濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)

2、學(xué)院督導(dǎo)員聽課情況統(tǒng)計(jì)表督導(dǎo)員姓名：教學(xué)督導(dǎo)用表N:006在舁1丁P聽課時間節(jié)次授課人課程名稱授課班次主要問題123456789101112131415161718說明：以兩周為單位統(tǒng)計(jì)，且聽課情況應(yīng)與課堂教學(xué)評價表（N:006）相對應(yīng)。濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院督導(dǎo)員課堂教學(xué)評價表教學(xué)督導(dǎo)用表N:007教師姓名所屬部門課程名稱聽課班級系專業(yè)級班聽課時間課節(jié)年月日節(jié)評價標(biāo)準(zhǔn)分值得分教學(xué)態(tài)度30分工作認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛生敬業(yè)。嚴(yán)格課堂管理。按時上下課，/、尢故調(diào)課、停課。13教書育人，為人師表，尊重學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生。9教學(xué)姿態(tài)規(guī)范，著裝得體，儀表大方。上課時手機(jī)調(diào)為振動，不接聽電話。8教學(xué)內(nèi)容2

3、0分內(nèi)容充實(shí)新穎，注意前沿性，適當(dāng)拓展，容量適度。重點(diǎn)突出，例證得當(dāng)。難度適宜，難點(diǎn)講解清楚。20方法手段10分教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理。方法得當(dāng)，米用啟發(fā)式、討論式、案例和項(xiàng)目教學(xué)等功效方法。選用適合教學(xué)內(nèi)容的教具及現(xiàn)代技術(shù)手段。10教學(xué)素質(zhì)15分語言規(guī)范流暢，條理清晰。教材熟練，闡述準(zhǔn)確，不照本宣科。板書（或課件）設(shè)計(jì)合理，工整。操作或示范動作規(guī)范，指導(dǎo)到位。15能力培養(yǎng)10分理論教學(xué)密切聯(lián)系實(shí)際，把握準(zhǔn)確。突出培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題和動手操作能力。10教學(xué)效果15分課堂氣氛活躍，師生形成良好互動，學(xué)生學(xué)習(xí)注意力集中，教學(xué)秩序良好。學(xué)生較好地理解和掌握課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，形成一定技能。15備注總計(jì)

4、綜合評價及建議：聽課人簽字：濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評價表（管理人員用表）教師姓名：教學(xué)督導(dǎo)用表N:008一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點(diǎn)分值評分備注教學(xué)工作態(tài)度0.2教學(xué)態(tài)度工作認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛生敬業(yè)。嚴(yán)格管理課堂。按時上下課，不無故調(diào)課、停課，無教學(xué)事故。10為人師表言談舉止符合教師職業(yè)要求。教書育人，以身作則，尊重學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生。5教學(xué)姿態(tài)規(guī)范，著裝得體，儀表大方。上課時手機(jī)關(guān)機(jī)或振動。5課堂教學(xué)Mit0.4教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容充實(shí)新穎，注意前沿性，適當(dāng)拓展，容量適度。重點(diǎn)突出，例證得當(dāng)。難度適宜，難點(diǎn)講解清楚。8能力培養(yǎng)理論教學(xué)密切聯(lián)系實(shí)際，把握準(zhǔn)確。突出培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題和動

5、手操作能力。8方法手段方法得當(dāng)，米用啟發(fā)式、討論式、案例和項(xiàng)目教學(xué)等有效方法。選用適合教學(xué)內(nèi)容的教具及現(xiàn)代技術(shù)。8教學(xué)素質(zhì)吾言規(guī)范流暢，條理清晰。教材熟練，闡述準(zhǔn)確，不照本宣科。板書（或課件）設(shè)計(jì)合理，工整。操作或示范動作規(guī)范，指導(dǎo)到位。8教學(xué)效果課堂氣氛活躍，師生形成良好互動，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)秩序良好。學(xué)生較好地理解和掌握主要的課堂教學(xué)內(nèi)容，形成一定技能。8其他教學(xué)環(huán)節(jié)0.4作業(yè)作業(yè)布置及時合理，符合學(xué)院規(guī)定要求，批改認(rèn)真。6考試考試（或考查）突出能力考核，難易適度，用時合理試卷評閱規(guī)范，成績評定公平合理。試卷分析客觀、全面6教材講義選用符合專業(yè)及學(xué)生實(shí)際的高職教材或米用自編教材、講義

6、、活頁講義等。教材使用合理。8教學(xué)文件積極組織或參與教學(xué)大綱的編寫。教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)程表、教案講義等項(xiàng)目齊全，書寫規(guī)范，設(shè)計(jì)合理。10教研活動接時參加學(xué)院組織的各種教研活動，參與討論，提出建議。積極參與或組織專業(yè)（課程）建設(shè)。10總評分?jǐn)?shù)評價人:濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)測評表（學(xué)生用）系部:專業(yè):班級:教學(xué)督導(dǎo)用表N: 009為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是提高教師課堂教學(xué)的質(zhì)量與水平，學(xué)院進(jìn)行學(xué)生評教活動，希望得到同學(xué)們的積極參與和幫助。請您本著對學(xué)校、教師、個人負(fù)責(zé)的精神，仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)評估內(nèi)容，逐條地、客觀地、公平地給每一位任課教師測評。謝謝你的合作。權(quán)重教師姓名課程名稱序號指標(biāo)類型評估

7、內(nèi)容1為人師表言談舉止符合教師職業(yè)要求；教書育人，以身作則，尊重學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生；教學(xué)姿態(tài)規(guī)范；著裝得體，儀表大方，不穿過于暴露的服裝和拖鞋；上課時手機(jī)關(guān)機(jī)或振動。無接、打手機(jī)的現(xiàn)象。102教學(xué)態(tài)度工作認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛生敬業(yè)；嚴(yán)格管理課堂；按時上下課；不無故停課、調(diào)課。103教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容充實(shí)新穎，注意前沿性，容量適度；重點(diǎn)突出，例證得當(dāng)；難度適宜，難點(diǎn)講解清楚。104能力培養(yǎng)“論教學(xué)密切聯(lián)系實(shí)際，把握準(zhǔn)確；突出培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題和動手操作能力。105方法手段方法得當(dāng)，采用啟發(fā)式、討論式、案例和項(xiàng)目教學(xué)等有效方法；選用適合教學(xué)內(nèi)容的教具及現(xiàn)代教育技術(shù)。106教學(xué)素質(zhì)語言規(guī)范流暢，條理清晰；教材熟練，闡述準(zhǔn)確，不照本宣科；板書（或課件）設(shè)計(jì)合理、工整。操作或示范動作規(guī)范，指導(dǎo)到位。107教學(xué)效果課堂氣氛活躍，師生形成良好互動；學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)秩序良好；學(xué)生較好地理解和掌握主要的課堂教學(xué)內(nèi)容，形成一定技能。108作業(yè)答疑作業(yè)布置及時合理。批改認(rèn)真，