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文檔簡介

1、兩小無猜兩小無猜根據(jù)自己的理解和觀察分別填寫根據(jù)自己的理解和觀察分別填寫感情細(xì)膩感情細(xì)膩 大大咧咧大大咧咧 不拘小節(jié)不拘小節(jié) 邏輯思維占優(yōu)勢邏輯思維占優(yōu)勢 擅長形象思維擅長形象思維 性情溫和性情溫和 勇敢勇敢 沖動沖動 細(xì)致細(xì)致 堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng) 靈巧靈巧 冒失冒失 矜持矜持 多愁善感多愁善感 粗心大意粗心大意 大度大度男生優(yōu)點(diǎn)男生優(yōu)點(diǎn)男生缺點(diǎn)男生缺點(diǎn)女生優(yōu)點(diǎn)女生優(yōu)點(diǎn)女生缺點(diǎn)女生缺點(diǎn)思維思維性格性格 其他其他邏輯思維占邏輯思維占優(yōu)勢優(yōu)勢擅長形象擅長形象思維思維不拘小節(jié)不拘小節(jié)勇敢勇敢堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)大大咧咧大大咧咧 冒失冒失 沖動沖動性情溫和性情溫和細(xì)致細(xì)致矜持矜持多愁善感多愁善感大度大度粗心大意粗心大意靈巧

2、靈巧感情細(xì)膩感情細(xì)膩 通過分析我們可以看出男女生的通過分析我們可以看出男女生的差異,也正是這種差異使我們在生活差異,也正是這種差異使我們在生活中,在工作中應(yīng)承擔(dān)的角色和任務(wù)不中,在工作中應(yīng)承擔(dān)的角色和任務(wù)不同。同學(xué)們的交往是在學(xué)校生活中的同。同學(xué)們的交往是在學(xué)校生活中的一個重要內(nèi)容一個重要內(nèi)容. 分析:男女同學(xué)交往對我們的成長有什么分析:男女同學(xué)交往對我們的成長有什么意義?意義?自然大方自然大方 不拘謹(jǐn)不拘謹(jǐn)保持距離保持距離 把握尺度把握尺度過分拘謹(jǐn)過分拘謹(jǐn) 過分冷淡過分冷淡過分隨便過分隨便 過分親昵過分親昵 粗暴粗暴遵循交往的規(guī)則,相互尊重,相遵循交往的規(guī)則,相互尊重,相互理解?;ダ斫?。既要

3、活潑開朗、熱情大方,又要既要活潑開朗、熱情大方,又要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不能過分親近,保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不能過分親近,隨便。隨便。在男女生的交往中,尊重尤其重在男女生的交往中,尊重尤其重要。尊重異性的同學(xué)才能得到異性要。尊重異性的同學(xué)才能得到異性的尊重。的尊重。與異性同學(xué)相處態(tài)度要自然大方,與異性同學(xué)相處態(tài)度要自然大方,既不故作姿態(tài),也不過分羞怯。既不故作姿態(tài),也不過分羞怯。 男女生之間交往要講究男女生之間交往要講究藝術(shù),遵循規(guī)則,相互理解,藝術(shù),遵循規(guī)則,相互理解,相互尊重。相互尊重。 學(xué)會欣賞異性,學(xué)會自學(xué)會欣賞異性,學(xué)會自我控制。我控制。閱讀閱讀P14P14頁頁 吳明的故事吳明的故事看看他是怎

4、樣和女生交朋友的看看他是怎樣和女生交朋友的 他非常想與女生建立友誼,樹立良他非常想與女生建立友誼,樹立良好的形象,但為什么會事與愿違呢?好的形象,但為什么會事與愿違呢? 保持適當(dāng)?shù)木嚯x。保持適當(dāng)?shù)木嚯x。想一想 異性同學(xué)的哪些語言和異性同學(xué)的哪些語言和行為是你不喜歡的,哪些是行為是你不喜歡的,哪些是你喜歡的?你喜歡的?書本書本P15P15男孩最欣賞的女孩:1臉上經(jīng)常有微笑,溫柔大方;臉上經(jīng)常有微笑,溫柔大方;2活潑而不瘋癲,穩(wěn)重而不呆板;活潑而不瘋癲,穩(wěn)重而不呆板;3清純秀麗,笑起來甜甜的;清純秀麗,笑起來甜甜的;4心直口快,樸素善良,隨和;心直口快,樸素善良,隨和;5聰穎,善解人意;聰穎,善解

5、人意;6純真不做作,有性格;純真不做作,有性格;7能聽取別人意見,自己又有主見;能聽取別人意見,自己又有主見;8坦然,充滿信心和朝氣;坦然,充滿信心和朝氣;9不和男生打架;不和男生打架;10長頭發(fā),大眼睛,說話斯文。長頭發(fā),大眼睛,說話斯文。少男少女少男少女雜志對全國雜志對全國60000名中學(xué)生進(jìn)行名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)論如下:了調(diào)查,結(jié)論如下:女孩最欣賞的男孩:1大膽,勇敢;大膽,勇敢;2幽默,詼諧;幽默,詼諧;3思維敏捷,善于變通;思維敏捷,善于變通;4好學(xué),敏捷;好學(xué),敏捷;5團(tuán)結(jié)同學(xué),重友情;團(tuán)結(jié)同學(xué),重友情;6集體榮譽(yù)感強(qiáng);集體榮譽(yù)感強(qiáng);7有主見;有主見;8熱心助人;熱心助人;9有強(qiáng)

