人教版初一新教材第一單元月考試題和答案

1、 思源實驗學校2014年秋初一月考 總分：150 時間：120分鐘 一、 基礎部分（30分）1、把下面的內容抄下來，工整，格式正確。4分我保證：認真讀題，仔細思考。書寫工整，卷面整潔。力爭考出最好的成績向辛勤勞動的父母匯報。2、選擇字音全對的一組。（）分。A煎熬o 粼粼ln 委屈q 拆chi散 B癱瘓tn 憔悴cu 訣ju別 爛ln漫 C怦怦png 臉頰ji 攥著zun 寒戰(zhàn)zhnD菡萏dn 攲斜j 蔭蔽yn 慷慨 ki 3、字形全對的一組。（）。A煎熬 委屈 折散 各得其所B砸粹 憔悴 癱瘓 訣別C寒戰(zhàn) 不可抗拒 慷慨 姊妹D匿笑 沐裕 心緒 徘徊4、結合語境解釋錯誤的一組（）分。A、”孩子

2、，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲不響。 匿笑：諷刺地笑。B、那一朵紅蓮，昨天還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。 菡萏：荷花的別稱，這里指含苞未放。C、她憔悴的臉上現出央求般的神色。 憔悴：形容人臉色不好。D、盡頭一口水波粼粼的魚塘。 粼粼：這里形容水的明凈。5、選擇文學常識錯誤的一組（）分。A、秋天的懷念史鐵生，北京人，當代作家。著有小說我的遙遠的清平灣命若琴弦，散文集我與地壇病隙碎筆B、羚羊木雕揭示了大人們的狹隘、重財輕義的觀念對孩子心靈造成的嚴重傷害，留下了一個發(fā)人深思的問題。C、論語整理孔子，是儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。D、題破山寺后禪院整理常

3、建，唐代詩人。、選擇有語病的一組（）分。、通過三周地努力學習，我英語第一單元終于考及格了。、做事認不認真，決定做事是否成功。、我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。、清晨，我校外就聽見讀書聲和同學們的笑臉。、綜合訓練題。分。中華文明源遠流長，傳統(tǒng)節(jié)日文化又是重要的組成部分，燦若星晨，美如珍珠。古往今來，歌頌傳統(tǒng)文化的詩句百口相傳，傳承文化，傳遞情感，滋潤心靈。按要求完成下列各題。請你寫出個傳統(tǒng)節(jié)日。分你最喜歡哪一個節(jié)日，并寫出這個節(jié)日有關的古詩句。分選擇一個傳統(tǒng)佳節(jié)，為遠在他鄉(xiāng)的父母寫一段問候語。分、仿寫。分。幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條。二、 古文部分。

4、25分。9、（一）、古詩文背誦填空。10分。（1）子曰：四十而不惑，六十而耳順。（2）子曰：一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂。（3）子曰：，于我如浮云。（4）子曰：，匹夫不可奪志也。（5），志在千里。（6）開軒面場圃，。（7）曲徑通幽處，。（8）我寄愁心與明月，。（9），卻話巴山夜雨時。（10），可得永年。（二）、古文閱讀。15分。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎，”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中亦?！弊釉唬骸皩W而不思

5、則罔，思而不學則殆。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善而從之，其不善者而改之?！?0、解釋下列加點字的意思。4分。A、學而時習之，不亦說乎。（ ）B、吾日三省吾身。（）C、好之者不如樂之者。（）D、博學而篤志。（）11、翻譯下列句子的意思。4分。A、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?B、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。 12、從以上幾則論語提取三個成語。3分 13、結合自己的學習，請選一則，談你對這則內容的理解。4分。 三、 現代文閱讀。40分。（1） 、課內閱讀。20分后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我

6、的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早己習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小咯吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒

7、子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。14、 “母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思?！睘槭裁匆庖姲l(fā)生歧后，母親又選擇了走小路？4分 15、 當母親、孩子、妻子都等著“我”來選擇走哪條路的時候，為什么“一霎時，我感到了責任的重大”？4分 16、經過一番思索，“我”最終決定走大路。為什么一定要委屈兒子呢？4分 17、 “她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！比绾卫斫膺@句話的含義？4分 18、 “但我和妻子都是慢慢地，

8、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！崩斫膺@句話的含義？4分 （2） 、課外閱讀。20分 龍井問茶(引用網絡文章） 杭州西湖是最令人向往的，它的美妙，不僅在于湖光山色，還在于湖邊、山里的那些清靜的喝茶處。龍井是茶客必到之地。 暮春三月，正是江南草長、雜花生樹、群鶯亂飛的季節(jié)。十余年前的那個時節(jié)，我邀三五知己結伴前去龍井。一路的好山好水，一路的桃紅柳綠，讓人陶醉。到九溪十八澗，我們準備品茗聊天，小憩片刻。這時來了一位老嫗（奶奶），說是龍井村人，欲搭我們的車回去。龍井正是我們向往的地方，我們不假思索就爽快地答應了。老嫗坐在前面帶路，車子在彎彎曲曲的小道上，緩緩前行。車窗

