江西版信息技術(shù)四年級上冊教案

1、小學四年級信息技術(shù)教案四年級（上）學期信息技術(shù)課教案課時計劃 授課年級級： 四年班授課教師： 楊小春吉師附小四年級第一學期課時計劃時間周次類別內(nèi)容20159第一周9.3-9.5課堂學前教育第二周9.8-9.12課堂漢字輸入：智能ABC輸入法上機漢字輸入練習第三周9.16-9.19課堂不完整輸入法、符號的輸入上機文章輸入練習第四周9.22-9.28課堂文件和文件夾上機文件和文件夾圖標的排列2015.10第五周10.6-10.10課堂文件和文件夾的表現(xiàn)方式上機按不同方式排列文件和文件夾圖標第六周10.13-10.17課堂建立文件夾的方法上機在桌面和窗口中建立文件夾第七周10.20-10.24課堂選

2、擇、移動、復制文件夾的方法上機練習文件夾的選擇、移動、復制第八周10.27-10.31課堂更名、刪除文件或文件夾的方法上機練習文件、文件夾的更名和刪除201511第九周11.3-11.7課堂初識Word2003上機啟動Word、認識Word窗口的組成第十周11.10-11.14課堂在 Word2003中輸入作文的方法上機用Word寫作文第十一周11.17-11.21課堂保存文件的方法上機將作文保存并關(guān)閉 Word2003第十二周11.24-11.28課堂文字的選擇、復制、移動操作上機練習選擇、復制、移動文字201512第十三周12.1-12.5課堂文字的插入、改寫、刪除等操作上機練習插入、改寫

3、、刪除文字第十四周12.8-12.12課堂改變文字字體、字號的方法上機練習作文字體、字號的改變第十五周12.15-12.19課堂改變文字顏色、效果的方法上機練習作文顏色、效果的改變第十六周12.22-12.26課堂頁面設(shè)置、打印文件的方法上機給作文排版20151第十七周12.29-1.2課堂表格的制作方法上機在文中制作一個表格第十八周1.5-1.9課堂如何插入藝術(shù)字、剪貼畫上機制作有藝術(shù)字、剪貼畫的電子板報第十九周1.12-1.16復習期末復習考試期末測驗第1課 學前教育教學目的和要求：1、 信息技術(shù)課程簡介；2、 機房須遵守的各項規(guī)章制度；3、 計算機的基本知識和基本操作。教學時間：第一周第

4、1課（9月3日9月5日）教學重點： 機房守則和開關(guān)機操作教學過程：一、 自我介紹與信息技術(shù)課程介紹二、 上機須遵守的各項規(guī)章制度：1. 學生上、下課要有序出入，按編號就座，禁止喧嘩、打鬧、保持室內(nèi)肅靜。2. 愛護室內(nèi)電腦設(shè)備，要按教師要求進行操作，違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，應(yīng)照價賠償。3. 注意室內(nèi)衛(wèi)生，不準帶零食進入室內(nèi)，不隨地吐痰，不亂扔廢紙、雜物。4. 在操作過程中，出現(xiàn)故障，應(yīng)及時報告老師。5. 未經(jīng)同意，學生不得隨意取用外部存儲設(shè)備。6. 學生用機完畢，要按規(guī)程關(guān)閉機器，整理設(shè)備。三、 學習進度安排（略）四、 計算機的基本組成從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器和音箱等部

5、件所組成。五、 計算機的開關(guān)機操作1、 開機順序：先開顯示器電源，后開主機電源2、 關(guān)機順序：先關(guān)閉打開的程序窗口，再依次單擊“開始”“關(guān)閉計算機”“關(guān)閉”，最后將顯示器電源關(guān)閉。六、鼠標的基本操作：1、單擊：（右手食指）按一下鼠標左鍵；2、雙擊：（右手食指）快速連續(xù)按兩下鼠標左鍵；3、拖動：按住鼠標左鍵不放，移到另一位置再松開。七、機房座位安排（略）課后反饋：四年級的學生雖然第一次開始上信息技術(shù)課，但對電腦并不陌生，大部分同學都使用過電腦，所以對電腦的基本操作很容易掌握，本課是學前教育，需讓學生養(yǎng)成一個良好的上機習慣。第2課 漢字輸入（課堂教學）教學目的和要求：1 學會進入漢字輸入狀態(tài)2 學

