任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表(3)_第1頁
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文檔簡介

、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）S優(yōu)勢W劣勢1、 工作認真負責，有責任心！2、 積極接受新的教學理念并實踐與教學中。3、 對待學生富有愛心。1、 自控能力比較差。2、 不能持之以恒！3、 滿足現(xiàn)狀，不積極進取！外部O機遇（慶幸條件）T威脅（挑戰(zhàn)）（環(huán)境）1、每年的國培學習，便是機遇。老師的思維導圖課程，對1、學生基礎(chǔ)差，學習積極性不高！自己的教學和生活有很多幫助。2、假期作息時間不太穩(wěn)定， 無法保證學習時間。、我的對策U用（優(yōu)勢）s停（劣勢）1、 課后及時進行教學反思。2、 不斷改進教學方式，設(shè)法調(diào)動學生的學習興趣。3、 利用課余時間學習相關(guān)知識，多讀有關(guān)教育工作者的書藉。E抓（機遇）D御（威脅）積極參加各項學習活動 教學課時多，精力有限1、教學課時多，負擔重，完成自身的學習少。E抓（機遇）D御（威脅）1、 積極參加各類學習，培訓。2、 利用每年的校級公開課、市級公開課，不斷學習。精力不夠

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