《桃花源記》第一課時(shí)

1、桃花源記教學(xué)目的 1朗讀、背誦文育課文。 2理解積累一些文言實(shí)詞。 3認(rèn)識(shí)作者通過描寫“世外桃源所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求理 想社會(huì)的思想感情。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： （1）朗讀、背誦文言文。 （2）理解積累一些文言實(shí)詞。 （3）理解文章的敘事線索。 難點(diǎn)： 理解文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，引人入勝的寫法。 教學(xué)時(shí)間二課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、預(yù)習(xí) 1查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。 豁然（huo）嚴(yán)然（yau）阡陌（qian mo）詣（yi） 2熟讀課文，查字典，參考課文注釋，試翻譯課文。 二、導(dǎo)入 1作者簡(jiǎn)介： 陶淵明生于東晉末朝，出身于沒落的地主官僚家庭。他少時(shí)頗有壯 志，博學(xué)能文，任性不

2、羈。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂不安，他有志不得展。做過小官， 由于不滿官場(chǎng)的丑惡，棄官回鄉(xiāng)，這時(shí)他四十一歲，從此過著“躬耕自 資”的隱居生活。憂憤、饑寒、勞累、贏疾一起折磨著他，六十三歲去世。 后稱靖節(jié)先生。 他所作的詩(shī)文，內(nèi)容多描寫農(nóng)村生活，表現(xiàn)了優(yōu)美的自然風(fēng)光，抒 發(fā)他熱愛田園生活、樂于和農(nóng)民來往和不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚 感情；但也包含了樂天知命、消極適世的因素。在形式上一反當(dāng)時(shí)華而 不實(shí)的文風(fēng)，明朗清新，質(zhì)樸自然，善于抓住客觀事物最突出的特征，淡 淡幾筆傳神的表現(xiàn)它的形象，簡(jiǎn)潔含蓄而富有韻味，對(duì)后代作家有較大 的影響。 本文寫作年代大約是宋永初二年（421年），其時(shí)陶淵明已經(jīng)五十 七歲了。他拒絕同

3、劉格的來政權(quán)合作，不滿黑暗的政治現(xiàn)實(shí)，同時(shí)由于 他和農(nóng)民接近，理解他們追求理想社會(huì)的愿望，所以寫了這篇記和詩(shī)。 2導(dǎo)語： 同學(xué)們學(xué)過“世外桃源”這個(gè)成語嗎？它是晉朝陶淵明在桃花源 記中所描述的一個(gè)與世隔絕的，不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的地方。現(xiàn)在 我們一起跟著漁人到這個(gè)世外桃源去看看。 三、課文分析 1朗讀課文。（或聽老師范讀，聽課文錄音后齊讀課文） 2請(qǐng)同學(xué)們?cè)嚪g課文。（每生翻譯一句） 3掌握課文注釋的詞語。（補(bǔ)充注釋如下） 為業(yè)：靠謀生。緣：沿。夾岸：夾著溪流兩岸。雜：別的。 鮮美：鮮艷美麗。異：詫異。窮：窮盡。舍：舍棄，放棄?；砣唬?開通、敞亮的樣子。開朗：開闊明亮。平曠：平坦開闊。屬：類。

4、 悉：全。信然自樂：喜悅，心滿意足。所從來：從哪兒來。咸：都。 問訊：打聽消息。先世：祖先。妻子：妻子兒女。邑人：同鄉(xiāng)人。 不復(fù)出焉：不再?gòu)倪@里出去。焉：于之，從這里。間隔：斷絕了往 來。皆：都。嘆惋：感嘆，惋惜。延：請(qǐng)。語告：告訴（他）說。 不足：不值得。既：已經(jīng)。志：做記號(hào)。詣：拜見，臥·怯。如 此：像這樣。遣：派。欣然：高興地。 四、小結(jié) 1古今詞義。 鮮美 古義：鮮艷美麗 芳草鮮美 今義：（味道）新鮮 交通 古義：交錯(cuò)相通 阡陌交通 今義：交通運(yùn)輸 妻子 古義：妻子兒女 率妻子邑人來此絕境 今義：指男方的配偶，老婆 絕境 古義：與世隔絕的地方 來此絕境 今義：沒有出路的地方

5、無論 古義：不要說，更不必說 無論魏晉 今義；不管（連詞） 如此 古義：像這樣 說如此 今義:這樣 緣 古義：沿 緣溪行 今義：緣故，緣分 延 古義：請(qǐng) 余人各復(fù)延至其家 今義:延長(zhǎng)延伸 津 古義：渡口這里問津指探訪。 后遂無問津者 今義：口液 2.一詞多義 舍:舍棄 便舍船 尋:尋找 尋向所志 房子 屋舍儼然 不久 尋病終 志: 做標(biāo)記 處處志之 向: 以前 尋向所志 標(biāo)記 尋向所志 對(duì)著 眈眈相向 3·判斷句 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。 南陽(yáng)的劉子驥是一個(gè)品德高尚的人。 五、作業(yè) l·課后練習(xí)。 2選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。 第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì) （）下列加點(diǎn)詞解釋不全對(duì)的一項(xiàng)是（） A便得一山（得到）既出，得其船（找到） B便舍船（舍棄、放棄）屋舍嚴(yán)然（房屋） C緣溪行（行船）復(fù)行數(shù)十步（步行） D武陵人捕魚為業(yè)（作為）不足為外人道也（對(duì)、向） （二）選出下列“之”字用法與其他三句不同的一句是（） A漁人甚異之B有良田美地桑竹之屬 C具答之D聞之，欣然規(guī)往 （三）下列各旬的加點(diǎn)字，不能用“都”解釋的是（） A男女衣著，悉如外人 B村中聞?dòng)写?/p>