6、會用漢語拼音輸入漢字教學時間：第二周第1課（9月8日9月12日）教學重點： 單個漢字輸入狀態(tài)教學過程：一、 導入：要進行漢字信息處理，就要輸入漢字。從目前來看，漢字的輸入方法有多種，但最主要的還是利用漢語拼音，通過鍵盤上的字母鍵來輸入漢字。本課主要介紹漢字的智能ABC拼音輸入法。二、 如何進入漢字的輸入狀態(tài)在窗口的任務(wù)欄右下角有一個按鈕小鍵盤，表示當前輸入法的狀態(tài)，它是選擇各種輸入方法的按鈕。單擊任務(wù)欄右下角的小鍵盤按鈕，彈出各種輸入法選擇菜單。在要選擇的輸入法上單擊，就可選擇這種輸入法。三、 漢字輸入選定一種漢字輸入法之后，就可以按照輸入法的規(guī)定，用鍵盤輸入漢字編碼。Windows XP系統(tǒng)

7、規(guī)定，輸入漢字編碼時必須使Caps Lock鍵處于小寫字母狀態(tài)?！爸悄蹵BC拼音輸入法”是根據(jù)我國標準的漢字拼音方案，以漢字的拼音字母作為漢字的輸入碼，用鍵盤上的26個英文字母輸入漢字。由于鍵盤上沒有與拼音字母 對應(yīng)的鍵，輸入時，用V代替。例：輸入“中”字，從鍵盤上依次鍵入字母zhong，按空格鍵，出現(xiàn)同音字提示框，輸入相應(yīng)的編號即可。+=PageDown在同音字提示框中同時顯示9個同音字，若其中含有要輸入的漢字，輸入相應(yīng)的序號即可；若沒有所需輸入的漢字，可通過按 或 鍵翻頁顯示后9個同音字；Page Up若要往前查找，可通過按 或 鍵往回翻頁。技巧：按空格鍵，表示選擇編號為1的漢字。小結(jié)：第

8、3課 漢字輸入（上機教學）教學目的和要求：1 會進入漢字輸入狀態(tài)2 會用漢語拼音輸入漢字教學時間：第二周第2課（9月8日9月12日）教學重點： 單個漢字輸入教學過程：一、 復習：如何進入漢字的輸入狀態(tài)在窗口的任務(wù)欄右下角有一個按鈕小鍵盤，表示當前輸入法的狀態(tài)，它是選擇各種輸入方法的按鈕。單擊任務(wù)欄右下角的小鍵盤按鈕，彈出各種輸入法選擇菜單，在要選擇的輸入法上單擊，就可選擇這種輸入法。二、 漢字輸入Windows XP系統(tǒng)規(guī)定，輸入漢字編碼時必須使Caps Lock鍵處于小寫字母狀態(tài)。步驟一：打開“寫字板”程序；步驟二：選擇“智能ABC拼音輸入法”；步驟三：輸入“中”字，從鍵盤上依次鍵入字母zh

9、ong，按空格鍵，出現(xiàn)同音字提示框，輸入相應(yīng)的編號即可。+=PageDown在同音字提示框中同時顯示9個同音字，若其中含有要輸入的漢字，輸入相應(yīng)的序號即可；若沒有所需輸入的漢字，可通過按 或 鍵翻頁顯示后9個同音字；Page Up若要往前查找，可通過按 或 鍵往回翻頁。技巧：按空格鍵，表示選擇編號為1的漢字。四、練一練：輸入以下漢字陸 字 朱 美 掃 執(zhí) 始 詞 江 湖 海 城 趙 宜 粒麗 盒 地 的 確 正 明 同 音 碼 頭 拼 電 表 式 師 可 項 英 偉 學 中 人 間 漢 成 空 頁 前 國小結(jié)：第4課 詞組輸入（課堂教學）教學目的和要求：1 學會詞組的輸入方法；2 學會用不完整

