2022年做有責任感的好老師心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年做有責任感的好老師心得體會 要做“有歷史責任感的好老師”，首先，應(yīng)當是一名理性的訓練工。老師這一行業(yè)是不同于其他職業(yè)的，老師要有理性，這是我們的工作與其他工作最大的區(qū)分。下面是為大家收集整理的做有責任感的好老師心得體會，歡迎大家閱讀。 做有責任感的好老師心得體會篇1 我高校畢業(yè)后到鎮(zhèn)中資教，兩年多的資教生涯讓我成熟了不少，也讓我對老師這份職業(yè)多了一份感悟與喜愛。 我所在的學校是中館驛鎮(zhèn)的重點學校，這里的老師大部分都是有閱歷的中青年老師。我平常以校為家，不管是平常教學還是日常生活我都常常和這里的老師溝通，其間感受頗多，而給我印象最深的是這里的大部分老師責任心都很強，所以本校的

2、學生整體成果和各方面素養(yǎng)都很不錯的。 我作為全校各個班級的生物老師在這方面有深刻體會。來到這個學校到現(xiàn)在我始終是帶十幾個班的生物課，跟不同的班主任溝通過多次，不同的班主任帶的班給人的感覺是不一樣的。這里的老師學歷，素養(yǎng)，責任心強弱參差不齊，責任心強的班主任的班級班風良好，學生學習樂觀性高，教學效果良好。給我印象最深刻的是一位姓徐的數(shù)學老師，他三十多歲，為人和氣可親，樂于助人，前兩年始終帶九班級的重點班，教學上碩果累累，多次被評為"教學能手"等。今年改帶七班級，我便有幸教他們班的生物。 他從一開學就狠抓學生的習慣養(yǎng)成訓練，每天一有時間便到教室去苦口婆心地訓練學生，準時地找有問

3、題的學生單獨座談，犧牲了大量的休息時間。功夫不負有心人，他帶的班秩序井然，學生學習熱忱高漲。我第一次去上他們班的課就被這種熱忱深深地感染了，體會到一種很少有的成就感，當時我的心里默念著：一群可愛，聰慧，布滿活力的孩子然而徐老師卻由于成天孜孜不倦的教導，他的嗓子嘶啞了始終不見好轉(zhuǎn)，估量是聲帶損壞了。我們好多老師都勸他趕快去治療，他總是放心不下學生，最終等到放假了才去的大醫(yī)院。 前兩周我參與了他們班的一次班課聯(lián)系會，有了更深的體會。在會上他給我們介紹了許多學生的基本狀況，包括成果，性格，優(yōu)缺點特別細致詳細，并且對不同的學生還提出了不同的訓練措施，我們在場的老師無不佩服。在他介紹的同時，我還看了一下

4、他們班的成果表，各科成果都名列前茅，令我驚呼的是他帶的數(shù)學竟然有13個滿分的，而其他的班卻只有一兩個滿分的。這樣的成果從我讀書到現(xiàn)在教書都是很少見的。我想徐老師若不是具有劇烈的責任心是不行能做得這么好的。會后我還發(fā)覺他們班的座次表特殊與眾不同，他們班根據(jù)成果不同一共分了8個小組，在座次表上標出了每個組的號碼，組員姓名，組長名字大寫加粗，任課老師一目了然，而且也便于學生分組爭論教學問題。他還告知我他上數(shù)學課就常常讓學生爭論，合作溝通探究，活學活用，學生對所學學問印象深刻?？梢酝ㄟ^那次的會我獲益匪淺，真要感謝這位責任心強的好老師。 后來我在他們班教學時就常常運用合作溝通的教學方法，效果不錯，學生反

5、映很熱鬧。通過這個事例我對老師的責任心有了更深的熟悉。下面我就結(jié)合自己所學的訓練學學問和一些真實的感受，跟大家溝通下我對老師責任心的感悟。 作為老師的我們，我想，擁有 " 責任心 " 猶為重要。一個老師，一個合格的老師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)當具備的是劇烈的責任心，責任感，沒有劇烈的責任感，無責任心。一切都無從談起。責任，是一種使命，責任心，是一種使命感，老師的責任心主要表現(xiàn)在教書育人上。做一名受學生歡迎的老師，只有愛心還不夠，必需要有高度的工作責任心。愛心是基礎(chǔ)，而責任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力。做為一個老師，