6、烈上進(jìn)心;有強(qiáng)烈上進(jìn)心;10勇于承擔(dān)責(zé)任,有魄力。勇于承擔(dān)責(zé)任,有魄力。 男孩最討厭的女孩:1 1扮老成,一副老謀深算的樣子;扮老成,一副老謀深算的樣子;2 2長舌頭,對小道消息津津樂道;長舌頭,對小道消息津津樂道;3 3自以為是,驕傲自大;自以為是,驕傲自大;4 4啰啰啰啰嗦嗦嗦嗦,做事慢慢吞吞;,做事慢慢吞吞;5 5小心眼,愛大驚小怪;小心眼,愛大驚小怪;6 6瘋瘋癲癲,不懂自重自愛;瘋瘋癲癲,不懂自重自愛;7 7總喜歡和男孩找碴兒吵架;總喜歡和男孩找碴兒吵架;8 8容易悲觀,動不動就流眼淚;容易悲觀,動不動就流眼淚;9 9把打扮和傳播別人小事當(dāng)把打扮和傳播別人小事當(dāng)“正業(yè)正業(yè)”;1010

7、自以為自以為“大姐大大姐大”,笑起來鬼叫一樣。,笑起來鬼叫一樣。女孩最討厭的男孩:1滿口粗言爛語;滿口粗言爛語;2吹牛皮;吹牛皮;3小氣,心胸窄;小氣,心胸窄;4粗心大意;粗心大意;5過于貪玩;過于貪玩;6喜歡花錢;喜歡花錢;7小小成功便沾沾自喜;小小成功便沾沾自喜;8有時過于隨便,得過且過;有時過于隨便,得過且過;9遇突發(fā)事件易魯莽沖動;遇突發(fā)事件易魯莽沖動;10.不做家務(wù),說做家務(wù)是女生的事。不做家務(wù),說做家務(wù)是女生的事。 1、主人公在與異性交往過程中各自有哪些可取的地方和不可取的地方?2、你比較喜歡誰的言行?為什么?書本書本P15P15三位同學(xué)三位同學(xué)談?wù)勀銓δ信煌目捶ǎ赫務(wù)勀銓δ?/p>

8、女生交往的看法:選擇適當(dāng)時間和場所;選擇適當(dāng)時間和場所;保持適當(dāng)距離;保持適當(dāng)距離;學(xué)會尊重別人;學(xué)會尊重別人;相處態(tài)度要自然大方;相處態(tài)度要自然大方;注意性別、身份;注意性別、身份; 男女生在交往時既要活潑開朗、熱男女生在交往時既要活潑開朗、熱情大方,又要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不能過情大方,又要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不能過分親近、隨便。分親近、隨便。 男女生交往中,相互尊重尤為重男女生交往中,相互尊重尤為重要要. 馨萍是一個活潑開朗的女馨萍是一個活潑開朗的女孩,跟班上的男女同學(xué)都相處孩,跟班上的男女同學(xué)都相處得很好。有一天,同班同學(xué)孫得很好。有一天,同班同學(xué)孫強(qiáng)悄悄地遞給她一封信,信上強(qiáng)悄悄地遞給她一封

9、信,信上告訴馨萍告訴馨萍,他很喜歡她他很喜歡她,問馨萍是問馨萍是否愿意成為他的朋友。馨萍也否愿意成為他的朋友。馨萍也對他有好感,但看了信之后還對他有好感,但看了信之后還是不知道該如何是好?是不知道該如何是好? 想一想:想一想:孫強(qiáng)的做法對孫強(qiáng)的做法對嗎?馨萍該怎嗎?馨萍該怎么樣辦呢?馨么樣辦呢?馨萍是否該把這萍是否該把這件事告訴老師、件事告訴老師、父母或同學(xué)?父母或同學(xué)?u他們的生理和心理成熟嗎他們的生理和心理成熟嗎?u他們可以承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎他們可以承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎?u他們在經(jīng)濟(jì)上可以獨(dú)立嗎他們在經(jīng)濟(jì)上可以獨(dú)立嗎?u他們有足夠的時間和精力嗎他們有足夠的時間和精力嗎?u進(jìn)一步發(fā)展感情會影響他們

10、的學(xué)業(yè)嗎進(jìn)一步發(fā)展感情會影響他們的學(xué)業(yè)嗎?u老師和父母會如何看待此事老師和父母會如何看待此事?u同學(xué)會如何評價(jià)同學(xué)會如何評價(jià)?u他們該如何處理此事他們該如何處理此事?如果孫強(qiáng)要求是做男女朋友?如果孫強(qiáng)要求是做男女朋友?青春期異性交往的原則 公開性 適度性 主動性 廣泛性 距離性1.1.自然交往自然交往 2.2.適度交往適度交往 3.3.真實(shí)坦誠真實(shí)坦誠 異性交往的藝術(shù)異性交往的藝術(shù) 宜泛不宜專宜泛不宜專宜短不宜長宜短不宜長宜疏不宜密宜疏不宜密男女生交往“三宜三不宜”4.4.留有余地留有余地 5.5.尊重對方尊重對方 6.6.學(xué)會自愛學(xué)會自愛愛情愛情友誼友誼高度專一高度專一,排他性排他性,不不許第三者插足許第三者插足.并不固定在一個特定并不固定在一個特定的對象上的對象上.全部感情傾注在所愛全部感情傾注在所愛的人的身上的人的身上,以婚姻以婚姻為目標(biāo)為目標(biāo),失去的話會失去的話會不堪忍受不堪忍受.非固

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