10、輸入法輸入詞組。教學時間：第三周第1課（9月16日9月19日）教學重點： 不完整輸入法輸入詞組教學過程：一、 詞組輸入1、 完整輸入法：+=PageDown從鍵盤上，順序輸入組成詞組的每個漢字的漢語拼音字母（中間不要輸入空格），然后按空格鍵，再輸入詞組在漢字提示框中所對應(yīng)的同音字編號。同樣可以用或 鍵向后翻頁，顯示后9個詞組，Page Up用 或鍵往回翻頁。例：輸入詞組“信息”：從鍵盤上連續(xù)輸入詞組“信息”的拼音字母xinxi，然后按空格鍵，輸入相應(yīng)的序號即可。注意：當一個詞組的第二個拼音代碼沒有聲母時，則在兩個漢字的拼音之間要增加一個隔音符，以示區(qū)別。如：xian(西安)，fangan（方案

11、），pingan（平安），zhangai（障礙）等。2、 不完整輸入法：用“智能ABC拼音輸入法”輸入詞組時，除可按上面講的方法連續(xù)輸入組成詞組的每個漢字的漢語拼音外，還可只連續(xù)輸入組成詞組的每個漢字的漢語拼音的聲母，再按空格鍵，即可將同音詞組顯示出來。例1：用不完整輸入法，輸入“科學技術(shù)”。從鍵盤上依次連續(xù)輸入詞組“科學技術(shù)”每個字的漢語拼音的聲母：kxjsh，然后按空格鍵，即出現(xiàn)漢字提示框，再按空格鍵，這樣也可以將“科學技術(shù)”輸入到寫字板中。例2：用不完整輸入法輸入“中華人民共和國”從鍵盤上依次連續(xù)輸入詞組“中華人民共和國”每個字的漢語拼音的聲母：zhhrmghg，然后按空格鍵，即出現(xiàn)漢字

12、提示框，再按空格鍵，這樣也能將“中華人民共和國”輸入到寫字板中。小結(jié)：第5課 詞組輸入（上機教學）教學目的和要求：1 學會詞組的輸入方法；2 學會用不完整輸入法輸入詞組。教學時間：第三周第2課（9月16日9月19日）教學重點： 不完整輸入法輸入詞組教學過程：一、 做一做（第3頁）輸入以下詞組：信息、計算機、科學技術(shù)、中華人民共和國二、當一個詞組的第二個拼音代碼沒有聲母時，則在兩個漢字的拼音之間要增加一個隔音符，以示區(qū)別。輸入詞組：xian(西安)，fangan（方案），pingan（平安），zhangai（障礙）。三、做一做（第4頁）用不完整輸入法，輸入“科學技術(shù)”、“中華人民共和國”四、練一

13、練（第5頁）輸入下列詞組：中國 大學 教師 學校 工作 學習 電子技術(shù) 電視機 信息技術(shù) 中共中央 全國人民代表大會小結(jié)：第6課 標點及符號輸入教學目的和要求：1 學會輸入中文標點符號；2 理解全角與半角字符的區(qū)別；3 掌握中文和英文輸入狀態(tài)的切換。教學時間：第四周第1課（9月22日9月28日）教學重點： 1.中文標點符號輸入2.中英文輸入狀態(tài)的切換教學過程：一、 中英文標點符號的切換用鼠標單擊智能ABC輸入法狀態(tài)條的第四個按鈕，可以改變它的形狀，形狀為空心圓點和逗號時，可以用鍵盤輸入中文標點，形狀為實心圓點和逗號時，輸入英文標點。二、 全角字符與半角字符用鼠標單擊智能ABC輸入法狀態(tài)條的第三