6、當你站到講臺上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責任心在心頭油然升起。教書育人，你會感到肩上擔子不輕啊。 老師的責任心不是在轟轟烈烈中展現(xiàn)，而是在平凡、一般、微小甚至瑣碎中體現(xiàn)。老師職業(yè)需要喜愛，喜愛是最好的老師。對訓練，對學校的喜愛是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動老師努力學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時留意討論學生，自覺地盡職盡責。喜愛還需和樂趣結(jié)伴同行。老師假如喜愛學校，喜愛崗位，喜愛幼兒，便會把自己的艱辛與美妙的將來，與人類的向往聯(lián)系在一起，感受到辛苦的價值、為師的驕傲和工作的樂趣。對本職工作膚淺的喜愛會使老師勞而無怨，苦中作樂。保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的責任心，去制造水平的工作和高質(zhì)

7、量的成果。愛崗敬業(yè)還表現(xiàn)為老師對教學工作的仔細。教學是學校的中心工作，仔細上課，仔細輔導，仔細作好教學總結(jié)工作。做到這幾個仔細，就能促使老師在教學工作的各個環(huán)節(jié)自覺地把傳授學問的同時，養(yǎng)成學生良好的思維品質(zhì)和行為模式，塑造學生的心靈。把教學作為手段、渠道，教學生學會學習，學會做事，促進學生健康歡樂地成長。 做有責任感的好老師心得體會篇2 有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師甘為人梯，悄悄耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去;更有人說老師是太陽底下最崇高的職業(yè)。于是，心里的不平衡隨著精神和物質(zhì)的不平衡而產(chǎn)生了。而我認為，不妨看得平凡些吧，把老師當作自

8、己謀生的手段也未嘗不行。但關(guān)鍵是你如何去看待老師所要擔負的責任。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個老師來說，只是幾非常之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話深深地震撼了我，使我深深地體會到老師的責任之重大。 要成為一名合格的好老師，始終需要責任意識的推動。實踐證明，一個受到良好責任訓練并有責任意識的老師，在人生道路上也比較簡單有所作為。一個對國家與社會有高度責任感的老師，既能給學生以戰(zhàn)勝困難的士氣和才智，又能關(guān)心學生不斷修正前進的方向。作為一名踏踏實實的老師，我們除了要具有一般意義上老師的優(yōu)秀品質(zhì)，還應(yīng)當立足于學校的進展，將生活與生命融入學校轟轟烈烈的

9、建設(shè)中，為學校的進展發(fā)光放熱。 一名老師，只有盡到對學生的責任，才能是好老師;盡到對訓練的責任，才能是好公民。履行責任的標準越高，其人生價值就可能越大。一個人道德修養(yǎng)的核心就是講責任。因此，加強老師職業(yè)道德修養(yǎng)，必需從“責任”兩字做起。對自己應(yīng)盡的責任熟悉得越早，越能健康快速地成長，也會在履行責任中實現(xiàn)自己的人生價值。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責任。 做有責任感的好老師心得體會篇3 伴隨時代飛速進展，人們觀念今非昔比，好老師的標準也日新月異。以前 所謂的好老師就是教好書、 讓學生考出好成果，但這已經(jīng)不再是新時代推斷老師 好差的唯一標準了。提到做“歷史責任感的好老師”，大家

10、首先可能抓住的字眼 就是“歷史責任感”二字，因此就認為做歷史責任感的好老師就是盡心盡力把我 們前輩們的留下來的學問給學生教好， 講清晰了， 讓學生把握扎實了就是好老師。 要做“有歷史責任感的好老師”，首先，應(yīng)當是一名理性的訓練工。老師這一行業(yè)是不同于其他職業(yè)的，老師要有理性，這是我們的工作與其他工作最 大的區(qū)分;老師要有理性，在面對和處理任何問題時要冷靜、理性地分析;老師 要有理性，必需“從四非常鐘里榨出油來”，提高訓練效率，那是在為學生節(jié)省 珍貴的時間好老師應(yīng)當是理性的，理性的老師才是優(yōu)秀的老師，才有可能把 自己的事業(yè)做好、做大、做強。 其次，應(yīng)當是健康。 “身體是革命的本錢”，會休息的人才

11、是會工作的。好 老師應(yīng)當是講究工作效率的， 而并不是非得加班加點， 犧牲自身休息時間和健康。 這里的健康不光是指身體健康， 還包括心理健康。在面對新時代的各項競爭和各 種壓力， 很多人在承受的時候都會感到吃力，甚至有人會消失不同程度的心理問 題，但作為老師，每天面對的是不同的有自己獨特思想的個體，心理健康是至關(guān) 重要的， 只有心理健康的老師才能會孩子心理健康的進展起榜樣和表率作用，才 能正確處理好孩子消失的各種心理問題。 因而，老師不光身體健康，而且心理也 應(yīng)當是健康的。 最終，應(yīng)當是關(guān)注學生將來進展的。好老師的課堂應(yīng)當成為以學生為主體、 老師為主導的課堂，成為喚醒學生學習，激活學生學習，彰顯學生學習，調(diào)適學 生學習心態(tài)，熬煉學生學