全國計算機二級C語言上機考點

1、上機高頻考點速記上機高頻考點速記 主講：張昊主講：張昊全國計算機等級考試二級全國計算機等級考試二級C語言語言一、一、C程序設(shè)計基礎(chǔ)程序設(shè)計基礎(chǔ)揚州大學(xué)計算機中心揚州大學(xué)計算機中心考點考點3 3 運算符及表達(dá)式運算符及表達(dá)式1 1）算術(shù)運算符：算術(shù)運算符：圓括號（），求正圓括號（），求正+ +、求負(fù)、求負(fù)- -，* *、/ /、求余、求余% %，加加+ +、減、減- -。2 2）復(fù)合賦值運算符復(fù)合賦值運算符：+ +、- -、* *、/ /、3 3）自加自減運算符自加自減運算符：i+i+表示表示i i參加運算后再加參加運算后再加1 1；+i+i表示表示i i加加1 1后參加運算；對于后參加運算；對

2、于i- -i- -和和i i同理。同理。4 4）關(guān)系運算符關(guān)系運算符： 、=、=、!=5 5）邏輯運算符：邏輯運算符：邏輯與（邏輯與（&），邏輯或（），邏輯或（|），邏輯非（），邏輯非（!）6 6）條件運算符：條件運算符：如：如：x100 ? x+ :x- -x100 ? x+ :x- -揚州大學(xué)計算機中心揚州大學(xué)計算機中心 2 2）switchswitch語句語句。 分支語句分支語句switchswitch是支持多分支的選擇語句。是支持多分支的選擇語句。 口訣：口訣：switch表不為實，表不為實，case表不為變表不為變格式：格式：switchswitch（表達(dá)式）（表達(dá)式） ca

3、se case 1 ：語句：語句1 1； case case 2 ：語句：語句2 2； case case n ：語句：語句n n； default default ：語句：語句n+1n+1； 如果想在執(zhí)行某條如果想在執(zhí)行某條casecase語句后直接跳語句后直接跳出分支判斷，則在出分支判斷，則在語句后面添加語句后面添加breakbreak；即可即可揚州大學(xué)計算機中心揚州大學(xué)計算機中心 求求n!,Fibonaccin!,Fibonacci數(shù)列、遞歸輸出回文等是遞歸算法的典型數(shù)列、遞歸輸出回文等是遞歸算法的典型應(yīng)用，在填空、改錯題、編程題中均有出現(xiàn)，具體考查形式不應(yīng)用，在填空、改錯題、編程題中均

4、有出現(xiàn)，具體考查形式不固定，多是對算法中關(guān)鍵步驟的考查。固定，多是對算法中關(guān)鍵步驟的考查。例求例求10!10!：#include #include long fun(int n) long fun(int n) if(n1) return(n if(n1) return(n* *fun(n-1);return 1;fun(n-1);return 1;main()main()printf(“10!=%ldn”,fun(10);)printf(“10!=%ldn”,fun(10);)題型剖析題型剖析：四、指針?biāo)?、指針揚州大學(xué)計算機中心揚州大學(xué)計算機中心 如：如：#include #include

5、void change(int void change(int * *p) (p) (* *p)+; p)+; main()main()int a=0;int int a=0;int * *p=&a; change(p);p=&a; change(p); printf(“%dn”,a); printf(“%dn”,a); 函數(shù)之間的地址傳遞在填空題和改錯題中均有出現(xiàn)，考查形函數(shù)之間的地址傳遞在填空題和改錯題中均有出現(xiàn)，考查形式如下：式如下： 1 1）根據(jù)函數(shù)的實參，確定指針形參的類型；）根據(jù)函數(shù)的實參，確定指針形參的類型； 2 2）根據(jù)函數(shù)的形參，確定實參的變量名。）根據(jù)函數(shù)的

6、形參，確定實參的變量名。題型剖析題型剖析：五、數(shù)組五、數(shù)組揚州大學(xué)計算機中心揚州大學(xué)計算機中心2.2.一維數(shù)組的初始化一維數(shù)組的初始化 一般采用在定義的時候為數(shù)組賦初值一般采用在定義的時候為數(shù)組賦初值 如：如：int array5=0,1,2,3,4; int array5=0,1;int array5=0,1,2,3,4; int array5=0,1; int array=0,1,2,3; int array=0,1,2,3; 如果需要逐個輸入或輸出數(shù)組元素，則均會使用循環(huán)語句如果需要逐個輸入或輸出數(shù)組元素，則均會使用循環(huán)語句實現(xiàn)，以實現(xiàn)，以int array5int array5為例為例

7、: : int array5,i;int array5,i; for(i=0;i5;i+) scanf(“%d”,&arrayi); for(i=0;i5;i+) scanf(“%d”,&arrayi); for(i=0;i5;i+) printf(“%d”,arrayi); for(i=0;i揚州大學(xué)計算機中心揚州大學(xué)計算機中心 #include #include void main() void main() int a10,i,j,t; printf(“Input 10 int a10,i,j,t; printf(“Input 10 number:n”);number:n

8、”); for(i=0;i10;i+) scanf(“%d”,&ai); for(i=0;i10;i+) scanf(“%d”,&ai); for(i=0;i9;i+)for(i=0;i9;i+) for(j=0;j9-i;j+) for(j=0;jaj+1) if(ajaj+1) t=aj;aj=aj+1;aj+1=tt=aj;aj=aj+1;aj+1=t printf(“n”); printf(“n”); for(i=0;i9;i+) printf(“%4d”,ai);for(i=0;i揚州大學(xué)計算機中心揚州大學(xué)計算機中心 #include #include void ma