14、個按鈕，半月形會變成滿月形標志；再單擊該按鈕，它又變成半月形按鈕。這個按鈕就是全角字符和半角字符轉(zhuǎn)換開關(guān)。當按鈕為半月形狀態(tài)時，表示處于半角字符輸入狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，用鍵盤輸入的字母、數(shù)學以及除了中文標點以外的符號，在屏幕上占半個漢字的位置，因而稱為半角字符。當按鈕為滿月形態(tài)時，表示處于全角字符輸入狀態(tài)，在全角狀態(tài)下，用鍵盤輸入的字母、數(shù)學和其他符號，在屏幕上都占一個漢字的位置。三、 中英文輸入狀態(tài)的切換在文字輸入中，常常伴有中文和英文輸入，這時就需要不斷地在中文輸入狀態(tài)和英文輸入狀態(tài)間切換。中文輸入狀態(tài)和英文輸入狀態(tài)的切換主要有兩種方法：1、 利用任務(wù)欄右下角輸入法菜單，通過選擇中文輸入法

15、或英文輸入法來實現(xiàn)；2、 同時按下Ctrl和空格鍵，也可實現(xiàn)中文輸入法和英文輸入法的切換。小結(jié)：講到這里，漢字輸入方法就學完了。漢字輸入是同學們的一項基本功，就跟識字、寫字、計算一樣重要。同學們一定要反復地用、不斷地練，才能達到熟練的程度。希望同學們課后經(jīng)常用電腦寫日記、寫作文、給朋友寫信，以便掌握好這一基本功。第7課 標點及符號輸入（上機教學）教學目的和要求：1 學會輸入中文標點符號；2 理解全角與半角字符的區(qū)別；3 掌握中文和英文輸入狀態(tài)的切換。教學時間：第四周第2課（9月22日9月28日）教學重點： 1.中文標點符號輸入2.中英文輸入狀態(tài)的切換教學過程：一、 練習中英文標點符號的切換用鼠

16、標單擊智能ABC輸入法狀態(tài)條的第四個按鈕，可以改變它的形狀，形狀為空心圓點和逗號時，可以用鍵盤輸入中文標點，形狀為實心圓點和逗號時，輸入英文標點。二、對照第5頁中文標點符號輸入按鍵表在寫字板中打出各中文標點符號。中文標點對應(yīng)按鍵中文標點對應(yīng)按鍵。按點號鍵、按鍵，按逗號鍵同時按shift和<“同時按shift和“鍵同時按shift和>”按shift和<按鍵，第奇數(shù)次為，偶數(shù)次為 按shift和> 同時按shift和6三、切換半角和全角狀態(tài)試一試在半角狀態(tài)下輸入字母、數(shù)學和其他符號，再試一試在全角狀態(tài)下輸入字母、數(shù)學和其他符號，比較兩者的區(qū)別。四、 練習同時按下Ctrl和空

17、格鍵切換中文輸入法和英文輸入法；五、 練習同時按下Ctrl和Shift切換中文輸入法；六、用智能ABC輸入法輸入文章：燕 子柯 藍一對黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對小客人，卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天小結(jié)：漢字輸入是同學們的一項基本功，就跟識字、寫字、計算一樣重要。同學們一定要反復地用、不斷地練，才能達到熟練的程度。希望同學們課后經(jīng)常用電腦寫日記、寫作文、給朋友寫信，以便掌握好這一基本功。第8課 文件和文件夾（課堂教學）教學目的和要求：正確理解文件和文件夾的基本概念教學時間：第五周第1課（10月6日10月10日）教學重點：正確理解文件和文件夾的基本概念教學過程：

18、一、 課前導入我們都知道，一個檔案室，存放著成千上萬份文件，管理人員必須把它們分門別類地存放，才能快速查找。在計算機中，各種各樣的信息都是以文件的形式存放的，如畫的一幅畫，打的一段文字，錄制的一段聲音等，最后，都是以文件的形式保存的。因此，在計算機存儲器中，存儲了各種各樣的文件。為了使各種各樣的文件方便我們查找和使用，必須把各種各樣的文件分門別類地存放。二、什么是文件和文件夾 Windows XP提供了一個可以分類存放文件的工具，稱為文件夾。我們可以將文件按照一定的分類，分別放在不同的文件夾中。文件夾不僅可以存放文件，還可以存放其他的文件夾（稱為子文件夾）。 為了區(qū)別不同的文件和文件夾，每個文

