小組文化整體打造要求

1、 有首歌唱得好 “團(tuán)結(jié)就是力量” “眾人劃槳開(kāi)大船” “眾人拾柴火焰高”，說(shuō)明，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮盡的，一旦被“開(kāi)發(fā)”，這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。 如果每個(gè)人都能將自己的才智和力量發(fā)揮出來(lái)，主動(dòng)地做事，為著同一個(gè)目標(biāo)而努力，勁往一處使，那我們的團(tuán)隊(duì)就一定會(huì)變得更加強(qiáng)大。 我們是一個(gè)整體，我們要共同面對(duì)困難，一起分享成功，時(shí)刻記住團(tuán)隊(duì)的利益與自己息息相關(guān)。 合作合作小組培訓(xùn)：小組培訓(xùn)： 同樣也有句俗語(yǔ)，“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”?！叭齻€(gè) 和尚”是一個(gè)團(tuán)體，可是他們?yōu)槭裁礇](méi)水喝？1.因?yàn)樗麄儧](méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，互相推因?yàn)樗麄儧](méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，互相推 諉，不

2、懂得合作和協(xié)作。諉，不懂得合作和協(xié)作。2.責(zé)任心差，不考慮團(tuán)隊(duì)，只考慮自己。責(zé)任心差，不考慮團(tuán)隊(duì)，只考慮自己。團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神小組培訓(xùn)小組培訓(xùn)1.每個(gè)同學(xué)一定要有團(tuán)隊(duì)精神，為自己、小組負(fù)責(zé)任，敢于擔(dān)每個(gè)同學(xué)一定要有團(tuán)隊(duì)精神，為自己、小組負(fù)責(zé)任，敢于擔(dān) 當(dāng)，每個(gè)同學(xué)當(dāng)，每個(gè)同學(xué)“有用有用”，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）本節(jié)課評(píng)選）本節(jié)課評(píng)選4個(gè)優(yōu)勝小組，個(gè)優(yōu)勝小組，8個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。 （2）導(dǎo)學(xué)案完成情況：）導(dǎo)學(xué)案完成情況：A、B、C三等級(jí)，分別三等級(jí)，分別+3、2、1分分 （3）所有小組成員所有小組成員 坐姿端正、無(wú)小動(dòng)作、認(rèn)真聽(tīng)講、投坐姿端正、無(wú)小動(dòng)作

3、、認(rèn)真聽(tīng)講、投 入的小組入的小組 +3分分 小組討論熱烈，全員參與討論的小組小組討論熱烈，全員參與討論的小組 +3分分 板書(shū)展示一次板書(shū)展示一次 +3分；點(diǎn)評(píng)分；點(diǎn)評(píng)+5分分 ；回答問(wèn)題、補(bǔ)充質(zhì)；回答問(wèn)題、補(bǔ)充質(zhì) 疑疑+4分分 。 所有分?jǐn)?shù)由學(xué)科班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄好，根據(jù)得分，評(píng)選出本所有分?jǐn)?shù)由學(xué)科班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄好，根據(jù)得分，評(píng)選出本節(jié)課的節(jié)課的4個(gè)優(yōu)勝小組，個(gè)優(yōu)勝小組，8個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。課堂流程簡(jiǎn)介課堂流程簡(jiǎn)介1.導(dǎo)入導(dǎo)入2.老師解讀目標(biāo)老師解讀目標(biāo)3.小組長(zhǎng)組織討論（小組長(zhǎng)組織討論（58分鐘）分鐘）4.板書(shū)展示（板書(shū)展示（+3分）分）5.點(diǎn)評(píng)（點(diǎn)評(píng)（+5分）分）6.同學(xué)補(bǔ)充、質(zhì)疑（同學(xué)補(bǔ)充

4、、質(zhì)疑（+4分）分）7.老師點(diǎn)撥、強(qiáng)調(diào)老師點(diǎn)撥、強(qiáng)調(diào)8.整理鞏固整理鞏固9.當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)討論培訓(xùn)討論培訓(xùn)要求：要求：1.所有成員全部參與討論。討論時(shí)全部站起來(lái)討論，板凳放到所有成員全部參與討論。討論時(shí)全部站起來(lái)討論，板凳放到 桌子底下，討論要熱烈、聲音洪亮，每個(gè)人都要發(fā)言。桌子底下，討論要熱烈、聲音洪亮，每個(gè)人都要發(fā)言。2.小組長(zhǎng)注意調(diào)控好討論時(shí)間與進(jìn)度的問(wèn)題，確保在規(guī)定時(shí)間小組長(zhǎng)注意調(diào)控好討論時(shí)間與進(jìn)度的問(wèn)題，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成討論。內(nèi)完成討論。3.各小組長(zhǎng)一定要保證組員全員參與討論，確保真正在討論、各小組長(zhǎng)一定要保證組員全員參與討論，確保真正在討論、研究、思考問(wèn)題，絕對(duì)不能聊天。（一

5、定要有責(zé)任心）。研究、思考問(wèn)題，絕對(duì)不能聊天。（一定要有責(zé)任心）。4.小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好分層討論，先一對(duì)一討論小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好分層討論，先一對(duì)一討論,然后組內(nèi)共同討然后組內(nèi)共同討論，糾正好自主學(xué)習(xí)答案。論，糾正好自主學(xué)習(xí)答案。A幫幫B， B幫幫C，將疑難問(wèn)題解決，將疑難問(wèn)題解決，A層同學(xué)要拓展總結(jié)層同學(xué)要拓展總結(jié)。5.疑難問(wèn)題做好記錄。疑難問(wèn)題做好記錄。討論完的同學(xué)整理總結(jié)知識(shí)，討論完的同學(xué)整理總結(jié)知識(shí)，注意總結(jié)注意總結(jié)本組好的解題方法和規(guī)律。本組好的解題方法和規(guī)律。6.大屏幕出示展示、點(diǎn)評(píng)任務(wù)后，根據(jù)小組長(zhǎng)的安排，迅速到大屏幕出示展示、點(diǎn)評(píng)任務(wù)后，根據(jù)小組長(zhǎng)的安排，迅速到指定區(qū)域進(jìn)行板書(shū)展示，

