2022年七年級公開課教學心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年七年級公開課教學心得體會 3月30日我在七班級一班上了一節(jié)賽教復賽課。有成也有敗，但收獲和感受許多。 一、關于備課 我很看重這節(jié)課。把課上好始終是我的追求，這次賽課是展現(xiàn)自我的機會；而且假如能夠脫穎而出的話，便能參與縣級甚至是更高一級的競賽，這對我來說是個挑戰(zhàn)。 其實時刻做著預備。平常能夠仔細做好自己的常規(guī)工作。專心編寫教案，有效課堂教學，堅持課后反思。無形之中感覺對工作越來越有熱忱，課堂上越來越有激情，與學生相處越來越具友情，日子過得也越來越有心情。 拿本次上的這節(jié)課來說，備課時我是花費了一番心思的。從一幅幅圖片的搜尋，到一個個單詞的敲擊；從引課照片的選擇到歌曲小結的創(chuàng)意

2、；從學問的拓展到小組的實踐活動；從課件背景的選擇到字體的設置。無不是經(jīng)過反復推敲的。此外，想像孩子們在課堂上將會消失的表現(xiàn)，以及錄音機的調(diào)試，還考慮到了意外狀況的消失（沒電用不成幻燈片）。總之，預備得充分且細致。 二、關于上課 面對錄像老師和三十多個聽課老師，我還是有點兒緊急的。但在課堂上盡量表現(xiàn)得自信大方，始終面帶微笑，并和學生保持隨便自然的溝通。這不是做作，而是日積月累而形成的教學風格。以本課為例，在出示擴展單詞electric bike時，我問有沒有學生會騎電動車，果真有人舉手。我示意自己不會，要向她學習。當操練對話時，有學生夸張地說自己是坐飛機、坐輪船來到學校的。我會驚呼：“wow，你

3、真高級！”這些評價會給學生帶去信念。此外，不同尋常地稱呼學生也會使他們特別興奮。如我們有漸漸、紫衣哥、淡定哥、瘋丫頭、彩虹姑娘、linda、alan等。這樣的稱呼是孩子們所喜愛的。這樣可以拉近師生之間的距離。課堂上他們怎么會呆坐無語？ 不足在于課堂話語不精煉。使得設計的小組活動沒有時間做。在播放錄音時，學生也聽得似懂非懂。這是我的短板，以后的課堂應努力在此方面改進。 三、關于反思 40分鐘過后，心中除了無比的輕松還有滿滿的思索。教學真是一門藝術。它可以使我們沉醉在輕松的喜悅中，沉醉在與學生交往的歡樂中；同時教學也是一門圓滿的藝術。其中的不足之處促使我們深深思索并想方法改進。就拿本節(jié)課來說，我的勝利之處在創(chuàng)新性的教學設計。既有學問的呈現(xiàn)，又有技能的提升，還有思維的拓展。而失敗之處也在教學設計，在重點部分的操練顯得非?；靵y，學生越練越不會。 設計只是技術層面的事。要想真正把課上得有效，還得注意學生真正意義上對學問的把握和運用。以后的課堂應努力朝有效方面進展，首先必需要改的是利用好每一分鐘教學時間，不讓廢話有立足之地。而且內(nèi)容設計應力求簡潔。 認真想想，公開課真是一個提升自己的好機會，就拿我個人做預備的充分程度來說，在平常是花不了這