19、件和文件夾都要有一個名字，稱為文件名或文件夾名。 文件是指具體的信息內(nèi)容，文件夾是分類存放文件的工具；文件存放在文件夾中，文件夾中可以包含文件和子文件夾。三、文件名的組成文件名或文件夾名由1255個字母、數(shù)學或符號組成，也可使用漢字作為文件或文件夾名。文件名后通常還有一個含3個字符的擴展名，以區(qū)別文件的不同類型。文件名和擴展名之間用“.”相連，如：我們在Windows XP附件的記事本中錄入一段文字后，把它存盤，其擴展名為TXT，如果存盤時，我們輸入文件名ABC，則計算機自動加上擴展名TXT，最后完整的文件名為ABC.TXT。另外，文件名不區(qū)分字母大小寫，ABC.TXT和abc.txt是同一文

20、件。小結(jié)：不論是桌面上還是在窗口中的文件夾圖標和文件圖標，都可以由同學們自己來創(chuàng)建的。下節(jié)課請同學們仔細在電腦上觀察文件和文件夾圖標，以及它們的排列方式。第9課 文件和文件夾（上機教學）教學目的和要求：掌握文件和文件夾在窗口中排列的方式教學時間：第五周第2課（10月6日10月10日）教學重點：掌握文件和文件夾在窗口中排列的方式教學過程：一、 課前導入當Windows XP桌面或某一文件夾中的文件和子文件夾比較多的時候，我們希望能按某種方式重新排列文件的圖標，以便于我們能更方便、更快捷地查找到我們所需要的文件或文件夾，這時就要用到Windows XP提供的有關(guān)圖標排列功能了。二、文件和文件夾圖標

21、的排列Windows XP的桌面和文件夾窗口提供了按名稱、按大小、按類型、按修改時間共四種排列文件或文件夾圖標順序的方法。參考第10頁的操作步驟，做一做：1 按圖標修改時間的先后順序重新排列文件或文件夾圖標2 分別按名稱、按大小、按類型排列桌面或文件夾窗口中的文件和文件夾圖標。三、 窗口中文件或文件夾圖標的表現(xiàn)方式 Windows XP提供了窗口中顯示圖標的五種方式，分別為縮略圖、平鋪、圖標、列表和詳細信息，我們使用得最多的是“縮略圖”和“列表”兩種方式。四、 選擇顯示方式：1 單擊窗口菜單欄中的“查看”菜單項，從彈出的下拉菜單中選擇一種顯示方式2 在窗口空白處，單擊右鍵，彈出一菜單，將光標移

22、到“查看”選項上，從彈出的下拉菜單中選擇一種顯示方式練一練：（1） 分別按名稱、按大小、按類型、按修改時間方式排列桌面文件和文件夾圖標。比較排列結(jié)果有什么不同。然后，再設(shè)定為按名稱排列圖標。（2） 雙擊“我的文檔”圖標，分別用單擊右鍵和“查看”菜單兩種方法，按前面所學的四種方式分別排列窗口中的文件和文件夾圖標。（3） 分別用縮略圖、平鋪、圖標、列表和詳細信息等五種形式顯示“我的文檔”窗口中的圖標。然后，再將該窗口中的圖標顯示設(shè)定為“縮圖圖”顯示方式。小結(jié)：第10課 文件和文件夾的基本操作（課堂教學）教學目的和要求：掌握建立文件夾的方法教學時間：第六周第1課（10月13日10月17日）教學重點：