9、外，高低茶樹，相連成趣；山影斑斕，泉水叮咚。山腰間還有不少村婦在采茶。到底是龍井人，老嫗三句話不離龍井茶，從老嫗的話中，我們知道龍井茶以“色清、香郁、味醇、形美”四絕著稱。 到了龍井，我們跟隨好客的老嫗走進她那黛瓦粉墻的老屋。她的媳婦正在門前用電鍋炒茶。坐在老屋客堂里的竹椅上，我們目睹那滿滿一鍋碧綠的茶樹葉子慢慢卷起、干癟，隨之，陣陣沁人心脾的清香四處飄逸。老嫗熱情地為我們沏上剛出鍋的龍井茶，茶水清澈，色澤嫩黃。在我的印象中，綠茶泡出的顏色應該是黃中帶綠的，怎么這龍井茶是嫩黃色的呢？于是向老嫗請教。老嫗拿出幾種茶葉讓我們識別，她說最好的茶葉綠中顯黃，似翠非翠，扁平挺秀，光滑勻齊。這種茶葉在二月

10、份后就開始采摘，第一道茶味道最好，通常被定為特級茶。清明前龍井茶葉都是嫩芽做的，一葉一芽。沸水沖泡，活像一條一條的小魚在水中亂竄，茶水自然是嫩黃色的了。清明后葉子長大了，綠色素增加，泡出的茶水就有點發(fā)綠了。說話間，我們輕輕舉杯，喝上一口，細細品味，果然不凡。那茶，香郁若蘭，清幽淡雅，清洌甘醇，回味無窮。 我想買點龍井回去，讓父親品嘗，于是與老嫗討價還價。物以稀為貴，最后以600元一斤成交。帶回家后，父親責備太貴了。如今父親離我們遠去已十年了，但他老人家品茗時怡然自得的神情，依然漫溢在我腦中，那么清晰，那么美妙。茶真是神奇之物，初飲略帶幾分苦澀，細品卻甘美無比。人生道理莫不如此：試想 茶水清香嫻

11、雅，它能陶冶性情，明凈心智，讓人樂以忘憂。深厚的茶文化底蘊，讓龍井茶表現出持久的生命力，也讓文人雅士格外偏愛它。 19細讀全文，將下邊的記敘要素填充完整。3分時間地點人物事件起因事件經過事件結果20從外形上看，龍井特級茶有什么特點？4分21、結合修辭手法品讀加橫線句子的作用？4分22從茶水顏色看，該怎么區(qū)分清明前和清明后的龍井茶？5分23、品讀第段，在橫線上補寫一個恰當的句子，說說飲茶帶給你的人生啟迪。（答案寫在原文空橫線上。）4分 四、作文。55分。1、記一件快樂的事，要用上記敘文六要素，真情實感，用上描寫手法，寫出你的感悟。2、題目自擬。3、字跡工整，字數在550字左右。 參考答案 1、

12、基礎部分1、 書寫。前空2格，1分；考字與句號1格，1分；標點占1格，1分；書寫工整，1分。 共4分 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 7、 綜合訓練。除夕，重陽，端午，中秋，清明重陽-待到重陽日，還來就菊花。中秋-但愿人長久，千里共嬋娟。清明-清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。8、 略9、 略10、 A說通“悅”，高興B反省或檢查C愛好或喜好D忠實或堅守11、 翻譯（略）12、 溫故知新，博學篤志，切問近思，擇善而從。13、 略14、 因為母親有涵養(yǎng)，謙讓，而且很疼愛孫子，即使自己行走不便，也要寵愛著孫子。這是老一輩人的奉獻精神。15、 因為無論是母親、兒子還是妻子都依靠“我”，都依從“

13、我”的決擇和決定，所以“我”意識到自己的責任重大。16、 因為“我”伴同他的時日還長，可是陪同母親的日子也許會很短暫了，這正反映了古樸的倫理道德之美。17、 小路其實也很美，也充滿著旺盛的生命力，正像兒子說的有“意思”。這也是母親決定走小路的一個原因，展示了母親熱愛生命，而且充分理解了孫子的內心。18、 ”走得很仔細”，表明“我”和妻子尊老愛幼，怕有閃失會給孩子和老人帶來傷害?！罢麄€世界”可以這樣理解：一個老人，代表著業(yè)己過去的時代和世界；一個是孩子，代表著剛剛開始的時代和未來的世界。背著這個“世界”的“我”和妻子作為中年人，起著頂梁柱的作用，從家庭到國家，都是如此。這帶有象征性的句子，深化了全文的中心思想，表現了中華民族“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德。19、 暮春三月杭州西湖我、同伴、老嫗去龍井問茶買茶20、 綠中顯黃、似翠非翠、扁平挺秀、光滑勻齊21、 比喻把杯中的茶葉比作一條條鮮活的