浙教版三角形的初步知識(shí)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)

1、七年級(jí)期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)（二）基礎(chǔ)知識(shí)部分1 .三角形兩邊長分別是2.5cm和1.3cm，則它的第三邊可以是2 .下列各圖中，正確畫出AC邊上的高的是（）BBCADBEACECB)BD3所示的四塊12341ADCB的高AFA（要求有明顯的作圖痕跡)CEP(1)作出ABC(2)作出ABC(3)作出ABCEABDAC4.（圖中所標(biāo)應(yīng)該帶已知兩個(gè)銳角已知一銳角及其對(duì)邊兩點(diǎn)之間的線段最短長方形是軸對(duì)稱圖形和BG不寫作法工人師傅砌門時(shí)）3.如圖據(jù)是（4.如圖3.如圖，用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖AC、定長方形門框CD、BE相交百基本技能部分1.小明不慎將一塊三角形的玻璃碎成如圖D、ABCD,使其不變形，這樣做的

2、根A_E6.下列各條件中，不能唯一作出直角三角形的是CEA.已知兩條直角邊C.已知一銳角及其鄰邊ABC=/DCB,現(xiàn)要說明ABCDCB,則還要補(bǔ)加一個(gè)條件三角形具有穩(wěn)定性；長方形的四個(gè)角都是直角。55和65,這個(gè)三角形的第三個(gè)外角的度數(shù)是5.如圖，能用AAS來判斷ACDAABE需要添加的條件可以是B、常用木條EECE1AB請說明ABEACD2、3、4）,你認(rèn)為將（法CAB、第2塊D、第4塊A、第1塊C、第3塊AB=AC,BD=CE5.在銳角ABC中，CD、BE分別是AB、AC/A=50，貝U/BPC=的角平分線CD;的中線BE;6 .如圖，在ABC中，D、E分別是AC、BC邊上的點(diǎn)，若ADBA

3、EDBAEDC,則/C的度數(shù)為7 .如圖，ABC中，AB=AC,BD、CE分別是AC、AB邊上的高，BD、CE交于點(diǎn)O,且AD=AE,連結(jié)AO,則圖中共有對(duì)全等三角形8 .請你找一個(gè)長方形的紙片，按以下步驟進(jìn)行動(dòng)手操作：步驟一：在CD上取一點(diǎn)P,將角D和角C向上翻折，這樣將形成折痕PM和PN,如圖20所示；步驟二：翻折后，使點(diǎn)D、C落在原長方形所在的平面內(nèi)，即點(diǎn)D和C,細(xì)心調(diào)整折痕PN、PM的位置使PD,PC重合如圖21,設(shè)折角/MPD=a,/NPC=3猜想/MPN勺度數(shù)；(2)若重復(fù)上面的操作過程，并改變a的大小，猜想：隨著a的大小變化，/MPN的度數(shù)怎樣變化？并說明你猜想的正確性。9 .某產(chǎn)品的商標(biāo)如圖15所示，O是線段AC、DB的交點(diǎn)，且AC=BD,AB=DC，小華認(rèn)為圖中的兩個(gè)三角形全等，他的思考過程是：.AC=DB,/AOB=/DOC,AB=AC,ABOADCO你認(rèn)為小華的思考過程對(duì)嗎？如果正確，指出他用的是判別三角形全等的哪個(gè)條件，如果不正確，寫出你的思考過程。10.如圖，直線hI2、I3表示三條相互交叉