23、掌握建立文件夾的方法教學過程：一、 課前導入桌面或窗口中的文件夾不是自動產(chǎn)生的，它是由計算機操作者利用有關(guān)的命令建立的。那么，計算機中的文件夾是如何建立的呢？二、在桌面中建立文件夾做一做：在桌面上建立一個名字為abc的文件夾。操作步驟：第一步：在桌面的空白處，單擊右鍵，彈出一菜單第二步：將鼠標指針移到“新建”上，彈出子菜單，然后將鼠標指針移到“文件夾”選項上，如下圖：第三步：單擊鼠標，桌面上出現(xiàn)一個新的文件夾，自動取名為“新建文件夾”，且光標在閃爍；第四步：輸入abc，則一個名為“abc”的文件夾就建立好了。注意：若桌面上原來已建立過新文件夾，并且還未重新命名，則剛建立的新文件夾自動命名為“新

24、文件夾（2）”或“新文件夾（3）”小結(jié)：同學們還可以給自己創(chuàng)建的文件夾取別的名字，比如“王小樂的文件”，用自己的名字命名文件夾。下節(jié)課我們就實際上機操作，在桌面上建立一個文件夾，另外還要在電腦的第11課 文件和文件夾的基本操作（上機教學）教學目的和要求：學會建立文件夾教學時間：第六周第2課（10月13日10月17日）教學重點：在窗口中建立文件夾教學過程：一、 做一做：在桌面上建立一個名為abc的文件夾。 請同學們參照15-16頁的操作步驟，在桌面上建立一個名為abc的文件夾。 學生操作，教師巡回指導。二、在窗口中建立文件夾做一做：在C盤中建立一個名為“我的作文”的新文件夾教師演示，學生觀看演示

25、。操作步驟：第一步：雙擊桌面上的“我的電腦”圖標，打開“我的電腦”窗口；第二步：雙擊“C”盤圖標，打開“C”盤窗口，如下圖所示；第三步：在窗口空白處單擊右鍵，彈出一菜單，從中選擇“新建”菜單項，再從彈出的子菜單中選擇“文件夾”菜單選項，如圖：第四步：單擊該選項，則在窗口中出現(xiàn)一個新文件夾，自動取名為“新文件夾”，輸入“我的作文”，則名字為“我的作文”的文件夾就建立好了。注意：還有一種建立窗口文件夾的方法，就是將上述第三步改為不是單擊右鍵，而是單擊窗口菜單欄中的“文件”菜單項，從彈出的下拉菜單中選擇“新建”菜單選項，其余操作相同。如圖。文件夾的名字不能超過255個字符。三、打開和關(guān)閉文件夾1將已

26、建立的文件夾abc和“我的作文”打開2分別練習關(guān)閉文件夾的三種方法（略）小結(jié)：第12課 文件和文件夾的基本操作（課堂教學）教學目的和要求：1 掌握選擇文件和文件夾的方法2 掌握復制文件和文件夾的方法教學時間：第七周第1課（10月20日10月24日）教學重點：復制文件和文件夾教學過程：一、 選擇文件或文件夾我們要對某個或某些文件和文件夾進行操作，首先就要選擇這些要操作的對象。在Windows XP中，我們可以一次選擇一個文件或文件夾，也可一次選擇多個連續(xù)的文件或文件夾，還可一次選擇多個不連續(xù)的文件或文件夾。1選擇一個文件或文件夾方法：單擊該文件夾，圖標變?yōu)楦吡炼蕊@示，表示該文件夾被選擇。2選擇若

27、干個連續(xù)的文件或文件夾若干個連續(xù)的文件或文件夾是指這些文件或文件夾都是彼此相鄰的。單擊第一個文件或文件夾，按住shift鍵不放，再單擊最后一個文件或文件夾，則若干個連續(xù)的文件或文件夾被同時選中。3選擇若干個不連續(xù)的文件或文件夾若干個不連續(xù)的文件或文件夾是指它們不是彼此相鄰的。方法：同時按住Ctrl鍵不放，再單擊所要選擇的不相鄰的各個文件或文件夾，則這些不連續(xù)的文件或文件夾變成高亮度顯示，表示同時選中。二、復制文件或文件夾復制文件即把某個文件或文件夾一模一樣地復印一份，再傳遞到另一個位置去。復制文件一共有五步操作：打開源文件夾選中源文件夾單擊“復制”按鈕打開目標文件夾單擊“粘貼”按鈕這是復制一個