6、做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。指定區(qū)域進(jìn)行板書(shū)展示，做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。小組培訓(xùn)：小組培訓(xùn)：展示培訓(xùn)展示培訓(xùn)1.展示人及時(shí)到位，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真、快速。展示人及時(shí)到位，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真、快速。限時(shí)限時(shí) 45分鐘。分鐘。2.運(yùn)用雙色筆，寫(xiě)關(guān)鍵字詞，突出重點(diǎn)，需要畫(huà)圖運(yùn)用雙色筆，寫(xiě)關(guān)鍵字詞，突出重點(diǎn)，需要畫(huà)圖表示的要畫(huà)圖。表示的要畫(huà)圖。3.大屏幕出示展示、點(diǎn)評(píng)任務(wù)后，根據(jù)小組長(zhǎng)的安大屏幕出示展示、點(diǎn)評(píng)任務(wù)后，根據(jù)小組長(zhǎng)的安排，板書(shū)展示同學(xué)迅速到指定區(qū)域進(jìn)行板書(shū)展示。排，板書(shū)展示同學(xué)迅速到指定區(qū)域進(jìn)行板書(shū)展示。4.其余同學(xué)其余同學(xué)繼續(xù)討論繼續(xù)討論，點(diǎn)評(píng)同學(xué)做好，點(diǎn)評(píng)同學(xué)做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備，組，組織好點(diǎn)評(píng)的語(yǔ)言?？椇命c(diǎn)評(píng)的語(yǔ)

7、言。B、C層注重落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。層注重落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。小組培訓(xùn)：小組培訓(xùn)：點(diǎn)評(píng)培訓(xùn)點(diǎn)評(píng)培訓(xùn) 點(diǎn)評(píng)的層次一定要高，一定要有規(guī)律方法的總結(jié)，有新點(diǎn)評(píng)的層次一定要高，一定要有規(guī)律方法的總結(jié)，有新問(wèn)題的提出，引領(lǐng)同學(xué)思考。問(wèn)題的提出，引領(lǐng)同學(xué)思考。1.點(diǎn)評(píng)同學(xué)聲音洪亮，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰、無(wú)點(diǎn)評(píng)同學(xué)聲音洪亮，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰、無(wú) 口頭禪?？陬^禪。2.點(diǎn)評(píng)要盡量讓其他同學(xué)參與，并非一味的講解，要和下面點(diǎn)評(píng)要盡量讓其他同學(xué)參與，并非一味的講解，要和下面的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。（提出問(wèn)題，引導(dǎo)其余同學(xué)思考）的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。（提出問(wèn)題，引導(dǎo)其余同學(xué)思考）3.點(diǎn)評(píng)是總結(jié)、辨析、概況、歸納、生成、提升，在點(diǎn)評(píng)時(shí)點(diǎn)評(píng)是總結(jié)、

8、辨析、概況、歸納、生成、提升，在點(diǎn)評(píng)時(shí)要能夠?qū)c(diǎn)評(píng)內(nèi)容進(jìn)行拓展或舉例說(shuō)明，不是照著黑板念。要能夠?qū)c(diǎn)評(píng)內(nèi)容進(jìn)行拓展或舉例說(shuō)明，不是照著黑板念。4. A層做好質(zhì)疑補(bǔ)充。層做好質(zhì)疑補(bǔ)充。 A層同學(xué)做好板書(shū)展示的補(bǔ)充、拓展，層同學(xué)做好板書(shū)展示的補(bǔ)充、拓展，提出新的有價(jià)值的問(wèn)題，幫助點(diǎn)評(píng)同學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)思路，規(guī)提出新的有價(jià)值的問(wèn)題，幫助點(diǎn)評(píng)同學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)思路，規(guī)范點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言。范點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言。小組培訓(xùn)：小組培訓(xùn)：1. 通過(guò)學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】明確每節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，重明確每節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，重點(diǎn)知識(shí)掌握的方法。點(diǎn)知識(shí)掌握的方法。2.會(huì)借助導(dǎo)學(xué)案高效自主預(yù)習(xí)會(huì)借助導(dǎo)學(xué)案高效自主預(yù)習(xí)（1）根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求，自主研讀、勾畫(huà)課本，研讀的）根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求，自主研讀、勾畫(huà)課本，研讀的過(guò)程也是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的過(guò)程。過(guò)程也是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的過(guò)程。（2）充分研讀課本后，把課本合上（看具體內(nèi)容而）充分研讀課本后，把課本合上（看具體內(nèi)容而 定），獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，不要對(duì)照課本抄寫(xiě)答定），獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，不要對(duì)照課本抄寫(xiě)答 案。案。（3）結(jié)合導(dǎo)學(xué)案不能完成的問(wèn)題，二次研讀課本。）結(jié)合導(dǎo)學(xué)案不能完成的問(wèn)題，二次研讀課本。（4）合上課本（看具體內(nèi)容而定），再次完善導(dǎo)學(xué)）合上課