9、in() void main() int a10,i,j,k,x; printf(“Input 10 number:n”); int a10,i,j,k,x; printf(“Input 10 number:n”); for(i=0;i10;i+) scanf(“%d”,&ai); for(i=0;i10;i+) scanf(“%d”,&ai); for(i=0;i9;i+) k=i;for(i=0;i9;i+) k=i; for(j=i+1;j10;j+) for(j=i+1;j10;j+)if(ajak) k=j;if(ajak) k=j; if(i!=k) x=ai;ai

10、=ak;ak=x; if(i!=k) x=ai;ai=ak;ak=x; printf(“the sorted number:n”); printf(“the sorted number:n”); for(i=0;i9;i+) printf(“%4d”,ai);for(i=0;i揚州大學(xué)計算機中心揚州大學(xué)計算機中心2.2.二維數(shù)組的初始化二維數(shù)組的初始化 一般采用在定義的時候為數(shù)組賦初值一般采用在定義的時候為數(shù)組賦初值 如：如：int a34=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11; int a34=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11; int a34=0,1,2,3

11、,4,5,6,7,8,9,10,11; int a34=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11; int a34=0,4,8; int a34=0,4,8; int a4=0,1,2,3,4,5,6,7,8 int a4=0,1,2,3,4,5,6,7,8 如果需要逐個輸入或輸出數(shù)組元素，則需要一個兩層循環(huán)語如果需要逐個輸入或輸出數(shù)組元素，則需要一個兩層循環(huán)語句實現(xiàn)，以句實現(xiàn)，以int array34int array34為例為例: : int array34,i,j;int array34,i,j; for(i=0;i3;i+) for(i=0;i3;i+) for(j=0;j4

12、;j+) scanf(“%d”,&arrayij); for(j=0;j揚州大學(xué)計算機中心揚州大學(xué)計算機中心輸出二維數(shù)組：輸出二維數(shù)組： for(i=0;i3;i+) for(i=0;i3;i+) for(j=0;j4;j+) printf(“%4d”,arrayij);for(j=0;j揚州大學(xué)計算機中心揚州大學(xué)計算機中心 4.strcmp()4.strcmp()字符串比較函數(shù)字符串比較函數(shù) 如：如：char a=“abc”; char b=“b”; char a=“abc”; char b=“b”; int c=strcmp(a,b); int c=strcmp(a,b); 調(diào)用結(jié)

13、束后調(diào)用結(jié)束后c c-1-1。 根據(jù)字典序排列，靠后的字符串比較大，根據(jù)字典序排列，靠后的字符串比較大， ababab，返回，返回1 1； 兩個字符串相同，返回兩個字符串相同，返回0 0。 這里主要牢記各個函數(shù)的這里主要牢記各個函數(shù)的功能和調(diào)用方法功能和調(diào)用方法。字符串處理函。字符串處理函數(shù)可以方便的對字符串進(jìn)行處理，在上機過程中，熟練使用字?jǐn)?shù)可以方便的對字符串進(jìn)行處理，在上機過程中，熟練使用字符串處理函數(shù)（符串處理函數(shù)（除非題目要求不能使用除非題目要求不能使用），可以大大減少我們），可以大大減少我們的工作量。的工作量。題型剖析題型剖析：七、結(jié)構(gòu)體、共用體和用戶自定義類型七、結(jié)構(gòu)體、共用體和用

14、戶自定義類型-成員名成員名 3 3）（）（* *指針變量名）指針變量名）. .成員名成員名next=a-next; a-next=c;c-next=a-next; a-next=c;數(shù)據(jù)域數(shù)據(jù)域 指針域指針域數(shù)據(jù)域數(shù)據(jù)域 指針域指針域數(shù)據(jù)域數(shù)據(jù)域 NULLHEADnext=c-nextnext=c-next即可。即可。 鏈表操作的原則是，保證操作順利完成且不致指針丟失。鏈表操作的原則是，保證操作順利完成且不致指針丟失。 1. 1.考查單個鏈表元素的時候，同時考查結(jié)構(gòu)體和指針；考查單個鏈表元素的時候，同時考查結(jié)構(gòu)體和指針； 1 1）結(jié)構(gòu)體指針的定義，要注意）結(jié)構(gòu)體指針的定義，要注意先賦值再使用先

15、賦值再使用； 2 2）考查結(jié)構(gòu)體內(nèi)的成員用）考查結(jié)構(gòu)體內(nèi)的成員用指針的引用指針的引用同同直接用結(jié)構(gòu)體直接用結(jié)構(gòu)體變量變量名引用形式上的區(qū)別。名引用形式上的區(qū)別。 2.2.鏈表多考查于填空題和改錯題，主要是鏈表的操作，往鏈表多考查于填空題和改錯題，主要是鏈表的操作，往往還帶前后元素的鏈接關(guān)系，所以需要注意指針指向的調(diào)整及往還帶前后元素的鏈接關(guān)系，所以需要注意指針指向的調(diào)整及先后順序。先后順序。題型剖析題型剖析：揚州大學(xué)計算機中心揚州大學(xué)計算機中心機試注意事項機試注意事項9 9、在考試界面左上角有、在考試界面左上角有“答題答題”菜單，點擊后選擇相應(yīng)的文菜單，點擊后選擇相應(yīng)的文件名稱進(jìn)入件名稱進(jìn)入VCVC答題?？忌夸浵碌拇痤}。考生目錄下的