中考物理三步走:向課堂復(fù)習(xí)要質(zhì)量_第1頁(yè)
中考物理三步走:向課堂復(fù)習(xí)要質(zhì)量_第2頁(yè)
中考物理三步走:向課堂復(fù)習(xí)要質(zhì)量_第3頁(yè)
中考物理三步走:向課堂復(fù)習(xí)要質(zhì)量_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中考物理三步走:向課堂復(fù)習(xí)要質(zhì)量馬老師說(shuō),今年的理綜試卷與去年的試卷相比,根本保持穩(wěn)定,但穩(wěn)中求變,出現(xiàn)了三個(gè)比較明顯的變化:一是出現(xiàn)了課本以外的探究題。以前的探究題一般都不會(huì)超出課本范圍,今年那么出到了課本外。二是填空及簡(jiǎn)答題中增加了閱讀材料題,注重學(xué)生閱讀理解才能,搜集和處理信息的才能。三是作圖題和填空題目結(jié)合到了一起。作圖題的呈現(xiàn)形式做了適當(dāng)調(diào)整,沒(méi)有出現(xiàn)單獨(dú)的作圖題,但在填空與簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)探究題中表達(dá)了作圖題的內(nèi)容。“這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí),更要注意培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)才能,親密聯(lián)絡(luò)實(shí)際,注重物理知識(shí)的應(yīng)用。同時(shí),還要針對(duì)新題型,多做一些練習(xí)。-物理復(fù)習(xí)仍分“三步走馬老師說(shuō),一般來(lái)講,進(jìn)入中考復(fù)習(xí)

2、階段后,同學(xué)們應(yīng)該在老師的帶著下,分“三步走進(jìn)展系統(tǒng)、科學(xué)的復(fù)習(xí)。第一階段是抓根底,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的階段。中考試題中大多數(shù)的題目來(lái)自課本,因此,認(rèn)真閱讀物理書(shū),結(jié)實(shí)掌握根底知識(shí),對(duì)于進(jìn)步得分率很關(guān)鍵。此外,中考復(fù)習(xí)不是一般的復(fù)習(xí),而中考物理考試越來(lái)越重視才能的考察,才能考察主要是考察同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解,不能只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林,要做到舉一反三,觸類旁通,要建立相關(guān)的知識(shí)體系,由點(diǎn)到線,由線成網(wǎng),搞清楚各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò),因此,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中要打破章節(jié)內(nèi)容,建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。第二個(gè)階段是專題復(fù)習(xí)階段。學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)增多時(shí),就很容易將一些相近的概念記錯(cuò)、記混。因此,同學(xué)們?cè)诟讖?fù)習(xí)的根底上,可把所學(xué)知識(shí)

3、進(jìn)一步分成專題進(jìn)展復(fù)習(xí)。這個(gè)階段所要到達(dá)的目的是通過(guò)歸納和總結(jié),找出解決問(wèn)題的思路和技巧,將知識(shí)轉(zhuǎn)化成才能,從而進(jìn)步自己的素質(zhì)。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要同學(xué)們把前后知識(shí)聯(lián)絡(luò)起來(lái),使前后所學(xué)的知識(shí)互相遷移,連成線,織成網(wǎng)。復(fù)習(xí)過(guò)程中,最好是同學(xué)們自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),自己總結(jié),強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)絡(luò),幫助自己記憶和理解,這樣有利于開(kāi)拓思路、開(kāi)展思維,進(jìn)步分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的才能。最后一個(gè)階段是沖刺階段。這一階段主要是結(jié)合中考模擬題,進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。在沖刺階段,復(fù)習(xí)的主要目的是為了增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的才能、獲取信息的才能、實(shí)際操作的才能、正確決策的才能、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際

4、問(wèn)題的才能、洞察才能及創(chuàng)造才能。因此,同學(xué)們?cè)谶@一階段不要盲目地大題量訓(xùn)練,以便給自己留下考慮的時(shí)間,可根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練,以進(jìn)步解題速度和正確率,并通過(guò)練、評(píng)、反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。這里要特別注意以下三個(gè)方面:1、解題格式要標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確。比方:計(jì)算題要寫(xiě)出計(jì)算公式;簡(jiǎn)答題要簡(jiǎn)明扼要答復(fù)以下問(wèn)題,或加以簡(jiǎn)潔的解釋、舉例;2、訓(xùn)練綜合題的分析方法和解題技巧。必要時(shí)可以在讀題時(shí)畫(huà)出草圖,便于理解題意和解答;3、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),注意觀察生活,聯(lián)絡(luò)實(shí)際。比方,應(yīng)知道最新科技開(kāi)展、時(shí)事新聞等,同時(shí)還應(yīng)關(guān)注環(huán)境污染問(wèn)題、水資源問(wèn)題、能源問(wèn)題等。-復(fù)習(xí)中要面面俱到根據(jù)歷年帶初三生的經(jīng)

5、歷,馬老師提醒同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中要重視課堂復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),還要培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣。面面俱到,才不至于在中考中吃虧。重視學(xué)校內(nèi)復(fù)習(xí)課,進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量?!安簧倏忌鷮?duì)學(xué)校課堂復(fù)習(xí)不重視,認(rèn)為該學(xué)的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了,聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂,其實(shí)學(xué)校老師對(duì)學(xué)生的情況最理解,老師的復(fù)習(xí)針對(duì)性很強(qiáng),對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的復(fù)習(xí)和學(xué)生中存在的問(wèn)題把握更準(zhǔn)確,馬老師說(shuō),同學(xué)們上復(fù)習(xí)課,一要認(rèn)真聽(tīng)課,二要手、腦、耳并用,邊聽(tīng)邊記邊想,進(jìn)步對(duì)知識(shí)的理解并加快解題速度。課堂復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn),打破難點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,全面進(jìn)步課堂的復(fù)習(xí)質(zhì)量。重視實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。從近幾年中考分?jǐn)?shù)的分配情況看,實(shí)驗(yàn)題幾乎占四分之一,而且不少填空題、選擇題、計(jì)算題也浸透著實(shí)驗(yàn)觀點(diǎn)、方法,所以一定要重視實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。對(duì)一些典型的實(shí)驗(yàn),如測(cè)物質(zhì)的密度,測(cè)導(dǎo)體的電阻等,其實(shí)驗(yàn)的目的要求及原理、器材、方法步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等都要純熟掌握。對(duì)于根本儀器的使用,在復(fù)習(xí)中也要重溫一下。培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣。同學(xué)們?cè)诰毩?xí)正確迅速解答的同時(shí),要注意解題的標(biāo)準(zhǔn)。在歷年中考閱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論