28、文件的例子，如果你選擇了多個文件或文件夾，則可復制多個文件或文件夾。小結(jié)：第13課 文件和文件夾的基本操作（上機教學）教學目的和要求：1 熟練掌握選擇文件和文件夾的方法2 熟練掌握復制文件和文件夾的方法教學時間：第七周第2課（10月20日10月24日）教學重點：復制文件和文件夾教學過程：一、 選擇文件或文件夾學生按2125頁步驟操作，教師巡回指導。試一試：用鼠標指向要選擇的第一個文件或文件夾附近，按住并拖動鼠標，此時隨著鼠標的移動會出現(xiàn)一個方框，等所要選擇的文件或文件夾全部被方框包圍，松開鼠標，表示這些文件或文件夾被同時選中。二、復制文件前的準備工作做一做：打開寫字板程序，輸入一段文章“燕子”

29、，然后將文件保存在“我的文檔”中，文件名為abc.rtf。在桌面上建立一個名為aaa的文件夾，然后將“我的文檔”中的abc.rtf文件復制到aaa文件夾中。操作步驟如下：保存文件：單擊“寫字板”窗口菜單中的“文件”菜單項，選擇“保存”命令。在彈出的對話框中，將文件名改為abc.rtf，單擊“保存”。在桌面上建立aaa的文件夾：（操作步驟略）三、復制操作：第一步：雙擊“我的文檔”，選擇文件abc.rtf，單擊工具欄上的“復制”按鈕，如圖示：第二步：打開目標文件夾，雙擊桌面上的aaa文件夾圖標；第三步：單擊該窗口工具欄上的“粘貼”按鈕，計算機就把文件粘貼到目標文件夾里了。小結(jié)：第14課 文件和文件

30、夾的基本操作（課堂教學）教學目的和要求：1學會更換文件或文件夾名字的方法2學會刪除文件或文件夾的方法教學時間：第八周第1課（10月27日10月31日）教學重點：更名文件和刪除文件教學過程：一、更換文件或文件夾名字在對文件和文件夾進行操作時，為便于記憶，往往需要將文件或文件夾改名，這時就要用改名命令了。方法一：在文件夾圖標上單擊鼠標右鍵，彈出一菜單，選擇“重命名”，（此時，文件夾名被一個小方框套住了，光標在文件名的最后一個字母處閃爍，表示現(xiàn)在可以對文件名進行更換）。方法二：更換文件或文件夾名字，也可以先選擇要更名的文件或文件夾，再單擊擊菜單欄中的“文件”菜單項，從下拉菜單中選擇“重命名”選項，然

31、后輸入需要更換的名字。二、刪除文件或文件夾在計算機中，經(jīng)常有一些文件和文件夾不需要了，這時就要刪除掉。注意，刪除文件夾時會連同文件夾中的文件一起刪除。首先選擇文件或文件夾，然后可以從三個地方來選擇“刪除”命令：一是從窗口工具欄中選擇“刪除”命令按鈕；二是從窗口“文件”的下拉菜單中選擇“刪除”菜單項；三是在對象上單擊右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“刪除”選項。不論哪種方式，都會彈出對話框，詢問是否真的要刪除所選擇的對象，如圖示。若真的要刪除，單擊按鈕“是”，則所選擇的對象被放入回收站中，若發(fā)現(xiàn)選擇錯誤，則單擊“否”取消刪除操作。三、回收站所謂“回收站”，其實也是一個文件夾，它專門存放我們準備放棄的文件。如果一旦發(fā)現(xiàn)“扔”進“回收站”里的某個文件還有用時，我們可以很容易地把它還原。如果某些文件或文件夾真的沒有作用，我們也很容易把它們真正刪除。提醒：盡管如此，同學們在刪除文件或文件夾時，還是要特別小心，有些文件，特別是Windows XP系統(tǒng)文件一旦被刪除，系統(tǒng)將不能正常工作。1 還